语内迁移

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基于语料库的大学英语写作主谓一致误用探析
《海外英语》2022年第23期51-54,共4页李钥 
基于中国学习者英语语料库(CLEC)中的大学英语学习者作文子语料库,通过对一般现在时中主语为第三人称单数的错误使用情况分析,发现八种误用情况及其出现的原因,即语际迁移、语内迁移和学习环境的影响,并提出教学中的应对方法。
关键词：语料库 二语写作 语际迁移 语内迁移 主谓一致 
大学英语作文中词汇失误的语内、语际迁移分析与研究
《大庆师范学院学报》2017年第3期163-167,共5页李庆文 
通过统计研究一定数量的大学英语作文,对词汇失误中的词义失误、词形失误的比例进行分析,说明词汇失误主要发生在词义层面上;语内迁移对词义搭配失误,特别是对自由词义搭配失误的影响特别明显;语际迁移控制直译失误,值得注意的是英语对...
关键词：词汇失误 语内迁移 语际迁移 
大学英语写作中语际语内迁移错误分析研究——以艺术类大学英语写作个案为例被引量：1
《新疆教育学院学报》2015年第4期67-71,共5页管姗姗 
2013年度院级课题"中国英语与中式英语对比研究"(2013NXY52)阶段性成果之一
文章以错误分析理论为指导,以个案研究的方法探究了大学英语写作中拼写、词汇、语法、句法、篇章结构和内容等诸方面的错误,分析了错误产生的原因,即语际负迁移和语内迁移错误,并提出了错误分析对外语教学的启示。
关键词：英语写作 错误分析 语际负迁移 语内迁移 
高校英语专业学生英语写作中典型错误的个案分析被引量：3
《重庆第二师范学院学报》2014年第5期162-165,共4页杨璐 
本文选取高校英语专业一年级学生的一篇参赛作品作为研究对象,详细分析讨论了该生习作中出现的典型语内迁移错误和语际迁移错误,以期对英语写作教学的改革提供切实参考。
关键词：专业英语写作 错误分析 语内迁移 语际迁移 
英语学习者写作中动名词搭配错误分析
《科教文汇》2013年第35期109-109,115,共2页邹丹 李炎 
本文主要针对英语学习者在写作中出现的动词加名词搭配错误的现象进行分析归类,并找出产生这些问题的原因,根据研究结果,提出一些建议,希望能对英语教与学有所帮助。
关键词：动词加名词搭配 语言迁移 语内迁移 词汇学习 
大学生英语写作错误分析的实证研究被引量：2
《钦州学院学报》2013年第3期31-34,共4页李祖君 
错误是二语习得过程中无法避免的现象。错误分析则是促进二语的教、学以及二语习得研究的重要手段。基于此,本研究对大学生的英语作文中所犯的错误进行实证性实验。研究发现,大学生英语写作中所犯的错误主要是受到语际迁移和语内迁移的...
关键词：错误 语内迁移错误 语际迁移错误 
从语内迁移看Krashen的习得—学习假说
《怀化学院学报》2012年第6期75-77,共3页金娜莉 
Krashen的习得—学习假说以有无意识为标准将"习得"与"学习"区分为两个独立的发展第二语言能力的途径,并指出习得比学习重要得多。本文试图通过对二语习得中被视为重要错误来源的语内迁移现象的分析来谈谈对该假说的一些个人看法。从语...
关键词：假说 习得 学习 语内迁移 
语言迁移理论指导下的高中英语写作教学被引量：1
《中学课程辅导（教学研究）》2011年第21期59-60,共2页胡凤玉 
英语写作能力作为学习者实际语言运用能力即输出能力的体现，其重要性不可忽视。本文以语言迁移理论为依据，对高中学生在英语写作中出现的相关迁移现象进行分析，并提出具体的英语写作教学策略，以期在教学中促进语言的正迁移，减少负...
关键词：高中英语写作 语际迁移 语内迁移 
英语专业写作教学中的错误分析与启示被引量：1
《广东白云学院学报》2010年第3期41-45,共5页刘毅 
以认知心理学的错误分析（erroranalysis）理论为指导，以商务英语专业二年级学生的一篇习作为例，详细讨论了该生习作中出现的所有语内迁移错误和语际迁移错误，以期对英语写作教学提出更好的建议。
关键词：英语写作教学 错误分析 语内迁移 语际迁移 
汉译英中的语内迁移因素
《学园》2010年第24期45-46,共2页李克时 
母语负迁移现象是二语学习者的障碍和二语习得研究的对象。本文借助二语习得中关于迁移的理论，提出在关注母语负迁移对英语译文影响的同时，也不能忽视目标语，即英语的语内迁移因素对汉译英的负面作用。
关键词：迁移 语际迁移 语内迁移 汉译英 
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