冀州市职教中心

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发文作者：秦磊陈金泉赵红珠刘长起田秀芝更多>>
发文领域：文化科学农业科学哲学宗教社会学更多>>
发文主题：教学实践学生成才教师班主任职校更多>>
发文期刊：《中国教师》《学周刊（中旬）》《学校管理》《中国教育技术装备》更多>>
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农林专业基础课学习策略探究
《成才之路》2016年第11期51-51,共1页张玉琴 
在农林专业基础课的教学中,需要把握脉络,对课程有整体的认识;积极推进信息化教学改革,提高学生学习兴趣;恰当运用翻转课堂模式教学,使学生成为学习的主人;把握重点,与生产实际相联系,融会贯通;难点突破,易混点图表对比,由简到易,触类...
关键词：职教 专业基础课 信息化教学 翻转课堂 融会贯通 触类旁通 
中职生德育现状分析与途径探究
《成才之路》2016年第8期8-8,共1页张玉琴 
加强中职生思想教育,要多与家长交流,构建完整有效的学生德育网络;教师要以身作则,加强理想信念职业道德教育;知行统一,改革德育课程教学方法;学校要加大投入,加强校园文化建设。
关键词：中职生 思想道德 现状 途径 
基于合格人才培养的中职计算机教学探研
《成才之路》2015年第16期57-57,共1页唐霞 
要搞好中等职业学校的计算机教学,就要根据学情,激发中职学生的兴趣,改革传统的教学方法,引入项目教学,注重分层次教学,最终达到让学生学到计算机人才所需要的专业知识和专业技能。
关键词：中职计算机 教学方法 项目教学 
中高职衔接中课程体系存在问题和对策建议被引量：1
《成才之路》2015年第18期52-52,共1页张玉爽 
课程体系建设是中高职有效衔接中的核心问题,目前中高职课程设置中普遍存在着内容重复及脱节、断层等问题,因此在中高职课程体系建设中,应制定统一的课程标准,准确定位课程目标和内容,重建课程结构,实施学分认同机制,通过中高职教师教...
关键词：中高职衔接 课程体系 对策建议 
提高中职生对农林专业学习兴趣的探索与思考被引量：1
《成才之路》2015年第17期57-57,共1页张淑仲 
农林专业的知识涉及到农村中的许多问题,这对于来自农村的大部分中职生来说,没有什么新鲜感。所以,学习起来就缺少兴趣。如何提高学生学习农林专业的学习兴趣,这是作为任何一个农林专业教师都应该积极探究并努力解决的问题。
关键词：提高 中职生 农林专业 学习兴趣 实践教学 
中职建筑专业“建筑制图”教学的探讨
《成才之路》2015年第18期56-56,共1页方秀青 
“建筑制图”是建筑专业的一门理实并重的技术课程,它的主要任务是培养学生对建筑工程施工图的识别能力,并为后续专业课的学习打下坚实的基础。但是,由于这门课涉及到数学和物理知识,而大部分中职生这两门课的基础较差,这是他们学习“...
关键词：建筑制图 建筑专业 空间想象能力 实践教学 
激发中职学生正能量的研究被引量：1
《成才之路》2015年第9期46-46,共1页康久香 
在中职生成长成才的过程中,充满了太多的失败和无奈。他们也渴望成绩栏里自己能名列前茅,为此,他们也曾经努力过,然而却因为种种主观和客观的原因,他们终究没能走出所谓差生的行列。＂被迫＂进入职业学校后,早已是心灰意冷,变得玩世不...
关键词：尊重 成就感 正能量 兴趣 批评教育 
职高生学好物理的方法研究
《成才之路》2014年第35期73-73,共1页康久香 
物理难学,这是好多学生的心声。那么如何帮助职高生学好物理呢？以下就是笔者根据多年的教学实践所得到的几点的看法。一、树立学好物理的信心我们都知道,职中生一般学习基础比较差,有些学生在初中时物理就没学好,所以进入高中后,对物...
关键词：职高生 古诗词教学 抵触心理 职中生 送别诗 诗人王维 《无题》 李商隐 《沁园春·雪》 汪伦 
搞好物理实验教学提高物理课教学效果被引量：1
《成才之路》2014年第34期19-19,共1页康久香 
我们学过物理的人都知道，物理知识抽象难懂，这也是为什么我们有些学生大呼“物理难学”的主要原因。那么，作为一名高中的物理教师，如何帮助学生尽可能地学好物理，从而也大大提高物理的教学效果呢？通过我十几年的教学经验，我觉得...
关键词：物理实验教学 教学效果 物理课 物理知识 物理教师 教学经验 物理教学 学生 
如何对职高学生做好专业知识考前教育
《成才之路》2014年第22期94-94,共1页李莉静 
我是电子电工专业的一名专业教师，面对一年一度的高考如期而至，学生考前焦灼的心情不言而喻。作为老师的我，有责任在学生的特殊时期，帮助他们化解心中压力，放松心情，增强自信。实践证明，对学生做好考前教育，使学生以积极的情绪...
关键词：职高学生 考前教育 专业知识 电子电工专业 专业教师 特殊时期 学生会 心情 
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