语音素质

作品数：27被引量：42H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：周卫京曾碧锋唐文杰唐新萍王彩琴更多>>
相关机构：江苏科技大学湖南第一师范学院安康学院河南师范大学更多>>
相关期刊：《安徽教育论坛》《职教通讯》《江苏教育（小学教学）》《学会》更多>>
相关基金：国家社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目湖南省普通高等学校陕西省教育厅科研计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
卓越小学教师英语语音素质培养实践探索被引量：2
《基础外语教育》2019年第1期37-43,108-109,共8页唐新萍 唐文杰 许菲菲 
湖南省普通高等学校改革研究项目“小学教育专业学生英语素养培养研究与实践”(2017-555);湖南第一师范学院教学改革项目“英语语音语调课程教学改革”(115579075001);湖南社会科学成果评审委员会“一体化视角下农村小学英语教师教育调查研究(2018 446)”以及“立德树人视域下小学教育专业英语语音教学模式创新研究与实践”(2018 859)的阶段性成果
英语语音素质是衡量卓越小学教师英语教学能力的重要指标,影响教师专业发展。湖南一师针对卓越小学教师英语语音素质培养所面临的问题,实施英语语音语调课程教学改革。该课程教学改革从明确卓越小学教师英语语音素质内涵、完善课程教学...
关键词：卓越小学教师 英语语音素质 英语语音能力 语音教学能力 
教师普通话语音素质现状及其自我提高简论
《科学咨询》2018年第41期48-48,共1页王欣 
本文阐明了当前教育界广大教师自身普通话的语音素质情况,并深层次地探索了广大教师自身普通话的语音素质提升路径,以期通过该提升路径让广大教师自身普通话的语音素质能够得以强化,为各项教育工作提供良好地辅助性作用,让教师们均能以...
关键词：教师 普通话 语音素质 现状 
国际汉语教师语音素质的构成与培养
《湖北第二师范学院学报》2018年第5期106-110,共5页陈晓宁 
语音素质是国际汉语教师职业素质的重要组成部分,包括五个方面:发声能力、发音能力、语音教学能力、语音表达能力、语音意识能力。国际汉语教师语音素质的培养和训练要围绕上述五种能力,以解决汉语教学一线可能遇到的各种与语音相关的...
关键词：国际汉语教师 语音素质 构成 培养 
三本院校英语专业语音素质培养模式探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00214-00214,共1页张晓宁 李艳娜 
在我国逐渐向经济全球化迈进的进程中,社会各方面的发展都离不开英语的交流和沟通。从我国出台的一系列改革政策来看,英语专业人才的培养已经引起了国家教育部门的高度重视。三本院校作为我国大学教育的重要组成部分,已经逐渐成为了为...
关键词：三本院校 英语专业 语音素质 培养模式 
小学英语教师的语音素质结构分析与培养被引量：3
《湖南第一师范学院学报》2016年第5期6-9,共4页曾碧锋 
全面而科学地实现小学英语教师的语音素质整体构建并提升其实践能力,对于小学英语教师专业化发展意义深远。结合儿童语音发展的身心规律、小学英语课程标准的要求以及我国小学英语教育自身的特点,小学英语教师的语音素质内涵可确定为语...
关键词：小学英语教师 语音素质 结构 分析 培养 
中国大学生产出性英语语音素质管窥被引量：23
《外语与外语教学》2015年第3期1-7,共7页周卫京 宋会萍 
国家社科基金项目"基于平行语音数据库的英汉韵律结构研究--语音;词汇;句法的交互"(项目编号:2011WY041J);江苏科技大学2014研究生科技创新计划"不同语体的英汉口语节奏对比研究"(项目编号:YCX14S-23)项目阶段性成果
本研究通过实验语音学研究方法,对88名大学生英语口语产出的语音可理解度和流利度进行了实验调查。结果显示:1)在孤立单词和语篇朗读中,音段可理解度分别是88%和89.4%,但11.6%的错词率极大降低了语篇的总体可理解度。2)在语速、停顿、...
关键词：英语口语 产出性语音素质 可理解度 流利度 感知评价 
农村小学英语教师语音素养现状调查与提升研究——以陕西省为例被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2015年第3期228-229 232,232,共3页张哲华 
陕西省教育厅专项科技研究项目"陕南农村小学英语教师专业发展研究"(项目号14JK1007)阶段性研究成果
小学英语教师的良好语音素养是顺利开展英语基础教育,提高小学英语教学质量的重要保障。本项研究调查了陕西省36名参加"国培项目"的农村小学英语教师的语音素质,并通过测试与访谈,发现他们在语音知识、语音技能等方面存在较多问题,主要...
关键词：农村小学 英语教师 语音素质 
师范生英语语音素质的培养体会
《英语广场（学术研究）》2013年第12期123-123,共1页吕利香 
高等师范院校培养人才方向是未来小学教师,学校要重视对学生素质培养,尤其是语音素质培养。那些语音课时少、语音知识讲解匮乏以及教材不足的地区要改进传统的教学模式,对学生定期进行语言培训,使得语音教学同科学教材有机结合在一起。...
关键词：师范生 英语语音素质 培养 
师范生英语语音素质培养探讨被引量：1
《边疆经济与文化》2013年第1期104-105,共2页李洪波 
承载着培养小学教师任务的高等师范院校,应当重视对学生特别是师范生进行语音素质的培养。针对地方音负迁移作用、对语音知识知知甚少、语音课课时少、教材不足的问题,应改变传统语音教学模式,定期进行语音测试,将语音教导与其他学科教...
关键词：语音素质 负迁移 改革策略 自身素质 
如何提高初中英语教师自身教学水平
《东西南北（教育）》2012年第9期206-206,共1页史晓明 
由于新大纲的实施及新教材的正式使用，必然会给我国中学英语教学带来一系列重大变化。其重大变化之一是要求英语教师必须基本能用英语教学。这对那些习惯用中文教英文以及业务素质不高教师是一个很大的冲击。目前．一部分英语教师素质...
关键词：英语教师素质 教学水平 中学英语教学 初中 语音素质 练习形式 业务素质 教学要求 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部