江苏省盐城中学

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微课在高中地理教学中的应用
《启迪与智慧(上)》2025年第2期79-81,共3页张敬 
微课以短小精悍的视频形式,有针对性地讲解地理知识点,便于学生随时随地学习,从而提高他们的学习效率。另外,微课能够直观地呈现地理现象和原理,通过动画、图像等多媒体手段,使抽象概念具体化,以促进学生的理解和记忆。同时,微课能满足...
关键词：微课 高中地理教学 应用 
“术学道”融合:思政试题讲评的逻辑遵循
《中学政治教学参考》2025年第1期63-65,共3页金海明 范红军 
讲好思政课不仅有术,也有学,更有道。作为发挥高考评价功能、变革思政育人方式重要环节的试题讲评,要一以贯之重视“术学道”融合。以术释学,术学弘道.用方法解释学理,在试题讲评中培育学生学科核心素养;学为术本,学术证道,学理是方法...
关键词：“术学道”融合 试题讲评 高考育人 
立志·立言·立功:做教改路上的行者
《教育视界》2025年第1期56-63,共8页李仁甫 
一个教改路上的行者,反思教学现状,因不满于自己只看文本而将学生弃置一旁,不满于用问题链和题目群变相体罚学生,不满于踏实有余而交流不足的传统课堂,于是立志教改。为实现教改之志,在建构具有“语文性”“生成性”“此在性”的语文课...
关键词：教学改革 专业发展 立志 立言 立功 
铁军文化融入中小学思政课一体化建设探论
《中学政治教学参考》2025年第3期74-76,共3页徐敏 范红军 
铁军文化是根植盐阜大地、在抗日烽火中形成的特有红色文化资源。找准衔接切口、进行实践探索、构建协同机制,将铁军文化有机融入中小学思政课一体化建设,对于创新思政课教学方式、切实增强思政课的针对性和有效性、更好落实立德树人根...
关键词：铁军文化 思政课一体化 教学 实践 
由一道高考题谈线面角的求法
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第12期55-56,共2页骆玲 
线面角问题的难度一般不大.这类问题往往侧重于考查线面角的定义、正余弦定理、勾股定理的应用.求线面角主要有三种方法:定义法、等体积法、空间向量法.下面以2024年上海高考数学试题的第17题的第二个小问题为例,探讨一下线面角的三种求法.
关键词：线面角 高考数学试题 勾股定理 定义法 等体积法 正余弦定理 高考题 三种方法 
带刺的礼物
《全国优秀作文选（高中）》2024年第11期11-12,共2页季奕辰 李仁甫(指导) 
讥讽是缀满尖刺的礼物,而苏格拉底正是赠我此礼的友人。他从古希腊走来,一路上接生了无数思想。时代将人引入追求舒适的怪圈,将人锁在孤岛。在大数据的“悉心饲养”下,看似在新世界畅游的我们,实则在孤岛上偏执地构建理想王朝。于是,他...
关键词：大数据 礼物 苏格拉底 理想 新世界 孤岛 生存方式 舒适 
解答函数零点的个数问题的几种途径
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第11期40-40,共1页张小波 
函数零点的个数问题常与函数、导数、不等式、方程等知识相结合.这类问题的难度一般不大,常以选择题、填空题的形式出现.本文将结合实例探讨一下,解答函数零点个数问题的几种途径.一、数形结合有些函数的零点难以直接表示出来,这往往给...
关键词：数形结合 函数图象 个数问题 填空题 拆分 函数零点 选择题 函数的零点 
刍议概念图在高中化学创新教学中的应用
《学苑教育》2024年第32期73-75,共3页徐晓颖 
概念图是新课改背景下广泛应用于教育领域的教学工具,旨在重新组织和表述知识点,凸显新知与旧知之间的内在联系。对于高中化学教学而言,合理应用概念图,对降低学生理解难度、建立严谨的知识体系、培养学生学习兴趣均具有重要意义。基于...
关键词：高中化学 教学创新 教学方法 
指向高中生数学阅读能力提升的“层进式生成”课堂实践
《江苏教育》2024年第43期51-53,共3页徐文 郑书华 
“层进式生成”课堂是基于典型数学阅读课例的研究,所形成的高中数学阅读课堂范式,致力探寻高中生数学阅读能力生成对高中生数学核心素养及核心能力培养、数学创新思维形成的正向影响,最终通过数学阅读为学生未来的学习和生活奠基。
关键词：高中数学 数学阅读能力 “层进式生成”课堂 
赏新Ⅰ卷特色 明析备考之策
《中学数学月刊》2024年第10期28-30,34,共4页徐瑢 
对2024年新高考Ⅰ卷从人才选拔、能力考查、助力“双减”等角度进行赏析,并从核心概念教学、思想方法渗透、优化答题策略等方面提出了备考建议.
关键词：新高考Ⅰ卷 试题分析 备考建议 
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