诱思探究教学

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诱思探究教学法在初中数学教学中的实践
《数理天地(初中版)》2025年第9期70-72,共3页于晓杰 
新课标提出以学生的发展为本的教育理念,这对传统讲授式教学带来挑战.在这一背景下,诱思探究教学法应运而生.在初中数学教学中应用诱思探究教学法有助于强化学生在课堂上的主体地位,促进学生自主探究思维的发展,有助于实现核心素养培养...
关键词：诱思探究教学 初中数学 课堂教学 
诱思探究教学法在初中数学教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期155-158,共4页焦超斌 
本研究针对初中阶段数学教学领域,对诱思探究教学法的实施进行了深入探讨。在分析当前中学数学教学所面临的传统教学弊端的基础上,本文探讨诱思探究教学法的优势及其应用策略,此法引导学生主动探索,勇于提问,答疑解惑,点燃其对数学的热...
关键词：诱思探究教学法 初中数学 学生自主学习 问题解决 数学思维 
浅谈诱思探究教学法在初中数学教学中的应用
《数理化解题研究》2023年第35期41-43,共3页张小成 
随着“双减”政策的实施及新课改的深入推进,如何在有限的课堂时间里有效提升学生的学科核心素养、促进学生全面发展,成为教育工作者研究的重要课题.文章以张熊飞教授提出的诱思探究教学法为研究对象,在研究诱思探究教学法基本理论的基...
关键词：初中数学 诱思探究 实践应用 应用策略 
诱思探究教学法在初中数学教学中的应用浅谈被引量：2
《学周刊》2023年第33期90-92,共3页刘宏清 
诱思探究是在当前素质教育改革不断发展下应运而生的一种教学模式,诱思即思维诱导,通过变教为诱、以学为思、以诱而思促进学生自主探究思维的形成,是一种有助于学生核心素养培养目标实现的创新型课堂模式。文章对诱思探究教学法在初中...
关键词：诱思探究 初中数学 应用 原则 策略 
诱思探究教学法在高中政治课堂中的应用研究
《教育艺术》2023年第6期41-41,共1页王勇 
高中阶段的政治课堂较为枯燥,其概念性的知识内容较多,容易使学生产生学习疲劳,因此,教师在教学中需要使用诱思探究法,让学生对于政治知识的学习欲望更加强烈,顺利进入到高中政治课堂积极的学习状态,促进高中政治课程的教学入脑、入心...
关键词：高中政治课堂 学习欲望 诱思探究教学法 高中政治课程 学习疲劳 诱导式 教学方法 高中阶段 
浅析初中数学诱思探究教学法的策略与研究
《今天》2023年第9期100-101,共2页寇明玺 
新课改推行以来,探究提高课堂教学效率,提升学生的课堂主体地位成为开展教学的核心理念,在初中阶段学生的整体思维、逻辑结构相较于小学有了很大的进步,在初中数学教学课堂中开展诱思探究教学。能够全面提高学生的主体地位,学生在老师...
关键词：初中数学 诱思教学 主体地位 课堂效率 
诱思探究教学在大学《有机化学》第一堂课的应用
《进展》2022年第20期163-164,共2页马晓黎 宋艳霞 邓俊丰 
有机化学是化学类及药学类相关专业的基础课,内容广泛,知识广博。在大学时期,学生们普遍认为在数理化中最难的学科就是化学。基于这种情况之下,如何在大学第一堂课中讲好《有机化学》,是改变学生对于化学的看法,提高学生学习积极性的重...
关键词：诱思探究 大学 有机化学 第一堂课 药学 
诱思探究教学在历史教学中的运用
《试题与研究（教学论坛）》2021年第21期88-88,共1页李有波 
现在初中历史课堂教学中存在着重形式、轻内容现象。在教学实践中,加强教师的启发性作用,课堂上遵循学生的认知过程,利用角色扮演、演绎历史剧等形式创设情境,强调文本阅读,应平衡好“知识、能力、品德”三维目标。从教学实践看,诱思教...
关键词：诱思教学法 启发性 独立性 探究性学习 
核心素养导向下的“诱思探究”教学——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节为例
《文学少年》2021年第19期0212-0212,共1页林燕苑 
基于当前核心素养教育导向下,对高中生物教育教学提出了全新的要求,强调在实际教学中,要培养学生学科思 维,提升思维探究能力,促进学生自主学习意识的形成,使得学生更好地学习。对此,本文主要以高中生物人教版“生命活动的 承担者 - 蛋...
关键词：生物学核心素养 氛基酸 蛋白质 教学设计 
诱思探究教学法在思想政治学科的应用
《中学课程资源》2020年第4期18-19,共2页顾玉华 
核心素养是新一轮课程教学改革的重点,是实现素质教育发展的新要求。在培养学生核心素养的大框架下,高中思想政治课堂实施诱思探究教学,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体地位,能够引导学生积极参与课堂活动,使学生自主思考、自主...
关键词：高中思想政治 诱思探究 核心素养 培养策略 
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