北华大学外语学院大学外语部

作品数：34被引量：63H指数：3
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发文作者：方平卢熠刘文翠金旭郭春艳更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
发文主题：大学英语英语利维大学英语教学主位推进模式更多>>
发文期刊：《Sino-US English Teaching》《US-China Foreign Language》《都市家教（下半月）》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
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大学英语教学实践形态分析被引量：1
《大家》2010年第2期125-125,共1页陈志伟 
大学英语教学实践包含课堂英语教学活动和为课堂教学活动服务的课前与课后活动的课堂之外的实践活动。两种教学实践的形态具有相同与不同的特征。本文结合北华大学的英语教学改革实际,从大学英语教学实践的形态分析入手,总结大学英语两...
关键词：大学英语 教学实践 课堂教学 
《傲慢与偏见》中“教养”问题的重要作用
《时代文学（下半月）》2009年第12期117-117,共1页张艳平 
英国女作家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中多处提到"教养"一词,足以看出其重要性。本文将从以下几个方面剖析其对读者的重要作用:用"教养"来区分书中人物;更好地理解"教养"好坏的现实意义;了解当时英国社会的教养观。
关键词：教养 人物区分 现实意义 教养观 
研究生公共英语教学现状调查及改革研究被引量：2
《中国成人教育》2009年第20期85-86,共2页顾靖 
由于研究生招生数量的增加,金融危机下就业压力的严峻形势,研究生教育质量受到全社会的关注,非英语专业研究生英语教学面临一系列的挑战。本文立足北华大学的研究生公共英语教学,进行了研究生英语教学现状调查研究,进而从课程设置及教...
关键词：研究生公共英语教学 课程设置 教学材料 改革 
大学英语分级教学实践的思考与建议被引量：15
《教育与职业》2009年第18期137-138,共2页陈志伟 
在贯彻《大学英语课程教学要求》的过程中,各高校在课程设置、教学方法、教学手段、教学模式、课程评价等方面进行了大规模的大学英语分级教学改革。为做好分级教学工作,需要统一观念;合理分配师资;统一教学内容、加强合作;注重实际,对...
关键词：大学英语 分级教学 因材施教 
巧用背诵提高学生口语应用能力
《中国科技博览》2009年第35期110-110,共1页王迪 
本文着重介绍了本人在教学实践过程中旨在提高学生口语应用能力和英语学习兴趣的课文模读，朗读，熟读和背诵的操练过程以及取得的初步成效。
关键词：背诵 朗读 口语应用能力 大学英语教学 
语言学习风格与大学英语教学被引量：3
《长春大学学报》2009年第8期89-90,共2页方平 
影响学习者外语学习效果的因素很多,有教材、教法等外部因素,也有学习者的学习态度与动机、学习风格、学习策略等内部因素。对学习者个体差异的研究,成了当代外语教学研究的重要课题。而语言学习风格是学习者个体差异的一项重要内容,研...
关键词：语言 学习风格 大学英语 教学 
研究生公共英语教学模式改革研究
《中国科技博览》2009年第28期15-15,共1页顾靖 
随着研究生招生数量的增加，研究生教育质量受到全社会的关注，非英语专业研究生英语教学面临一系列的挑战。针对我校研究生公共英语教学的实际情况，从课程设置、课堂教学、测试评价等方面提出研究生公共英语教学改革模式。
关键词：研究生公共英语教学 研究生公共英语培养目标 课程设置 课堂教学 测试评价 
A Rubric for Evaluating Essays from Non-structural Perspective
《中国科技博览》2009年第28期220-221,共2页郭春艳 
关键词：中等教育 教育理论 教育改革 教育评估 
超越句子：探索中国学生英文写作中的小句关系被引量：6
《西安外国语大学学报》2009年第2期92-96,共5页杨玉晨 杨玉英 
教育部人文社科规划项目“英汉小句关系与篇章模式构建对比研究”(编号:08JA740013)
小句关系,指的是语篇表层结构中小句(或小句复合体)内部意义的建构和句际关系的确立,是人们借助邻近小句或上下文对小句关系或小句复合体的解释。根据Tyler&B ro(1992),小句关系的正确构建直接影响到语篇的可理解性程度。本文根据语篇...
关键词：小句关系 语篇意义 英文写作 
When Speech Community Meets SLA
《都市家教（下半月）》2009年第6期121-121,共1页卢熠 
关键词：语言学 语法 英语 演讲 
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