通化县快大茂镇大都岭学校

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发文作者：李妍李惠萍刘国林周明文孙冬冬更多>>
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发文期刊：《决策探索》《新课程学习》《新课程（小学）》《中学生作文指导》更多>>
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浅析信息技术在农村教学中的应用
《吉林教育》2021年第30期41-42,共2页李惠萍 
改革开放以来,社会进步,科技发展。不知从什么时候起,信息技术这门高科技也悄然地走进了教育领域。由最初的需要老师自己画胶片的老式投影仪、卡带录音机,到多媒体课件的使用,再到今天每个班级都可以联网的希沃白板教室和可以录制精品...
关键词：信息技术 录播教室 农村教师 精品课 多媒体 课堂教学 投影仪 希沃白板 
核心素养对师范生职业能力培养与提升的诉求
《科教导刊（电子版）》2020年第30期71-71,75,共2页郭淑清 孙冬冬 
吉林省高教学会高教科研课题2018年度立项课题《核心素养视域下地方高师院校师范生培养研究》(课题编号JGJX2018C135)的阶段性研究成果之一;通化师范学院高等教育教学改革研究课题《基于全过程“双导师制”的师范生职业能力培养研究》(课题编号JY2019016)的阶段性研究成果之一。
中国学生发展核心素养的提出给基础教育改革带来了极大的挑战,同时也深刻影响着教师的职业能力结构,并赋予其新的时代内涵。因此,承担为基础教育培养输送高素质教师任务的高等师范院校,必须以培养和提升未来教师的职业能力为导向。论文...
关键词：核心素养 师范生 职业能力 
小学中段语文写作教学训练措施探讨
《试题与研究（教学论坛）》2020年第23期180-180,共1页曹霞 
写作是小学语文教学的一个重要模块,对学生来 说是比较难的一个部分,因为对于大部分小学生来说,他们并 没有积累大量的写作素材,学生们写的作文通常都是强行“想”出来,而不写”出来。所以在新课改的要求下,小学语文老 师应该在写作教...
关键词：小学写作 中段 措施 
初中生数学计算能力的提高策略
《家庭·育儿》2020年第1期0006-0006,共1页刘俊燕 
数学学习中数字的组成和运用与语文中汉字的使用一样,非常重要也不可缺少。计算能力的提高听上去更像是在小学阶段的学习内容,但是不管在哪一个阶段的数学学习都离不开计算这个问题。计算是一个没有什么便捷可以走的内容,在学习过程中...
关键词：初中数学 计算能力 加强训练 教授技巧 锻炼口算能力 
“互联网+”时代下初中语文的教学应用
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第22期110-110,共1页王芳 
语文是所有学科学习的基础,其具备着很强的人文性和工具性。随着"互联网+"时代的到来,初中语文教学的各个方面都发生了较大的变化。基于此,本文主要针对"互联网+"时代下初中语文的教学应用进行了详细的分析,希望能够对初中语文教学质量...
关键词：“互联网+”时代 初中语文 教学应用 
初心·信任·尊重——我的“后”班主任工作
《吉林教育》2019年第43期39-39,共1页李惠萍 
如果一名班主任能从一年级就一直带着一个班级,成为他们的启蒙老师,无论是老师、学生、还是家长,都能在很短的时间内磨合好,共同为了孩子的明天努力。如果是半路接替班主任工作,那可就会存在很多困难。因为这需要你付出几倍的努力才可...
关键词：教书育人 班主任 启蒙老师 不忘初心 <正> 班级 一年级 尊重 
浅议如何培养小学生的注意力
《中国校外教育》2019年第31期33-34,共2页赫永明 
注意是什么?注意就是对事物的定向活动,是对某些事物有选择的指向和集中.注意还分有意注意和无意注意.分析小学生注意的各种特征,研究在教学过程中如何让小学生的注意力不断得到发展.
关键词：小学生 注意力 稳定性 
浅析分层次教学在初中作文指导中的应用
《中学生作文指导》2019年第47期0006-0006,共1页吴俊明 
随着教育改革持续深化发展,对教学的科学性、系统性以及效能性提出了进一步的要求,而学生的作文基础以及写作能力是不一样的,也因此在语文教学的作文指导中,更需要有效的开展分层次教学,分层次教学的应用对于初中语文教学中,作文指导的...
关键词：作文指导 分层次教学 初中作文 初中语文 
以人为本的学习教学管理研究
《中华少年》2019年第30期142-142,共1页冷艳秀 
随着我国教育改革的不断深入,以人为本的教育理念逐渐被广大教育工作者所认同,应用到实际的教育生活中,也是有着实际的意义的,在实际的教学管理中,以人为本的理念有着重要的意义,可以促进学生的综合能力的培养,提高学生的全面发展,引导...
关键词：以人为本 学习教学管理 策略 
让学生的思维插上想象的翅膀——小学美术创意手工教学策略研究
《中华少年》2019年第29期278-278,共1页鞠允萍 
随着素质教育的不断深入,小学美术的教学目标、教学任务已经不再是简单的美术知识掌握,而是要培养学生的艺术文化,提升学生审美能力。新课改要求:在小学美术教学过程中教师应当为学生留出充分的创作时间与空间,培养学生想象能力、创新能...
关键词：思维 小学美术 创意手工 教学策略 
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