幼教

作品数：9780被引量：4284H指数：19
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王海英李季湄李辉王瑶唐淑更多>>
相关机构：南京师范大学华东师范大学北京师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育家x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
千呼万唤始出来 学前教育法何以构建幼教新生态
《教育家》2025年第7期7-7,共1页
2024年11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》(简称“学前教育法”),标志着我国学前教育正式迈入“有专门法可依”的新阶段。学前教育法不仅填补了我国学前教育领域的法律空白,系统构建了具...
关键词：学前教育 有效促进 千呼万唤始出来 法律制度体系 儿童权益 系统构建 法律空白 幼教 
让课程为幼儿服务,教师可以主动选择
《教育家》2025年第3期21-23,共3页谷珵 
谈起幼儿园实践,为何有的教师疲惫无奈,有的教师却眼里闪着光彩?决定两种截然不同生命状态的关键要素究竟是什么?在新书《勇敢些,选择这样做教师》中,上海市教师教育学院(上海市教委教研室)幼教教研员贺蓉将思考诉诸笔端,以循循善诱的方...
关键词：教研员 教师教育学院 循循善诱 生命状态 主动选择 幼儿园 幼教 幼儿服务 
林雅静:以心为引,为幼儿园注入温度和灵魂
《教育家》2024年第47期26-28,共3页陈璠 
那年夏天,20岁出头的林雅静参观了一所实验幼儿园,丰富的教学设施、图书资料、教具玩具,多样的课程和活动,专业化的教师队伍……“幼儿园竟然可以是这样的!”实验幼儿园的诸多优势使“幼教小白”林雅静羡慕不已,她不禁开始想象,“假如...
关键词：实验幼儿园 图书资料 引领示范 一所 教具 园长 幼教 教师队伍 
融合智慧体育,打造适宜班本课程
《教育家》2024年第43期45-45,共1页周健 彭芳 
长沙市教育科学“十四五”规划课题“智慧体育视角下的幼儿园班本课程实践”研究成果,课题编号CJK2021109。
智慧体育通过融合现代科技技术,为幼儿园班本课程注入了新的活力。然而,在智慧体育的视角下审视,幼儿园班本课程的实施仍存在一些问题。湖南省长沙市天心区教育局白沙幼教集团深入分析当前班本课程在智慧体育应用方面的现状,并提出了相...
关键词：智慧体育 班本课程 实践策略 长沙市天心区 幼儿园 问题与挑战 实践现状 幼教 
弘扬传统文化,扣紧协同育人“纽扣结”
《教育家》2024年第39期60-60,共1页李聪 
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的“根”和“魂”。山东省寿光市圣蕾幼教集团自成立伊始,就把建设家园社协同育人机制作为工作重点,以“中华优秀传统文化公益行”为切口,通过幼儿园、家庭和社区三方携手,...
关键词：中华优秀传统文化 协同育人 山东省寿光市 扣紧 纽扣 弘扬传统文化 幼教 幼儿园 
为教师多撑开一厘米的自由
《教育家》2024年第34期24-27,共4页谷珵 
当教师站在幼儿园中央,教育会呈现怎样一番景象?2022年冬天,胡华脑海里闪过一个念头:将花草园的探索,按照教师的工作场域与实践逻辑,编写成一本接地气的好书。于是,胡华组织教师逐一展开对谈,酝酿出的著述《幼儿教师的教育智慧——来自...
关键词：教育智慧 中华女子学院 幼儿教师 幼教界 教育哲学观 教育会 教师角色 接地气 
巧用过渡环节,点亮自主阅读之灯
《教育家》2024年第34期61-61,共1页谢云 
在幼儿教育的广阔天地中,阅读能力的培养占据着重要地位。阅读不仅能拓宽幼儿的视野、提高他们的语言表达能力,还能激发他们的想象力和创造力,为他们的全面发展奠定坚实的基础。如何有效培养幼儿的自主阅读能力是值得幼教工作者深思的...
关键词：幼教工作者 语言表达能力 过渡环节 自主阅读 幼儿教育 培养幼儿 深圳市宝安区 年龄特点 
聚云成雨——“新乡土幼教”的数字化行动研究路径
《教育家》2024年第29期36-37,共2页徐嘉敏 王海英 
国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”的阶段性成果,课题编号22BSH080。
“新乡土幼教”是“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”课题组提出的一个概念,在推进实践的过程中,课题组产生了全新的需求,于是,数字化行动研究应运而生。一系列探索,如同聚云成雨的过程,逐步推动着“新乡土幼教”研究的深入与...
关键词：幼教 数字化 研究路径 构建与实践 推进实践 课题组 
从“农村学前教育”到“新乡土幼教”
《教育家》2024年第20期30-31,共2页王海英 
国家社会科学基金一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”的阶段性成果,课题编号22BSH080。
“新乡土幼教”这一概念,是“我国‘新乡土幼教体系’构建与实践研究”课题组对乡村振兴背景下农村学前教育现状与未来期待的思考结晶。党的十九大报告擘画了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴蓝图,这意...
关键词：农村学前教育 乡村振兴 课题组研究 幼教 党的十九大报告 生态宜居 乡风文明 时代使命 
“微改革”成就“大效果”
《教育家》2024年第16期64-64,共1页韩高波 
《中华人民共和国家庭教育促进法》指出,父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好的思想、品行和习惯。当前家...
关键词：家庭教育 短视频 山东省寿光市 主体责任 亲子关系 责任意识 科学教育方法 幼教 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部