英语课堂提问

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初中英语课堂提问有效教学对策研究被引量：1
《考试周刊》2019年第56期126-126,共1页李小海 
初中英语课堂教学方式目前还沿用传统教学方式,教师作为课堂主体,负担了大部分的知识理解、分析的工作,在课堂上将已经解析过的知识灌输给学生,让学生们进行简单的理解和记忆,课堂上对知识巩固进行的提问方式也是由教师进行问题设置和提...
关键词：初中英语 课堂提问 有效性 教学对策 
关于高中英语课堂提问有效性的思考
《考试周刊》2019年第20期141-141,共1页吴月卿 
课堂提问的主要目的就是激发学生求知欲,促使学生主动思考教材内容,增强学生的思考力,并调动学生的积极性和主动性.可见提问是一种有效的教学方法,教师应将其有效的应用在高中英语教学中,在讲解教学内容时,注重分层提问、根据知识点提...
关键词：高中 英语 课堂提问 
关于初中英语课堂提问有效性的几点思考
《考试周刊》2019年第13期119-119,共1页张志红 
课堂提问是教师在教学中与学生交流的最好方式。现代教育注重的是培养学生的思维能力,因此,教师在教学过程中更重要的是引导学生主动地提出问题,解决问题,面对问题,学会用自己的思维去思考去解决。课堂提问是英语教学中拉动教师和学生...
关键词：英语教学 课堂提问 有效性 
层次性问题——英语课堂提问的“载体”
《考试周刊》2017年第71期113-113,共1页赵云 
本文围绕分层创设相应的话题引导学生主动思考交流为论述重点,阐述基于重点、难点和创意处设计相应的问题对激活学生英语表达认知思维的促进作用。注重从层次性问题中支持不同类型学生主动交流,帮助他们在自觉调整学习策略方法的过程中...
关键词：初中英语 问题 层次 表达 
高中英语课堂提问的有效性被引量：1
《考试周刊》2017年第29期123-123,共1页许丽丽 
现在的教学理念倡导的是以学生为学习的主体,以教师的主导的学习方式。教师与学生的双边互动是这种学习理念的体现。而师生之间的这种互动则通过对话式教学来实现,对话式教学的关键则是课堂的提问。因此本文尝试QU：Est提问策略,以期提...
关键词：高中英语 问题 QU:Est提问策略的运用 
英语课堂提问策略的实践探究
《考试周刊》2016年第98期83-83,共1页孟从容 
随着我国教育改革的推进,英语教师原有的教学方式已经不能适应学生的实际学习需求,教师应该积极转变教学理念,做好英语课堂提问工作,引导学生发现英语知识的魅力,激发他们的学习热情,最终实现英语课堂教学目标。因此在教学中,教师面对...
关键词：英语课堂提问 实践探究 学习方法 课堂学习效率 课堂教学目标 英语学习水平 英语课堂学习 学习难度 提问方式 课堂教学环境 
初中英语课堂提问艺术探讨
《考试周刊》2016年第94期88-88,共1页柳华珍 
有效的课堂提问是教师组织课堂教学活动的重要组成部分。作者结合自身的教学实践经验,以“兴趣”、“思考”及“差异”三个方面作为切入点,就初中英语课堂提问的艺术进行了细致的探讨。
关键词：初中英语 课堂提问 提问艺术 
初中英语课堂提问艺术探究
《考试周刊》2016年第81期99-99,共1页张扬 
课堂提问是课堂语言交流的基本形式,通过有效的课堂提问,使学生的大脑皮层处于活跃状态,开拓思维,充分调动起学习英语的积极性、主动性和创造性。如何正确地进行英语课堂提问呢？作者根据自己的教学实践,就初中英语课堂中的提问设计浅...
关键词：初中英语 课堂提问 提问艺术 
思之以疑,启之有道——小学英语课堂提问的有效策略
《考试周刊》2016年第81期105-105,64,共2页孟渊 
有效的课堂提问是提高教学效率的关键,它主要通过师生在课堂上提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。有效提问是一种课堂艺术,必须改变提问的方法,明确提问的目的和内容,掌握提问的技巧,正所谓“思之以疑,启之有道...
关键词：英语课堂提问 未知性 课堂艺术 激发性 内容和形式 最近发展区 有效提问 教学效果 提问方式 个体差异 
英语课堂提问要把握好“有效性”与“艺术性”
《考试周刊》2016年第66期100-101,共2页马文丽 
英语课堂教学提问是课程教学的重要组成部分,体现了师生之间、生生之间的彼此沟通与信息交流。建立在把握好提问有效性的基础上,注重提问的艺术性,能使得学生在更多启发思考和主动发问的基础上掌握语言表达运用规则。探讨英语课堂体味...
关键词：初中英语 提问 有效性 艺术性 情境 
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