英语课堂教学质量

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核心素养视域下高职院校提高英语课堂教学质量策略探析
《佳木斯职业学院学报》2024年第9期188-190,共3页包春晖 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题,核心素养视域下高职英语教学改革与创新研究(项目编号:NZJGH2023110)。
核心素养是评估学生全面发展的关键因素,对高职院校学生未来职业发展的要求日益凸显。英语作为一门语言类学科,是涵盖跨文化交际、创新思维等核心素养的重要载体。为追求高质量的英语教学体系,应不拘泥于传统教学范式,力图在提高学生英...
关键词：核心素养 高职 英语 教学 
产教融合背景下提升英语课堂教学质量的对策研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期140-143,共4页王亚峰 
在教育体制改革的背景下,我们倡导从传统的应试教育向素质教育转变,以促进学生的全面发展。在英语教学改革的进程中,基层教育工作者正在逐步探索一种新的教学方式,期望通过建立有效的课堂,充分利用学生的主体性,让课堂更好的为学生服务...
关键词：产教融合 中职英语 教学质量 
立足“双减”背景,以作业撬动英语课堂教学质量的提升被引量：15
《英语学习》2022年第8期4-9,共6页蒋京丽 
随着“双减”政策的出台和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,“作业质量提升”研究主题持续受到关注,引发诸多讨论。如何基于教学内容,依据具体学情,围绕教学目标,从教学单元的视域出发,将作业嵌入单元整体教学的系统中加以统...
关键词：作业设计 英语课程 学生主体 
精心预设,不断提高英语课堂教学质量
《启迪与智慧（下）》2021年第12期54-55,共2页陈娟 
英语是一门语言类学科,教师在进行课堂教学的时候须要强化对孩子的引导和言语的互动,彰显儿童的主体地位,让儿童站在课堂中央,以此来培养儿童的英语应用能力。一直以来小学英语老师采用的都是传统灌输式方法,让学生无法感到英语学习的...
关键词：英语老师 培养儿童 文本知识 精心预设 立足文本 主体地位 生活场景 课堂教学 
浅析“双减”背景下如何提高英语课堂教学质量被引量：1
《少年写作》2021年第28期117-119,共3页张寅 
课堂教学是教师挥洒才情和智慧的舞台,面对“双减”背景下的英语课堂教学,如何提高英语课堂教学质量?英语教师应充分发挥教育机制,开动脑筋,精心设计每堂课,构建新型的英语课堂,确立学生的主体地位,教师的主导地位。通过多样的教学方法...
妙用小游戏 提升英语课堂教学质量
《新智慧》2021年第25期83-84,共2页袁婷婷 
小学生仍然没有完全摆脱幼儿园的学习习惯,更习惯于集体活动以及松散的教学氛围。如果采取常规的教学模式,学生很难保持长时间的专注,尤其是在英语教学中。为了帮助学生尽快适应教学节奏,教师不妨采取游戏化教学模式。一、明确游戏规则...
关键词：教学节奏 游戏规则 游戏化教学模式 小游戏 教学效果 学习习惯 教学氛围 尽快适应 
职业中等专业学校对口单招英语课堂教学质量的现状研究
《新一代（理论版）》2021年第4期79-79,共1页李辉 
英语学科在整个教育生涯都是极其重要的科目,也是对口单招高考的必考科目之一,其重要性不言而喻。对于中等专业学校的学生而言,英语课堂相对枯燥乏味,学生在课堂上厌学的现象十分严重,这对中专对口单招英语课堂的教学质量带来了不小的考...
关键词：职业中等专业学校 对口单招 英语课堂 教学质量 
多元整合提高小学单词英语课堂教学质量
《校园英语》2020年第43期182-183,共2页陶丽 
近些年来,英语在人们的生活中越来越重要。小学阶段是一个人学习英语的基础阶段,而单词又是学习英语的基础,英词单词教学就成为英语教学中最关键和最基础的一部分。由于小学阶段的学生刚刚接触英语,并且他们活泼好动,难以静下心来背诵单...
关键词：小学英语 单词教学 方法策略 
创新教法,提升英语课堂教学质量
《试题与研究》2020年第30期163-164,共2页杨金华 
随着新课程改革的不断深入,传统教法已无法满足现代化教学需求。作为一名新时代背景下的初中英语教师,应积极改进教学方法,营造良好教学氛围的同时充分发挥学生的主观能动性,让学生获取更多英语知识。本文就以初中英语教学为例,对"创新...
关键词：新课改 初中英语 创新 教学质量 
高职院校国际班英语课堂教学质量现状分析与提升策略研究——以杨凌职业技术学院建工国际班为例被引量：2
《杨凌职业技术学院学报》2020年第3期68-71,75,共5页杨雪霁 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“高职院校国际班英语课堂教学质量现状分析与提高策略研究——以杨凌职业技术学院建工国际班为例”(SZJGH19-026);2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“一带一路”背景下高职建筑工程技术专业教学改革研究(19GG003)。
国家“一带一路”倡议给高职院校的教育国际化发展提供了机遇。杨凌职业技术学院建工国际班的开设是教学改革的一大举措,其目的是培养专业知识和技能扎实、国际视野开阔、国际规范和文化丰富、英语综合应用能力强的国际复合型技术技能...
关键词：国际班 英语课堂 教学质量 现状分析 提升策略 
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