西昌学院思想政治理论课教学部政史系

作品数：48被引量：107H指数：6
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发文作者：张进渝更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文主题：民族地区大学生高校高校德育科学发展观更多>>
发文期刊：《宗教学研究》《攀枝花学院学报》《高教论坛》《重庆工商大学学报（社会科学版）》更多>>
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论佛教对中藏医的不同影响被引量：5
《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》2008年第5期92-95,共4页程雅群 
从医学哲学角度对中藏医比较,有必要从佛教这一角度深入展开。佛教对中医的影响涉及理、法、方、药诸多方面,但"佛理"并未深入中医"医理"。佛教对藏医的影响则深刻而久远,藏医文化以佛为本,藏医医理通佛理,藏医医德即是佛教精神在医学...
关键词：佛教 中医 藏医 医学哲学 
道教医学与中医学关系刍议被引量：11
《四川大学学报（哲学社会科学版）》2008年第2期57-61,67,共6页程雅群 程雅君 
对道教医学的认识,有必要以中医文化发展史为背景。从中医文化发展史看,中医经历了道医、儒医、术医三个阶段。广义的道医学包括道家医学与道教医学。狭义的道医学指的是道教医学。道教医学是相对于中医学的两个另外发展阶段儒家医学、...
关键词：道教医学 道医 儒医 术医 中医文化 史论 
挫折情绪产生源理论及其对我国教育的启示被引量：6
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2007年第9期231-233,共3页边仕英 
挫折是一种情绪状态。西方关于挫折的理论可以概括为两大类。其一是挫折情绪为何会产生;其二是挫折情绪会引起哪些反应。本文主要介绍第一方面的理论,包括:本能论、需要和紧张的心理系统理论、社会文化理论、ABC理论。这些理论从不同角...
关键词：挫折 挫折情绪 本能论 社会文化理论 ABC理论 
藏区赔命价习俗价值考析被引量：5
《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》2006年第5期38-41,共4页程雅群 景志明 
藏区赔命价习俗具有恢复正义、经济伦理两大价值取向。也正是这两大取向,决定了赔命价习俗在藏区源远流长,至今仍具有顽强的生命力。
关键词：赔命价 恢复正义 经济伦理价值 
论新形势下中小学校长培训模式的转变
《攀枝花学院学报》2006年第5期56-58,共3页边仕英 
全国"十五"规划重点研究课题"民族地区学校科研组织发展与素质教育开发综合研究"的子课题<民族地区教师继续教育"4321"模式与教师科研素质提高的理论与实践研究>
学校教育的现代化要求校长队伍的现代化。新时代、新教育对原有的校长培训模式提出了挑战。本文从扩大校长培训的功能,促进校长培训主体的多元化,改革原有的课程体系及教学内容和方法等方面着手,强调从以学科课程为中心转向以学习者为中...
关键词：中小学校长 培训模式 转变 教育现代化 
凉山州青少年犯罪特点调查报告
《西昌学院学报（社会科学版）》2006年第3期63-65,72,共4页马吉勋 方姿 万熙 
青少年是国家和民族的未来,他们的素质关系21世纪中国的命运,关系社会主义现代化事业的成败,关系中华民族的兴衰。青少年违法犯罪问题也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题。但必须承认,青少年犯罪的特点是相对于一般成年犯罪来...
关键词：凉山彝族自治州 青少年 违法犯罪 
中学物理教师继续教育课程结构设置框架
《西昌学院学报（社会科学版）》2006年第2期126-129,共4页边仕英 
目前,中学物理教师学历教育已基本完成,继续教育已转向以提高教师的整体素质为目的的教育。为了使中学物理教师继续教育的课程设置更具科学性,针对性和实用性,我们对教师继续教育课程设置进行了分析,提出了中学物理教师继续教育课程结...
关键词：物理教师 继续教育 课程结构 
对传统盗窃罪客体要件的质疑被引量：2
《西昌学院学报（社会科学版）》2006年第1期133-135,共3页陆晓萍 
盗窃罪的客体要件一直未引起我国学界的太多关注,本文以两个具体案例为切入口,在评析外国相关理论的基础上,运用民法中的有关理论,指出我国传统理论的缺失,提出以占有事实状态为盗窃罪的客体要件的主张,并对“新占有说”与“混合说”提...
关键词：盗窃罪 客体要件 质疑 
论权利质押之重新定位被引量：6
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2006年第1期88-91,共4页唐文娟 
我国权利质押制度忽视了权利作为担保物自身所具有的特点,过分强调权利质押与动产质押的近似性,将动产质押的规则简单地套用于权利担保。我国在制定物权法之际,应该对目前的质押制度进行重新的定位,严格依据其能否转移占有来决定其分属...
关键词：权利质押 股权质押 知识产权质押 不动产收益权 质押制度 
试论利用网络开展高校德育教育
《高教论坛》2006年第1期12-14,共3页徐雁 
互联网的加速开放,给高校德育带来挑战也增添了发展机遇。在网络环境下开展德育教育就要培养和造就一支高素质的德育教育师资队伍,善于利用网络开展“两课”教学,不断加强校园网络建设,利用网络优势,实现高校德育的社会化。
关键词：网络 高校德育 
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