英语语法教学

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立足主题语境下的初中英语语法教学实践策略探析
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期79-79,共1页彭惠玲 
随着新课程改革的推行,初中英语教师亦秉承开拓创新精神,探索了多种语法相关的实践教学策略。其中,主体语境教学与英语语法教学的契合度较高。在实际应用期间,初中英语教师应探究此类教学模式在教学中可实现的最高应用效果,结合班级实...
关键词：主题语境 初中英语 语法教学 实践策略 
微课在中学英语语法教学中的运用
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期211-211,共1页胡震 
近年来,随着中国教育改革的深化,中国的教育部门越来越多地关注提高学生的综合能力在所有阶段的教育,要求学校各级、各类制定完善的教学计划和各种计划,以满足学生的学习需要和促进人的全面发展。在中学,英语是一门重要的教学科目,教师...
关键词：微课 中学英语 语法教学 运用 
高中英语语法教学中交际教学法的整合运用研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期250-250,共1页张敏 
作为一门基础性语言学科,英语在高中教学体系中占据着重要位置。随着国内外交流的日益密切频繁,英语的重要性愈加凸显。语法是英语教学的重要组成部分,不仅是促进学生英语能力发展的重要基础,也是学生英语水平的一种体现。近些年来,随...
关键词：高中英语 语法教学 交际教学 素质教育 实践探究 
探讨英语语法中的“双胞胎现象”
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第23期285-286,共2页汪卉华 
在我们平时的英语语法教学中,我们可以发现一个有趣的现象——“双胞胎现象”,英语语法中的“双胞胎现象”指的是二个不同的语法体系或二个不同的语法点在使用的原理方面几乎一模一样。
关键词：英语语法教学 双胞胎 语法体系 语法点 
微课在高中英语语法教学中的应用研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第20期208-209,共2页陈怀军 
随着教育信息技术水平的不断提升,使得微课在英语教学中的应用范围变得越来越广,本文以高中英语语法教学作为研究切入点,从高中英语语法教学中微课的应用特点出发,论述了当前高中英语语法教学工作开展过程中存在的问题,并在此基础上探...
关键词：微课 高中英语语法教学 应用 
论情景教学法在初中英语语法教学中的运用
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第19期118-119,共2页骆进 
情景教学法是在课堂上构建出虚拟的情境模式,让学生走进情境空间中产生浓厚的求知兴趣,初中英语的语法教学本身就较为难懂,且具有枯燥性,语法教学中,教师尊重学生的学习习惯,并引导学生在情景中积极的摸索前进,独立的展开畅想思考,鼓励...
关键词：情景教学法 初分中英语 语法教学 运用 
小学英语语法教学有效有趣初探
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第18期243-243,共1页弥海龙 
小学英语作为入门级的学习课程,首要目标是建立学生对英语学习的兴趣和信心,在“听说、玩演、读写、视听”中学习英语知识、技能、语法。虽说语法教学对于小学阶段不是过分的强调,但是,在平时的语言训练中,语法总是或多或少的渗透在句...
关键词：英语语法教学 小学英语 学习课程 英语学习 英语知识 小学阶段 语言训练 学生 
新课程理念下的初中英语语法教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期108-108,共1页刘路思 
文章论述了新课程背景下语法教学的理念、语法教学的重要性和必要性,分析了语法教学的现状,提出了语法教学要采取合理的方法,即:在情境、语篇、完成任务、对比归纳中教学语法。
关键词：英语语法 教学方法 
高中英语语法教学中情境教学策略的应用分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第14期251-252,共2页张鸣 
伴随着高中英语教师教学水平的不断提高,为了将高中语法的教学质量提高,高中英语教师全都将开创全新教学模式作为当前目标。所以英语语法教学的教学策略也应跟随英语教学改革的步伐做出适当的调整,用于帮助学生们更好的提高自己的英语...
关键词：高中英语 语法教学 应用分析 
微视频翻转课堂对高中生英语语法学习影响的实证研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第13期171-171,共1页周嘉慧 
近年来移动互联网的普及导致知识传播途径和学习方式发生了很大变化,微视频翻转教学应运而生。这种创造性的模式能否改善高中英语学习值得研究。本文以语法为切入点,基于对翻转课堂和微视频的相关理论和实践应用的研究,以笔者任教的班...
关键词：翻转课堂 微视频 高中英语语法教学 
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