有效互动

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立足科学素养培育,创建生本课堂
《四川教育》2025年第6期72-72,共1页陈妍宇 肖晓敏 
新课标指出,小学科学教学的总目标是“培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础,”这就要求小学科学课程的设计及实施都要立足学生的核心素养培育,真正创建以学生为主体的有效课堂。一、创设生动的教学情境教学中,应将核心素养理...
关键词：生本课堂 核心素养 有效课堂 有效互动 内驱力 素养培育 放置方式 新课标 
浅议如何在数学课堂中实现有效互动——基于“一次函数”课堂教学的实践探索
《甘肃教育研究》2025年第4期121-123,共3页阚春奇 
课堂上的有效互动能够激发学生的思维,提高学生主动思考问题的兴趣,同时也是学生课堂主体的体现。传统的数学课堂往往是以教师通过口头讲解或者板书演示等方式向学生传授数学知识,学生只能被动地接受知识。要想改变传统的数学教学模式,...
关键词：数学课堂 教学方法 有效互动 
新课程下小学数学课堂教学有效互动策略
《学苑教育》2025年第3期10-12,共3页彭云英 
新课程视域下课堂有效互动教学,在小学数学教学中得到了广泛应用。良好的课堂互动教学,不仅能缩短师生、生生之间的差距,让学生跟随教师的节奏与步调,还能营造积极活跃的课堂环境,增强其学习品质,使课堂的构建更高效。基于此,文章立足...
关键词：新课程视域 小学数学 课堂教学 有效互动 
基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略研究
《数理化解题研究》2024年第36期8-10,共3页沙小燕 
广东省2023年度中小学教师教育科研能力提升项目“基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略研究”(项目编号:2023YQJK332).
高中数学对学生的综合能力要求较高.利用情境与问题实施高中数学教学有利于形成高效互动课堂,进而激发学生的主动学习意识,并在锻炼学生数学思维的同时,增强学生的实际应用能力.为了充分发挥情境与问题的作用,应积极打造生活化问题情境...
关键词：情境 问题 高中数学 互动 
“两径五步”创设情境,实现课堂有效互动
《中学数学》2024年第23期10-12,共3页郑艳梅 
广东省教育科学规划项目课题“基于情境与问题的高中数学课堂有效互动实施策略研究”,项目编号为2023YQJK332。
本文中研究的是在情境认知理论指导下,用“两径”法备课,实施“五步法”教学,在高中数学的教学中创设情境以及提出问题来引发课堂的有效互动.以实际抽象、比较类比、承上启下、借错设问等创设情境的方法对“投影向量”的教学片段展开分析.
关键词：“两径”备课 “五步”教学 创设情境方法 “投影向量”教学 
浅谈新课标下小学英语课堂中的师生有效互动——以农村小学英语课堂教学为例
《小学教学研究》2024年第32期77-78,93,共3页茅惠敏 
课堂是教师教和学生学的主阵地,也是知识传递的重要场所,课堂中师生互动交流的机会最多。教师在课堂教学中的语言、动作、表情、神态都能让学生得到感知,获取知识。因为互动,课堂才会更精彩,没有师生的交流互动,就不是真正意义的教学。
关键词：小学英语 有效互动 互动模式 
小学体育课堂有效互动评价指标体系构建研究
《学苑教育》2024年第31期22-24,共3页陈玉花 
尤溪县教育科研2023年度课题《评价先导小学低年级体育课堂展示比学有效学习方式的实践研究》(立项批准号:yxkt23096)研究性成果。
互动作为体育课堂中传递知识和技能的主要途径,是课堂教学中的重要手段。随着新课改的深入,小学体育课堂教学质量得到了优化,但对互动评价的研究相对滞后,尤其是课堂互动评价缺乏可量化的评价指标体系。对此,教师应以小学体育课堂有效...
关键词：小学体育 互动评价指标 体系构建 
初中历史与社会课堂实现有效互动的教学实践研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0068-0071,共4页叶微 
新课程标准的确立,要求教师主动导入新的教育观念,而核心素养则是新课程标准下的一项重要内容。以核心素养为基础,循序渐进地构建出一种以素质为中心的新型教学模式,让学生能够在历史学习中形成多种素质,从而推动其健康发展。本文主要...
关键词：初中历史 社会课堂 实现有效互动 教学实践 
高职课堂教学师生有效互动的策略研究
《葡萄酒》2024年第18期0097-0099,共3页潘号圆 刘婷 邓敏 
本文旨在探讨高职课堂中师生有效的互动策略,以促进学生的学习主动性和积极性,增强学习效果。本研究总结了以下几个方面的策略:1、建立良好的师生沟通渠道;2、采用多元化的教学方法;3、鼓励学生参与课堂互动;4、给予及时的反馈和评价。...
关键词：高职教育 课堂教学 师生互动 
小学语文教学中师生有效互动
《视周刊》2024年第16期29-29,共1页任芳榆 
现代教育理念对小学语文课堂教学提出了新的方向,要求教师应充分利用课堂中的有限时间,帮助学生实现学习能力与学习质量的提升,以此减轻学生的课外负担与压力,促使其能够健康快乐地学习与成长。在小学语文教学中开展师生的之间有效互动...
关键词：构建高效课堂 现代教育理念 师生之间 有效互动 小学语文教学中 互动教学 课堂教学 健康快乐 
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