十堰市第二中学

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发文作者：黄承洪蔡丽红李盛华刘政王洪更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学理学更多>>
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核心素养下初中历史跨学科教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期097-100,共4页彭经伟 
跨学科教学更加注重不同学科知识与技能的统筹整合,可将传统学科界限打破,还能让学生在特定的主题实践过程中自发地观察、提问、分析、实践,以此来解决实际问题、完成学习任务。跨学科教学在初中历史课堂中的应用,不仅能让学生深入理解...
关键词：核心素养 初中历史 跨学科教学 策略 
有关非谓语动词的考点归纳——以语法填空高考题为例
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第2期74-75,共2页杜鑫 涂文 
语法填空题主要分为有提示词和无提示词两大类型。有提示词类的题目的答案一般是提示词的衍生形式,主要涉及时态、语态和词形变化。笔者研究了2022年和2023年的4份全国卷和4份新高考卷的语法填空题,发现非谓语动词考点深受出题人青睐。
关键词：非谓语动词 词形变化 语法填空 高考 考点归纳 考卷 
弹力带在中学排球教学中的应用
《新体育（下半月）》2023年第10期49-51,共3页李玉龄 
文章将弹力带应用于中学排球教学,通过对照实验分析了弹力带的应用对学生排球专项体能和技能发展产生的影响。结果表明:经过一个学期的教学后,应用了弹力带的实验班学生排球专项体能和技能水平更高,两班的排球专项体能和技能测试数据出...
关键词：弹力带 排球教学 中学体育 
初中语文作文教学的创新方法
《智慧少年》2023年第1期0097-0099,共3页周索莹 
初中语文作文教学在当前教育背景下面临诸多挑战,如作文模式程式化、写作训练形式单一、雷同现象突出等。本文通过分析这些问题,提出一系列创新的教学策略,包括明确写作目标、丰富写作素材、鼓励个性与创意、采用互动教学、结合现代技...
关键词：初中语文 作文教学 创新方法 教学策略 学生参与 
“厨房小白”升级记
《青春期健康》2022年第11期39-39,共1页钱子萱 夏飞雄(指导) 
星期天,万里无云,碧空如洗。我心情大好,决定给母亲做一顿早餐。母亲迟疑了一下,看着我,张了张嘴,欲言又止,然后轻轻点了点头。在她答应我的要求后,我的脑海里开始设想早餐类型以及每一个步骤。这10多年来,我一直享受父母带来的爱意,作...
关键词：碧空如洗 洗手池 早餐 
对一道课本例题的教法探讨
《中小学数学（初中版）》2022年第5期63-64,共2页胡婷华 
一元二次方程是初中代数的重要内容之一,解决实际问题时,有时需要列一元二次方程解决.可以先直接设未知数再列方程,但若间接设未知数有可能更容易列方程求解,强行向学生灌输如何设列方程求解的思想,学生往往不信服,会使教学效果大打折扣.
关键词：一元二次方程 列方程 教学效果 设未知数 初中代数 方程求解 教法探讨 课本例题 
初秋
《东方少年（阅读与作文）》2022年第5期36-37,共2页王梓琳 王倩(指导) 
一阵大风刮来,天空变得昏暗。它像一个情绪失控的娃娃,开始哭起来。“哗啦啦……哗啦……”雨漫无目的、没完没了地下着。不一会儿,城市就被这些“眼泪”冲刷得干干净净了。我停下正在翻书的手,抬头望了望窗户。窗外的雨似乎要进来坐一...
关键词：情绪失控 干干净净 眼泪 
初中语文教学如何提升学生的阅读理解能力
《好日子》2021年第33期156-156,共1页秦芳 
随着中国教育行业的迅速发展,语文阅读教学逐渐成为公众关注的焦点。汉语教学是培养学生阅读理解能力的重要课程,对提高学生的阅读理解能力和学生的整体素质有很大的影响。阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,有利于学生的阅读理解...
关键词：初中语文 阅读理解 教学策略 
在读写结合中培养学生的语文能力被引量：3
《中学语文》2021年第21期91-92,共2页邵松 
在语文教学中,读写结合是一种有效的教学方式,因此,在中学语言教学中,充分利用好教材,让阅读教学与写作教学充分整合,既专注培养学生的阅读能力,又重视培养学生的写作能力,从而实现从阅读到写作能力的转换,这是高中语文课堂教学的一项...
关键词：读写结合 阅读能力 写作能力 核心素养 
一道考试填空题的多种解法被引量：1
《中学生数学》2021年第4期7-8,共2页胡婷华 
题目如图1,正方形ABCD对角线相交于点O,CP⊥DP于P,CP=5,DP=7,则△POD面积为.这是我市2019~2020学年度下学期八年级期末考试的一道填空题.对于这道题,要充分利用正方形的性质,构造出共顶点的等腰直角三角形得全等三角形,利用图形的转化...
关键词：等腰直角三角形 全等三角形 填空题 解题思路 期末考试 多种解法 正方形 对角线 
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