大学物理课堂教学

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中医药类大学物理课堂教学改革研究与实践
《科技风》2025年第11期59-61,共3页熊正东 邬家成 张文俊 杨振丽 
安徽省高等学校自然科学研究项目(2023A H050836);安徽中医药大学人才类项目(DT2300000261);安徽中医药大学教学研究项目(2022xjjyyb01);安徽省高等学校省级质量工程项目(2023jyxm0333)。
随着中医药学科的不断发展及其对现代科学技术的融合需求,中医药大学中的物理教学成为一个重要的研究领域。本研究首先梳理了中医药大学物理教学中的教学内容、教学方法、教师教学成就感、教学资源的现状和存在的问题,提出一系列改进措...
关键词：中医药大学 物理教学 教学改革 科教融合 
新工科背景下“大学物理”教学与科研融合的研究
《教育教学论坛》2025年第5期49-52,共4页闫峰 陈玉金 刘晓瑜 
2023年度哈尔滨工程大学教学改革研究项目“新工科背景下大学物理教学与科研创新相融合的研究”(JG2023B2513)。
物理学作为一门研究物质基本结构、运动形式、相互作用和转化规律的学科,是其他一切自然科学和工程技术的研究基础。新工科背景下,“大学物理”课堂教学不仅要重视理论基础,更要与科研创新相融合,为创新人才的培养奠定良好基础。从新工...
关键词：新工科 “大学物理”课堂教学 科学研究 交叉融合 
基于以学生为中心的大学物理课堂教学改革实践研究被引量：7
《枣庄学院学报》2023年第5期132-137,共6页梁兰菊 李建全 黄传鑫 吕依颖 李爱云 张兴坊 
教育部2022年产学合作协同育人项目(220505209094721);山东省2022年本科教学改革研究重点项目(Z2022037)。
针对地方院校大学物理课堂存在的问题,开展了线上线下、课程内外深度融合的混合式(outcome based education,OBE)教育教学模式。在课程教学改革中,秉承“德育为首,学生中心”的教学理念,持续发挥教研室功能,转变教师教学理念,改变教师...
关键词：课堂改革 大学物理 以学生为中心 教学改革 “六度”高效课堂 
有限元仿真在“大学物理”课堂教学中的应用探索被引量：1
《教育教学论坛》2023年第35期73-76,共4页崔小斌 
2022年度教育部产学合作协同育人项目“面向新工科光电专业单片机技术培训项目”(220805078304848);2021年度江苏省高等学校教育技术研究会项目“‘互联网+’背景下柔性OLED屏虚拟仿真实验项目的开发与实践”(2021JSETKT049);2021年度南京工业大学项目“新工科背景下声学虚拟仿真实验项目的开发与实践”(20210225)。
“大学物理”是高校理工科各专业的必修基础课程,是高等教育体系中不可缺少的部分。而传统的“大学物理”课程教学存在教学内容难度高、教学方式单一的问题,难以满足新工科战略人才培养的要求,亟须探索新的教学方式。有限元仿真是一种...
关键词：大学物理 有限元仿真 多媒体 
同伴教学法在大学物理课堂教学中的应用——以“熵”的讨论课教学实践为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期26-29,共4页杨笑源 
同伴教学法是一种基于人与人协作的学习模式,可以促进学生之间的沟通和交流。本文主要探讨同伴教学法在大学物理教学中的应用,首先,本文将介绍同伴教学法的概念,包括它的理论基础、理念及实施过程,并对在大学物理课堂中的应用进行深入...
关键词：同伴教学法 大学物理 教学实践 
应用型高校以学为中心大学物理课堂教学探索被引量：2
《大学物理》2023年第1期25-29,共5页张立宏 雷慧茹 
山西工程技术学院教学改革项目(20190040022,20210090016)资助。
为改变当前课堂教学效果差的现状,本文提出一种适用于应用型本科院校大学物理教学的课堂教学模式.该模式以学生的学为中心,以问题为驱动,形式上借鉴了对分课堂,并利用了线上教学.教学实践表明,该模式提高了学生学习的积极性,提高了课堂...
关键词：大学物理 以学为中心 问题驱动 课堂教学 
大学物理课堂教学改革实践
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2022年第6期536-538,共3页萨仁高娃 韩元春 李鸿明 蔡春雨 苗秀娟 程玉梅 
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SXWLHXLX20202609);内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划项目(2020MGH037);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划项目(NGJGH2021138)。
实现新时代育人目标更应注重培养学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力。通过研究分析大学物理线上网络课堂教学与线下实体课堂教学相结合的教学模式,进一步优化和完善课前测试、翻转课堂和课堂研讨等教学活动,为当前的大学物理教...
关键词：大学物理 线上教学 线下教学 
“课程思政”理念下大学物理课堂教学探究与实践——以多普勒效应为例被引量：4
《物理通报》2022年第10期70-74,共5页马晓波 林妹平 曹志杰 
2019年第二批教学部产学研教学改革资助项目,项目编号:201902019027;宁夏大学第四批课程思政示范课——《大学物理》.
课程思政是实现高等教育“三全”育人的重要保障.大学物理是理工本科生必修的公共基础课,具有受众面广、思政元素丰富的特点,对培养学生科学思维、科学态度和创新精神,树立民族自信和民族自豪感优势显著.因此,如何依托大学物理课程,在...
关键词：课程思政 多普勒效应 教学设计 大学物理 
优秀文化融入大学物理课堂教学中的实践研究
《大众文摘》2022年第28期25-27,共3页周淑君 
辽宁省教育厅青年科技人才“育苗”项目,高迁移率有机场效应晶体管的制备与机理研究(LQ2020016),2020.12-2023.12;《课程分析》课程多维资源库建设及在提高专业学位研究生教学和分析中的应用,渤海大学研究生教学改革项目,2023-06-2025.06;信息技术条件下教学方式方法的创新与实践研究——以量子力学为例,渤海大学本科生教学改革项目,2022-05-2023.12。
优秀文化是人类在历史发展中创造并经过社会实践检验,对于社会发展有积极意义的文化,其本身具有普遍性、积极性、经验性、传承性及创新性等特点。将其融入大学物理教学课堂中对更好地丰富课堂教学素材、提升教师教学效果都能起到一定的...
关键词：优秀文化 大学物理教学 教学策略 文化融入 教学环境 
主动学习导向的大学物理课堂教学改革与实践被引量：3
《教育教学论坛》2021年第43期29-33,共5页杜允 袁晓平 
2018年度浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“主动学习导向的《大学物理》课堂教学模式改革”(jg20180472)。
立足教学对象的实际情况,在超星平台上自建了大学物理网络课程(MOOC),通过线上和线下的融合,形成了混合式课堂教学模式。该模式摒弃了传统大学物理教学“满堂灌”的弊病,缓和了大学物理课时缩水和教学内容扩充之间的矛盾,推动了基于“...
关键词：主动学习 独立学院 教学模式 教学方法 
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