音乐欣赏教学

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立足音乐欣赏教学 提升学生核心素养被引量：2
《黄河之声》2020年第12期138-138,共1页王笑 
音乐是中学课堂的一道靓丽风景线,不仅是对学生枯燥学习的一项放松与调剂,更能够提升学生对音乐的审美感知,增强学生对音乐文化的理解。但当前很多初中生在音乐课堂的学习和参与意识不是很强,极大的限制了音乐育人功能的全面发挥,现从...
关键词：初中音乐 音乐欣赏 教学 核心素养 
小学低年段音乐教学中如何开展音乐欣赏教学被引量：2
《黄河之声》2020年第4期135-135,共1页谢莹莹 
在小学低年段音乐教学中,教师在进行音乐教学创新的过程中,要从音乐欣赏教学入手,提高学生的学习兴趣。在设计教学内容时,教师要了解低年段小学生的兴趣特点,精心设计教学内容,大胆对教学进行创新,通过深入探索设计多样化的教学环节,让...
关键词：小学音乐 欣赏教学 多媒体 舞蹈律动 
浅论音乐欣赏教学在高职院校美育教育中的重要性被引量：6
《黄河之声》2019年第24期101-101,共1页林妮妮 刘彩琼 
音乐欣赏教学可以培养学生想象力和艺术审美能力,对美育教育也起到关键作用,通过音乐欣赏教学,可以使学生更好的感受音乐当中的美,并通过音乐作品的欣赏来激发学生情感,陶冶学生情操,进一步培养学生音乐欣赏能力和审美能力,明确音乐当...
关键词：音乐欣赏教学 高职院校 美育教育 
浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养被引量：2
《黄河之声》2019年第22期88-88,共1页李加桂 
音乐教育对学生的审美能力和水平有着极其重要的作用和影响,在初中阶段音乐教学中,教育工作者应当充分发掘音乐课程的功能和价值,通过采取有效的方式和策略来对学生的审美能力与欣赏水平进行熏陶和提升。通过音乐之美来唤醒学生内心对...
关键词：初中音乐 音乐欣赏 审美能力 
农村中学音乐欣赏教学的探索与实践
《黄河之声》2019年第11期104-104,共1页由德龙 
在农村初级中学的音乐课教学中,无论是乐曲的欣赏还是歌曲的欣赏,学生都不能够完整的理解音乐作品。经过实践与探索,我认为根源在于学生对音乐作品的背景、人文、及作者的创作目的不清楚,在农村初级中学的音乐欣赏教学中,要侧重于音乐...
关键词：农村 音乐欣赏 背景 人文知识 
初中音乐欣赏教学策略被引量：1
《黄河之声》2019年第6期106-106,共1页戴维 
在初中音乐教学中,音乐欣赏是非常重要的一部分内容。通过音乐欣赏,学生可以提升自己的音乐专业知识储备,同时也能提升自己审美能力,在人文精神上获得长足发展,所以教师应重视初中音乐欣赏教学。本文根据初中音乐教学实际,提出了开展初...
关键词：初中音乐 欣赏教学 教学策略 
浅谈初中音乐欣赏教学存在的问题及对策被引量：2
《黄河之声》2019年第6期110-110,共1页李国 
随着新课程标准的提出,在当前的课堂教学过程中,教师更加重视学生的主体地位,而随着新课程改革推进,当前的教学目标,教学形式也不断地发生着变化,而在初中音乐教学中,教师的主要目的就是培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术修养,培...
关键词：初中教学 音乐教学 欣赏教学 
小学音乐如何引导学生学会欣赏被引量：4
《黄河之声》2019年第5期104-104,共1页高亚娟 
在时代迅速发展的今天,时代对学生的各方面素质提出了更多的要求,小学教育也在紧跟时代步伐。而音乐教育对于学生的各方面素质发展是极其重要的,学生需要从小学阶段就开始培养自身对音乐的欣赏能力。但是在我们现今的小学音乐教育中,学...
关键词：小学音乐 音乐教学 音乐欣赏教学 
浅谈音乐欣赏教学的问题及对策
《黄河之声》2018年第17期110-110,共1页李玉田 
音乐欣赏是由浅入深、从感性到理性理解音乐的过程。开设这门课程的目的不仅是在课程中学习音乐知识和音乐规律,还要学生在提高艺术修养的同时,对情操陶冶和提高音乐审美起到积极地作用。但是,由于大家对于这门课程不够重视,音乐欣赏课...
关键词：音乐欣赏 教学问题 艺术修养 分析 探索 
高中音乐欣赏教学探析被引量：3
《黄河之声》2018年第16期78-79,共2页林翰羽 
《普通高中音乐课程标准》为符合社会发展及构建的需要,成为我国教育改革的重要内容之一,文件将将培养审美为核心设定为的基本理念。在全面推广素质教育的背景下,高中音乐鉴赏是在中小学音乐教学的基础上,提高学生的学习兴趣、文化素养...
关键词：高中 音乐欣赏 教学模式 
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