导入教学

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浅谈小学数学教师怎样运用案例导入教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期65-65,共1页张慧君 
数学知识极为抽象,因此,在数学课堂上,教师需要列举案例来帮助学生理解这些数学知识点,而教师所采用的这种举例子的教学方法就是案例导入教学。本文结合现在数学案例导入教学的现状,对数学案例导入教学进行了相应的分析与解读,对案例导...
关键词：小学数学 案例导入教学 运用措施 方法策略 
小学语文教学中传统文化的导入与传承路径分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第11期215-215,共1页陈冰 
小学语文教师在新课改背景下被提出了一个比较重要的教学要求,也就是要将传统文化导入小学语文教学过程中,以提高语文教学导入教学效果,同时也促使学生树立起文化传承意识,将传统文化弘扬和传播下去。基于此,本文主要针对小学语文教学...
关键词：小学语文 传统文化 新课改 导入教学 
初中数学教学中情感教育的巧妙导入分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第11期56-56,共1页谭述权 
情感教育在当前的教育教学方法体系中占据着重要地位,将其运用到初中数学教学之中,可以有效提高数学教学效率。只是如今初中数学教学产生的低效化教学问题已经受到数学教师的高度重视,教师可以切实加强情感教育在初中数学教学中的导入教...
关键词：初中数学 情感教育 低效化 导入教学 
精彩导入,激活课堂——初中英语课前导入教学措施探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第2期184-184,共1页黄春晓 
基于精彩导入,激活课堂——初中英语课前导入教学措施探讨,本文就课前导入优势与不足,围绕两点进行分析:课前导入优势,课前导入存在问题。在此基础上,对初中英语课前导入教学措施进行分析。
关键词：初中英语 课前导入 教学措施 问题情境 
探讨小学语文多样化导入教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第6期106-107,共2页孟令胜 
小学语文中的课堂导入教学一直是语文教学环节中一个重要的研究课题，也是教师在教学活动中经常采用的教学方法。所谓导入教学，就是教师通过特定的情境导入，来引导学生进入学习的状态，需要教师去结合教学实际中出现的问题来创设情境...
关键词：小学语文 导入教学 多样化探究 
浅谈初中英语课堂中的导入教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第32期19-20,共2页王钰鑫 
英语课堂导入是在传授新课之前，教师根据教学目标和教学内容，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入得当能为我们的英语课堂创设一个愉悦的学习气氛，培养学生的学习兴趣，激发学生的主观能动性。因此，良好的课堂导入具有十分重...
关键词：英语课堂 导入 方法 
初中政治导入教学方法略谈
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第28期150-151,共2页杨锐 
初中政治作为初中学科中重要的组成部分，采用怎样的教学模式能促进初中政治教学课堂的效率是本文探讨的问题。导入教学是初中教学课堂的核心，也是初中政治课堂中不可或缺的重要环节。在初中政治课堂导入教学，能有效地提高学生学习的...
关键词：初中政治 导入教学 
新课程理念使中学数学更有魅力
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第14期254-254,共1页冯发平 
一、创设情景,导入教学,增强教学的趣味性新课程标准先编制的新教材具有的一大特点就是在教学案例上最大程度地贴近生活，与实际联系密切。比如，在学习圆时．以生活中学生再熟悉不过的“车轮为什么是圆的”导入，将其与圆这一知识点联...
关键词：中学数学 课程理念 导入教学 贴近生活 新课程标准 创设情景 教学案例 知识点 
“导”惊起千层浪——初中英语导入法的有效运用浅析
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第32期12-13,共2页常娅 
导入是英语课堂教学中的重要环节之一，成功的导入能引起学生的学习兴趣，带来良好的教学效果。本文探讨了初中英语课堂导入这一教学问题，旨在为初中英语教育事业的更好进步与发展添砖加瓦。基于此，本文结合以下几点展开探讨：
关键词：初中英语 导入教学 
中学数学教学中的指挥棒——新课程理念
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第28期137-137,共1页张强 
一、创设情景，导入教学，增强教学的趣味性 新课程标准先编制的新教材具有的一大特点就是在教学例上最大程度地贴近生活，与实际联系密切.比如，在学习圆时．以生活中学生再熟悉不过的“车轮为什么是圆的”导入，将其与圆这一知识点...
关键词：中学数学教学 课程理念 指挥棒 导入教学 贴近生活 新课程标准 知识点 创设情景 
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