英语课

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初中英语课堂多元化教学评价体系构建措施探究
《课程教育研究》2025年第1期40-42,共3页徐子人 
本文探讨了初中英语课堂多元化教学评价体系的构建,强调导向性和鼓励性原则,并提出了多项构建措施。包括重视学生个体和小组评价、优化口头评价、利用信息技术进行评价以及实现评价主体多元化等。这些措施旨在更全面地了解学生的学习情...
关键词：初中英语 多元化教学评价 导向性 鼓励性 构建措施 
小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究
《课程教育研究》2024年第10期70-72,共3页刘素琴 
这篇文章着眼于小学英语教学中培养学生创新思维的切实可行的方法。通过对目前小学英语教学现状的分析,作者提出了几点在课堂教学中培养学生创新思维的有效策略:创设问题情境,激发学生的好奇心和探究欲望;开展探究性学习,鼓励学生主动...
关键词：小学英语 创新思维 培养途径 问题情境 探究学习 
高中英语课内外阅读活动一体化设计策略
《课程教育研究》2024年第10期82-84,共3页华宝 
论文探讨了高中英语课内外阅读活动一体化设计策略。首先分析了课外阅读在激活学生课内学习兴趣中的作用,接着探讨了如何通过课外材料深化课内语篇的理解,最后讨论了如何利用课内阅读活动提升课外阅读深度。通过具体实例和策略分析,本...
关键词：高中英语教育 课内外阅读 一体化设计策略 
高中英语课堂学生自主学习探究
《课程教育研究》2024年第5期73-75,共3页慕博强 
自主学习的开展于高中学生的发展有很重要的意义,但是在实际的高中英语课堂教学中却依然存在很多问题,比如学生的自主学习意识比较薄弱、自主学习的能力不足、自控力比较低等,这些问题的存在使得高中英语课堂自主学习模式开展步履维艰,...
关键词：高中英语 自主学习 问题与策略 
优化导入,让教学事半功倍——初中英语课堂导入环节的优化对策
《课程教育研究》2024年第5期85-87,共3页甘杲 
导入是一节完整英语课中不可或缺的"起始点",有效、有趣的导入对于调动学生学习的热情、提高学习的质量具有较大的促进作用.课堂导入环节的有效性在很大程度上可以直接影响英语课的整体效率,教师必须加强对导入的重视,改变以往"单刀直入...
关键词：初中英语 课堂导入环节 优化对策 
小学英语课堂语境背景下的教学评一致性研究
《课程教育研究》2024年第4期79-81,共3页田国卿 
在全球化发展和信息技术普及的背景下,英语作为国际通用语言,在小学教育中扮演着越来越重要的角色.小学英语课堂不仅是学生接触语言的最初阶段,更是培养其语言综合运用能力的关键时期.在该背景下,研究小学英语课堂中的教学、学习和评价...
关键词：小学英语 课堂语境 教学评一致性 
高中英语课堂中的教学评估方法与效果分析
《课程教育研究》2024年第2期61-63,共3页张新妮 
本文深入探讨了高中英语教学评估方法在提高学生学习成绩、培养学生自我监控和反思能力、优化教师教学策略方面的重要作用.文章指出,虽然教学评估对英语教育的发展至关重要,但也存在诸如增加学生焦虑和压力、评估公平性等挑战.为了提升...
关键词：高中英语教育 教学评估方法 学生学习成绩 自我监控 教学策略优化 
如何运用多媒体技术使高中英语课堂教学更有效
《课程教育研究》2023年第9期94-96,共3页陈渝 
多媒体与网络技术的结合,为教学改革掀开了一页薪新的篇章。新课程改革提出了新的课程标准,体现在英语教学手段的改革上,注重对课程资源的开发与使用。本文以教学实践为例,阐述了将多媒体技术和英语课堂教学有机地结合在一起,使教学和...
关键词：多媒体技术 英语教学 整合途径 
核心素养下初中英语课堂教学实践探究
《课程教育研究》2023年第6期55-57,共3页冯莉 
随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的出台,我国义务教育阶段的英语课程改革进入了新的阶段,基于核心素养的教学背景,初中这个培养学生学科核心素养的关键阶段越来越受到广大教育工作者的关注与重视.英语本质上是一门语言类科目,...
关键词：核心素养 初中英语 课堂教学 实践探究 
探究式学习在初中英语课堂中的应用被引量：1
《课程教育研究》2023年第6期70-72,共3页梅敏 
在当前初中英语教学中,教师必须要以学生为出发点深入研究分析学生的实际学习需求,并将探究式课堂模式融入于当前教育教学全过程,提升学生的英语核心素养,提升学生对于英语知识的掌握理解程度,提高学生的英语学习积极性,为学生后续开展...
关键词：探究式学习 仁爱版 初中英语 课堂教学 
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