应变艺术

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高中语文教学中教师应变艺术的研究
《中国校外教育》2020年第22期60-60,62,共2页江晖 
课堂教学是一门高深的艺术。教育家乌申斯基曾认为,教学是“一切艺术中最渊博、最复杂、最高和最必需的艺术”。课堂教学作为一项教与学的双边活动,势必会面对着复杂多变的情况。语文教学由于其自身的灵活性和多变性以及可探讨性强的特...
关键词：语文教学 教学艺术 应变艺术 课堂偶发事件 
浅谈课堂教学应变艺术
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00320-00320,322,共2页张桂玲 
课堂教学是一个有序的过程,又是一个动态多变的过程。在这个过程中始终存在着预设和生成这对矛盾,解决这一矛盾的方法就是教师的教学应变艺术。
关键词：课堂教学 应变艺术 特点 
新时代初中语文课堂教学艺术新探
《中国农村教育》2019年第20期240-240,共1页马欣欣 
本文涉及的是课堂教学艺术,课堂教学艺术具有多样性。比如:课堂导入艺术、课堂诙谐艺术、课堂引导艺术、课堂应变艺术、课堂情感艺术等等。
关键词：初中语文课堂教学 应变艺术 教学艺术 探索欲 
语文教学的应变艺术
《求知导刊》2018年第35期22-22,共1页朱红均 
在课堂教学的过程中容易遇到各种各样的突发情况,面对这些情况教师必须要进行有效的应变,只有这样才可以确保课堂教学的效果,甚至是提高课堂教学的效果。文章从语文教学的实际情况出发,就语文教学的应变艺术进行探讨,以期为语文教学提...
关键词：语文教学 应变艺术 教学活动 
初探教学的应变艺术被引量：1
《小学科学》2017年第10期119-119,共1页赵越 
课堂教学的应变艺术，即通常我们所说的教学机智。现在的语文教学，是综合性教学，要求语文教师具备较高的教学应变艺术。语文教学应变艺术的特点有应变性、创造性、巧妙性和教育性。语文教学的应变艺术包括处理课堂意外的艺术、处理课...
关键词：应变艺术 课堂教学 语文教学 综合性教学 教学机智 语文教师 应变性 教育性 
浅论语文课堂教学应变艺术被引量：2
《北方文学（下）》2017年第5期245-245,共1页马田 
教学应变艺术是教师必备的基本能力之一，是指教师在面对课堂教学中的偶发事件时，能够从容自若，敏锐地选择恰当措施以巧妙解决的教学艺术。教学应变艺术具有偶发性、创造性、准确性、巧妙性，常用的教学应变艺术的技巧有悬挂调整、无...
关键词：语文 教学 应变艺术 
语文课堂教学中突发事件的应变艺术
《西部素质教育》2017年第5期291-291,共1页丁爱华 
要较好地解决课堂教学中的突发事件,实现优化课堂的效果,巧妙地应用教学应变艺术很关键。基于此,文章主要阐述了语文课堂教学中突发事件的应变艺术,即将错就"措",因势利导;顺水推舟,以问发问。
关键词：语文课堂教学 教师 突发事件 应变艺术 
浅谈高中化学课堂教学中的应变艺术被引量：3
《化学教与学》2016年第2期53-54,共2页朱玲 
中学化学课堂突发的教学问题,阻碍了教学设计的完整呈现和教学活动的顺利开展。主要表现在：化学实验无预期、学生思路过发散、教学节奏难掌控等方面;通过＂探究实验失败原因、培养知识迁移能力,归类学生发散答案、引导知识有序构建,巧...
关键词：化学教学 突发教学问题 课堂应变 教学策略 
高校语文教学应变艺术探讨
《汉字文化》2016年第2期89-90,共2页张洪顺 
高校语文课堂教学在高等人才培养中位置特殊。由于传授对象已经是成年大学生，从深度和广度上都是中小学语文教学法所不可比拟的，在大学语文课堂教学中往往会存在各种意想不到的变数。有许多老师感言：“怎么一堂精心设计好的教学程序...
关键词：小学语文教学法 应变艺术 高校 语文课堂教学 人才培养 教学程序 精心设计 大学生 
语文教学的应变艺术
《学苑教育》2015年第2期34-34,共1页薛世扬 
＂应变＂,是教师在教学活动中能动地控制、调节教学过程,调节难度,对症下药,当机立断,反诘回避。掌握教学中的应变艺术,并非一日之功。它是以教师高度的修养、深厚的功力、广博的知识、熟练的技巧为基础的。
关键词：中学 语文教学 应变艺术 
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