导学达标

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初中英语目标教学法
《宁夏教育》1998年第S1期111-111,共1页田芳 
初中英语目标教学法前进农场中学田芳从８０年代开始，随着教育改革的深入，随着英语教材的改编，目标教学在我国应运而生，并广泛推行。那么，什么是目标教学法呢？目标教学模式是以教学目标为导向，以反馈矫正为核心的目标调控系统。...
关键词：目标教学法 初中英语 教学活动 课堂教学 补救达标 教学目标 提高教学质量 达标测评 导学达标 教师 
目标教学的四个步骤
《宁夏教育》1998年第S1期47-47,共1页王春花 
目标教学的四个步骤平罗县星火小学王春花目标教学作为一种教学方法已经得到广大中小学教育工作者的推崇，是基础教育中的重要教学方法之一。张映雄在《当代目标教学》一书中把教学过程分为５个步骤：①前提诊测与补偿学习；②展示目标...
关键词：目标教学 教学目标 前提测评 达标测试 教学方法 教学行为 导学达标 知识现状 展示目标 反馈矫正 
《要有热爱人民的思想感情》说课
《宁夏教育》1998年第Z2期66-66,共1页谭凤兰 
关键词：思想感情 爱人民 启发式教学法 前提测评 达标测评 为人民服务 教学目标 道德行为 导学达标 情境式教学法 
初中语文第二册第二单元部分课型设计
《宁夏教育》1998年第Z1期64-66,共3页王少元 
初中语文第二册第二单元部分课型设计石炭井矿务局育才中学王少元单元教学目标一、认知领域记忆１能准确读写下列各字词。窖赫嵌窘颓熏憎恶虐揩恣抚擞挲勺陌浸渍辗迹弥蔷薇掰琥珀绽码２区别下列多音字的读音。藏刹着空降盛解调传模...
关键词：初中语文 第二单元 教学目标 鲁迅先生 外貌描写 达标测评 导学达标 破折号 感情色彩 认定目标 
《爱莲说》教学设计
《宁夏教育》1997年第5期31-32,共2页张春兰 
《爱莲说》教学设计石嘴山市实验学校张春兰教学目标１．参照注释解释重点词语的含义：蕃、濯、妖、蔓、枝、植、鲜、君子。２．记住作者和《爱莲说》。３．用逻辑推理法和耳听背诵法背诵课文。４．画出描写莲的词句，说出莲的品格和作...
关键词：爱莲说 教学设计 陶渊明 认定目标 牡丹 石嘴山市 逻辑推理法 名词动用 表达方式 导学达标 
实施目标教学的体会
《宁夏教育》1997年第4期18-18,共1页孙晓燕 
实施目标教学的体会石嘴山七小孙晓燕教学过程是师生为实现一定的教学目标共同活动的过程。没有明确的教学目标，教师的教与学生的学都没有一定的努力方向。事实上，教学内容的确定、教学方法的选择、课堂教学结构的设计、教学手段的运...
关键词：目标教学 教学目标 教学内容 达标练习 分层设计 导学达标 展示目标 教学方法和教学手段 整除数 课堂教学结构 
“前提测评”初探
《宁夏教育》1997年第Z2期62-62,共1页李淑芹 
关键词：前提测评 目标教学模式 教学目标 导学达标 生活习性 规定性 语言的准确性 教学实践 说明文 鼠类动物 
依纲据本搞好教学设计──听李元功老师讲《狼》
《宁夏教育》1996年第Z2期54-55,共2页梅全才 
依纲据本搞好教学设计──听李元功老师讲《狼》惠农县教研室梅全才今年４月１２日，我们请石嘴山市教研室特级教师李元功老师到我县讲课。李老师科学地运用大纲，巧妙地设计教学，上了一堂目标教学的示范课。他教授的《狼》这堂课主要...
关键词：教学设计 导学达标 整体感知 “其” 课堂教学效率 教学重点 目标教学 《狼》 元功 学法指导 
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