应用写作能力

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基于感性导引模式的高职应用写作课改实践
《秘书之友》2025年第2期28-31,共4页林亦农 
高职应用写作课通过系统、严格的写作基本功训练和常见应用文体的读写训练,提高大学生的应用写作能力,成为助力各专业高素质技术技能人才培养不可或缺的公共基础课程,其重要性不言而喻。然而,因课时少、文种多、重讲轻练等诸多主客观因...
关键词：公共基础课程 读写训练 应用写作能力 高素质技术技能人才 应用文体 教学效果 写作基本功 高职应用写作 
提升高校应用写作课程教学质量的探索与实践
《秘书之友》2017年第4期28-30,共3页王隽 
广州大学2014年度校级教育教学项目"秘书人才社会需求情况分析及升本后应用型秘书学本科人才培养模式的改革与探索"(JY201420);广东省高等教育教学改革项目"汉语言文学专业学生实践能力培养的4+2模式研究与实践"(粤高教2013113313);2014年广东省创新强校创新实验区项目"汉语言文学专业学生应用与实践能力培养模式创新实验区";2014年度广东教育教学成果奖培育立项"地方高校汉语言文学专业多渠道协同育人模式探索与实践"的阶段性成果
根据我院汉语言文学专业（秘书学方向）人才培养方案,秘书学本科专业设置七门核心课程：秘书学概论、中国秘书史、秘书实务、秘书实用写作、秘书文档管理、秘书公关和礼仪、管理学原理,每门课程32学时。应用写作能力是秘书学本科生的核...
关键词：应用写作能力 课程教学质量 秘书学概论 汉语言文学专业 实践 高校 人才培养方案 核心课程 
增强训练有效性 培养上岗即用型人才
《秘书之友》2016年第10期35-39,共5页李小冰 
应用文是各类机关及个人在处理公私事务时所使用的具有惯用格式的文章的总称。应用文在国家管理、事务处理、信息交流、情况沟通方面发挥着重要作用。应用写作能力是一个人在社会上生存必须具备的基本能力。为此,应用写作课程被列为本...
关键词：应用文写作教学 有效性 训练 人才 上岗 培养 应用写作能力 应用写作课程 
秘书学专业课程链对培养 秘书应用写作能力的作用——以广西财经学院为例
《秘书之友》2015年第7期26-29,共4页黄丝雨 
广西财经学院自2006年开办文秘教育本科专业以来,就在人才培养方案中明确指出：将立足广西、面向基层,培养有扎实专业技术基础,熟悉秘书职业规范,能熟练掌握写作、沟通、策划三方面核心能力的秘书人才。但由于种种原因,文秘教育本科生...
关键词：应用写作能力 广西财经学院 秘书人才 秘书学 秘书职业 写作实践 应用文写作 汉语言文学 写作学 基础写作 
高职应用写作课程的项目化改造
《秘书之友》2014年第10期39-41,共3页詹燕 
应用写作是高等院校的一门重要公共基础课程,也是一门基本素质课。虽然任课教师一直以来都在探索能力本位的教学方法,学生的应用写作能力也有所提高,但综观整门课的教学,仍存在着学生学习目的不明确、学习兴趣不高等突出问题。为改变此...
关键词：应用写作课程 项目化 改造 高职 公共基础课程 应用写作能力 教学方法 高等院校 
真善美的典范之作——评析温家宝总理在日本国会的演讲辞
《秘书之友》2007年第8期17-21,共5页罗忠贤 
学习写作领导讲话稿，以高层领导的重要讲话为蓝本，仔细揣摩其写作技巧，对于提高我们应用写作能力常常能收到事半功倍的效果。今年4月12日，温家宝总理在日本国会作的题为《为了友谊和合作》的演讲，就是一篇值得文秘人员细细品味和...
关键词：温家宝总理 国会 日本 演讲辞 真善美 应用写作能力 写作技巧 领导讲话稿 
巧用情境法教好应用写作课被引量：2
《秘书之友》2002年第8期39-41,共3页黄奕 
应用写作是一门实践性极强的课程,其教学目的是培养学生的应用写作能力,进而提高他们的综合素质。为实现这一目的,应采用哪些合理有效的方法,一直是应用写作教学中努力探索的问题。目前,阅读法、范文分析法、案例法、仿写法等均受到应...
关键词：应用写作教学 情境法 情境教学法 教学方法 应用写作课 写作训练 应用写作能力 教学目的 应用文 教学过程 
论文秘专业学生应用写作能力的培养
《秘书之友》2001年第11期29-30,共2页王茜 
关键词：应用写作能力 文秘专业 应用文 理论知识 心理特征 教学方法 教师 写作活动 情境模拟 应用写作教学 
善于模仿 躬行实践——中专文秘专业应用写作教学管见
《秘书之友》2001年第3期39-40,共2页孙仁军 
关键词：应用写作教学 文秘专业 躬行实践 应用文 事务语体 自我修改 语言风格 应用写作能力 中专 “蓝本” 
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