克山县第一中学

作品数:79被引量:52H指数:4
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发文作者:张婧李海霞黄炎秋吴亚东王雪鸿更多>>
发文领域:文化科学文学语言文字理学更多>>
发文主题:高中语文高中英语素质教育高中语文教学教学质量更多>>
发文期刊:《高考》《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》《新东方英语(中英文版)》《黑龙江科学》更多>>
所获基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高中作文教学中的“入境”与“出境”
《中学生作文指导》2020年第39期0006-0006,共1页李海霞 
高中语文写作的“入境”和“出境”过程,是作文写作的“量的积累”过程和“质的飞跃”过程。如果没有“入境”阶段的学习积累,学生们就无法达到“出境”的境界,只有“入境”的积累,学生们才能走出他人所走的道路,创造出能够表现自己个...
关键词:高中语文 作文教学 入境 出境 
新课改背景下高中英语教学现状及质量提升策略
《文学少年》2020年第11期0328-0328,共1页张黎黎 
学生在学习英语知识时,要想取得较好的效果,就必须要端正学习态度,转变学习思维,增强学习动力。如果学生在 学习时,无法做到集中精力,未能明确学习动机等,很难确保学习实效,教师教学也就缺乏有效性。伴随教学改革的持续推进, ...
关键词:高中英语 教学质量 
高中数学教学中创新思维能力培养要点分析
《科学咨询》2020年第12期82-82,共1页陆玉平 
在高中教育体系中,数学学科和其他学科相比,对学生的思维能力要求更高,对于大部分学生来讲都具有一定的学习难度。这就需要在日常教学中教师把培养学生创新思维能力作为重点内容。下文针对高中数学教学中创新思维能力培养要点进行深入分...
关键词:高中 数学教学 创新思维 培养策略 
核心素养下高中物理课堂教学研究
《东西南北(教育)》2019年第21期74-74,共1页柳海瑞 
本文主要以核心素养下高中物理课堂教学为重点进行阐述,结合高中物理核心素养的相关概述为主要依据,从贴合实际生活,提升学生应用物理知识的能力、加强对学生的指引,培养学生的物理观念、注重物理实验教学,培养学生实事求是的精神这几...
关键词:核心素养 高中物理 课堂教学 
高中物理教学中实验的作用
《东西南北(教育)》2019年第22期66-66,共1页柳海瑞 
基于高中物理教学中实验的作用,本文围绕四点进行分析:激发学生求知欲望,提高课堂教学效果;培养学生思考能力,提高学生物理学习能力;培养学生综合素质,促进学生全面发展;培养学生创新能力,实现教学目的,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词:高中 物理教学 实验 教学效果 
高中物理高效课堂的教学方法分析
《东西南北(教育)》2019年第22期356-356,共1页柳海瑞 
基于高中物理高效课堂的教学方法分析,本文就高中物理教学中存在问题,围绕两点进行分析:学生学习被动,忽略实验教学。在此基础上,对高中物理高效课堂的教学方法应用策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词:高中物理 高效课堂 教学方法 教学质量 
深化教学改革,优化高中历史教学方法
《家庭生活指南》2019年第9期108-108,共1页孙艳 
近几年来,国家大力推行新课标改革,这次改革目的是让学生不是一味的只追求成绩,而是开始在学习过程中培养一种正确的思想,使得这种思想可以在今后的学习生活中发挥出更大的作用。比如在针对高中历史教学时,要注意其教学方法的创新,才能...
关键词:教学改革 教学方法 中历 优化 学习过程 教学模式 
历史教学培养学生历史核心素养途径被引量:1
《中外企业家》2019年第24期184-184,共1页孙艳 
历史是中学教学当中一门必修的学科,虽然它的重要性并没有那么高,但对于学生来说历史教学的意义颇深。随着这些年来人们思想的进步,人们在教育方面的观念也有了不小的变化,仅仅对历史的事实进行了解是远远不够的,人们愈加重视对其更深...
关键词:中学历史 历史核心素养 理性爱国 
试论新课标下高中化学课堂提问策略被引量:2
《成才之路》2019年第19期67-67,共1页张荣 
新课程改革对课堂教学提出了新的标准和要求,在高中化学教学中教师要让学生更好地进行学习和探究,让学生有主动思考的机会,这就需要教师重视课堂提问策略。一是要巧妙借助问题情境,引发学生积极思考;二是要巧妙结合生活实际,引发学生深...
关键词:高中化学 问题导学 新课标 有效课堂 
论提高高中语文课堂效率的几点做法
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第7期00277-00277,279,共2页李淑慧 
语文本来就是广博丰富的,与各个学科相互交融。自从教育部对高考进行改革后,语文就被高度重视起来,在高考中的分值占比很大。要想让学生们在高考中取得优异的成绩,一定要让学生们爱上语文并掌握相应的学习方法。作为一名语文教师,有义...
关键词:语文 兴趣 质量 
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