语块教学

作品数:565被引量:873H指数:12
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:于秀莲秦红霞金美英沈家怿饶天爽更多>>
相关机构:陕西师范大学辽宁师范大学沈阳师范大学哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=考试周刊x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
浅议语块教学在高中英语教学中的应用
《考试周刊》2019年第91期98-99,共2页刘雯萍 
从德、智、体、美、劳全面发展的要求来看,高中英语作为学校的教育教学中最为重要的一部分已经日益提上了学校重点教育的日程。要进一步完善高中英语教育教学方式方法,进一步探究在高中英语教育中如何对于语块教学进行分析,帮助学生更...
关键词:高中英语 语块教学 方法探究 
高中英语课的语块教学方式探究及分析
《考试周刊》2019年第61期123-123,共1页彭萍丽 
在现代英语课程的实际教学中,应用语块教学方式,能够提升学生个体的英语成绩。英语课程是一门语言学科,现代高中学生学习英语知识的目标就是为了进行使用。减少学生在英语课程实际学习中承受的压力,提升英语课程的学习成效,是现代英语...
关键词:高中时期 英语课程 语块教学方式 研究 分析 
语块教学法在英语写作教学中的应用研究综述
《考试周刊》2018年第74期132-132,共1页鹿琦 
本文通过梳理已有的研究现状, 围绕语块的相关概念、 内容构成、 实施过程三部分进行分析, 旨在明确语块教学法在英语写作教学应用研究的发展现状及不足之处, 以期为今后语块教学法在英语写作教学中的应用研究问题提供更多的参考和帮助.
关键词:语块 教学 英语写作 
“语块教学”在高中英语教学中的应用被引量:2
《考试周刊》2018年第68期102-102,共1页李莉莉 
英语是世界第一语言,我国教育大纲明确把英语列入到初高中教育的重点内容.在高中教学中,英语是三大学科之一,高中英语教学的主要目标是提高学生的综合应用能力.自从我国实行新课改以后,一些传统教学方式由于不能适应新时期的发展而不断...
关键词:“语块教学” 高中英语 综合应用能力 教学效率 
语块教学在高中英语教学中的应用分析
《考试周刊》2017年第41期86-86,共1页周芳 
在我国教育领域大力推进新课程标准,优化调整教育教学,提高教育水平的情况下,高中英语教学应当立足于新课程标准,明确其要求,进而采用适合的、有效的教学方式或方法来优化调整英语教学活动,真正提高教学的有效性。基于此,可以将目光落...
关键词:语块教学 英语教学 应用分析 
语块教学对高中英语听力的促进作用被引量:1
《考试周刊》2017年第35期104-104,共1页纪丽珍 
中学英语教学旨在有效地促进学生对英语的学习,强化相关的技能,在听、说、读、写上都有质的提高。摒弃以往的死记硬背和机械抄写。这种方式严重阻碍了学生学习和发展潜能,所以必须改变,教学方式进行优化提高,提高学习效果。而英语语言...
关键词:语块教学 高中英语听力 促进作用 
创新,始于“语块教学”
《考试周刊》2013年第98期112-112,共1页谷向龙 
摘要:语法教学是英语教学中不可或缺的组成部分。本文根据目前英语教学中存在的实际状况,谈谈语法教学的创新——使用“语块教学”,让“语块教学”为语法有效课堂教学提供指导。
关键词:初中英语 语法教学 创新“语块教学” 
语块教学与大学英语写作
《考试周刊》2013年第61期68-69,共2页李霄 
浙江财经大学东方学院教改一般课题“语块理论与大学英语写作教学”的阶段性成果。(项目编号:2012JK18)
语块是长度不同的语言块,存在于传统的词汇和句法之间.本文通过教学实验探讨如何利用语块教学提高学生写作水平.研究结果表明:语块教学法能够提高大学生的英语写作水平.在教学中,培养学生的语块意识,帮助学生识别语块、运用语块,是提...
关键词:语块教学法 大学英语写作 教学实验 
独立学院大学英语语块教学翻译模式探讨被引量:1
《考试周刊》2013年第16期80-81,共2页周娟丽 
作者主持的杭州电子科技大学校级课题《语块在独立学院大学英语教学翻译中实证研究》的研究成果,课题编号(XGYB1202)
本文结合独立学院大学英语教学的实情,提出了语块教学翻译模式,即在课堂上以语块教学为主线,通过输入、内化与输出等一系列教、学互动方式培养学生在口译和笔译中的语块意识和语块运用。该方法有效地改善了翻译中母语负迁移,提高了学生...
关键词:独立学院 大学英语语块教学 翻译模式 
高中英语词汇语块教学实证研究被引量:2
《考试周刊》2012年第14期95-96,共2页孙蕾 
为解决高中中学生词汇记忆难的问题,作者将语块应用于高中英语教学中,选用实验班与普通班进行为期一学期的试验,验证教学成果,并提出实际教学应用。
关键词:高中英语教学 语块教学 实证研究 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部