江苏如皋市搬经中学

作品数：101被引量：75H指数：5
导出分析报告
发文作者：洪海军郭丽丽周子贵沈俊陈蕴新更多>>
发文领域：文化科学理学自然科学总论文学更多>>
发文主题：高中数学高中数学教学数学问题语文教学更多>>
发文期刊：《语文教学与研究（综合天地）》《语文学习》《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》《考试（教研版）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
情境教学在语文教学中的运用
《中学语文》2024年第6期41-42,共2页张智凤 
情境教学作为一种实用的教学模式被广泛应用于课堂教学。在日常教学中,教师结合学情、教材特点及具体的教学目标拟定任务群并辅以适当的教学情境,能促进学生高效学习,不断提升语文综合能力。
关键词：语文教学 情境教学 应用 
记忆中的小“食”光
《快乐青春（简妙作文）（中学生）》2022年第4期14-15,共2页沙逍然 
开头简妙写法--扣题提示写什么:想到外婆,就想到了那记忆中的小“食”光,对荞麦饼、排骨汤、青菜馄饨的温暖记忆,就从肠胃一直暖到心窝,驱离了久久不散的春寒。中间简妙写法--承头顺写详重点:我想每个孩子对自己的外婆都有一份独特的记...
关键词：扣题 记忆 排骨汤 外婆 写法 开头 
影视资源在写作教学中的巧妙运用被引量：1
《中学语文》2021年第24期103-104,共2页郭丽丽 
影视作品是重要的语文教学资源,本文分析了影视资源的特征,并依据具体的案例,探究了影视资源在高中写作教学中的运用要点,潜移默化地拓展学生的视野,将写作教学和影视资源结合在一起,做好课前教学准备工作,解决影视资源的缺陷问题,创设...
关键词：影视资源 高中语文 写作教学 运用 
高中化学核心素养的缺失及其对策
《中学教学参考》2020年第33期39-40,共2页夏海红 
高中化学课堂不仅是学生接受知识的“殿堂”,也是培养学生核心素养的重要阵地。然而,在应试教育的大背景下,很多教师过于重视化学理论知识的传授、自我经验方法的灌输、大量习题的苦刷,忽视学生探究知识的乐趣、创新思维和能力的培养、...
关键词：高中化学 化学教学 核心素养 有效推进 
记忆中的小“食”光
《中学生阅读（高中读写）》2020年第11期32-33,共2页沙逍然 
一想到外婆,对荞麦饼、排骨汤、青菜馄饨的温暖记忆,就从肠胃一直暖到心窝,驱离了久久不散的春寒。我想每个孩子对自己的外婆都有一份独特的记忆,而这记忆大都和食物有关。每年的清明,外婆都会备好方形的馄饨皮,拌好馅儿,坐在厨房里包馄...
关键词：馄饨皮 排骨汤 记忆 外婆 
文言文项目化学习研究
《中学语文》2020年第29期53-54,共2页洪海军 
南通市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向核心素养的普通高中文言文项目化学习研究”(立项编号:GH2020089)研究成果之一。
一、高中文言文教学现状在高中语文教学过程中,除了注重基础知识的传授,更要重视人文素质的培养。新课改对于高中语文的教学提出了全新的要求,大部分的语文老师也根据要求作出了新的调整,教学重点逐步从单一的知识点传授,向学生综合语...
关键词：高中语文教学 人文素养教育 注重基础 素质教育 语文老师 语文能力培养 新课改 项目化学习 
以悲悯之心对待写作教学
《中学语文》2020年第14期22-24,共3页谢璐泽 
王荣生教授在"写作教学的检讨与前瞻"中提出了写作教学现状:课程安排上阅读占了绝大多数的课时,教师写作教学少,学生练笔时间少。写作教学的内容大多是审题教学、讲评教学,教师缺乏对学生写作的过程性指导,学生学习的重心不知不觉偏向...
关键词：写作教学 学生写作 
关于高一作文入格的思考
《中学语文》2020年第15期31-32,共2页贾翔 
高一学生就如同朱自清笔下的春天那样"像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着"。如何引导这个"娃娃"学会观察生活、感知生活、描述生活,从而写出更具生活气息、更有语文味的作文已然是高一语文教师的重要任务。我们不妨静下心来,用...
关键词：高一学生 
浅析老舍的《想北平》
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第3期27-27,共1页郭丽丽 
老舍创作了大量的散文作品,《想北平》是其中较为特殊的一篇。在这篇散文中,作者通过详细描述故乡的人物、景物以及事物,表达了内心深处对北平的深切思念。作者的创作活动与其出生环境、生平经历之间有着密切的关联,同学们想要真正读懂...
关键词：散文作品 生平经历 老舍创作 《想北平》 读懂 
项目化学习:破解课本素材积累的窘境
《中学语文》2020年第7期25-27,共3页徐海峰 
充分而精当地开发课本素材是写作中高效运用的前提,但此类学习活动开展得十分粗糙。无论是教师还是学生,都觉得课本素材虽然是"宝藏",但开发起来耗费的课时太多,且效果很难得到保证,于是就完全放手。有的教师让学生利用某节作文课或者...
关键词：课本素材 作文课 高效运用 自主交流 自主积累 项目化学习 窘境 放手 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部