德育先行

作品数：155被引量：69H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李苗苗陈媛媛周瑾雷玲王丽娟更多>>
相关机构：陕西省安康中学洪泽外国语实验学校常州市武进区星韵学校鄞州职业教育中心更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
育人为本 德育先行
《中学教育科研》2025年第2期61-63,共3页王宝权 陈世通 
教书育人,德育为先。德育是学校教育的灵魂,也是培养人才的关键手段,对初中生发展意义重大。在新时代背景下,农村学校要坚持五育并举,构建家、校、社三位一体的立体化德育综合体系,促进全环境立德树人的有效落实。
关键词：农村中学 育人理念 德育 管理 实践 
德育先行 提升品格——新时期小学德育工作实施方略
《天津教育》2025年第5期53-55,共3页石晶玉 张东旭 
德育是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、促进学生身心健康发展具有重要意义。然而,在新时期背景下,社会环境复杂多变,学生的价值观念日趋多元化,传统的德育工作方法已经难以满足当前的需求。因此,如何在新时期背景下有...
关键词：道德品质 小学德育工作 教育工作者 德育先行 学生身心健康 有效落实 亟待解决的问题 实施方略 
德育先行,提升品格——小学班主任德育工作的优化策略
《华夏教师》2025年第1期43-45,共3页田泥泥 
在素质教育深入推进的当下,积极开展德育工作已经成为班主任日常工作中的重要部分。在小学阶段,班主任要高度关注学生的道德品质培养,帮助学生树立正确的价值观,塑造积极的人生态度,使他们形成良好品行,落实立德树人根本任务。基于此,...
关键词：小学教育 班主任工作 德育工作 
中职班主任德育工作的开展措施探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期025-027,共3页王秀玫 曲士第 
中职院校教育教学中,素质教育的开展有助于学生核心素养的培养。德育是“五育”并举之首,德育教育工作的开展在素质教育中具有重要影响,班主任作为班级的领导者,是德育工作开展的关键性人物,因此在班级管理中注重学生的德育教育,是班主...
关键词：素质教育 德育先行 中职院校 班主任 德育工作 
德育先行,提升品格——新时期小学班主任德育工作实施方略被引量：1
《中华活页文选（教师）》2024年第15期181-183,共3页刘朝晖 
在深入推进素质教育的当下,小学生的德育工作深受社会及教育界的关注。教师在传授文化知识的同时,要关注小学生的身心健康问题。对小学生进行德育,已经成为当代小学教育中不可或缺的重要一环。良好的德育能够促使学生健康成长,形成正确...
关键词：新时期 小学班主任 德育工作 实施方略 
班级管理,德育先行——初中班主任德育工作的实践策略被引量：3
《中华活页文选（教师）》2024年第14期172-174,共3页王金娜 
初中是学生个性和能力发展的重要阶段,学生在青春期开始有自己的想法,因此,各科教师特别是班主任需要注意引导学生,让学生拥有较强的素质和正确的意识,促使学生朝着更好的发展方向,使学生成为优秀的人才。本文对提高初中班主任德育工作...
关键词：初中 班主任 德育工作 盲区 
深入开展农村初中德育工作的实践探索
《中国教工》2024年第3期41-42,共2页胡永杰 
2024年“两会留言板”开通后,“基础教育扩优提质”成为关注重点。对于农村学校来说,提高基础教育质量,必须德育先行。众所周知,立德树人是我国新时期教育的根本任务,也是开展学校教育教学工作的指导思想。
关键词：基础教育质量 立德树人 实践探索 新时期教育 指导思想 德育先行 留言板 初中德育工作 
立德树人 德育先行——立德树人理念下初中班主任德育工作的实施策略
《家长读本》2024年第1期86-87,共2页李思程 
班主任不仅是学生健康成长道路上的领路人,也是学生学习生活中的服务者和管理者。在素质教育背景下,初中班主任的德育任务进一步凸显。如何优化及创新德育工作方法,全面落实立德树人根本任务,为学生的良性成长保驾护航,成为广大初中班...
关键词：立德树人 初中班主任 实施策略 教书育人 德育任务 互联网时代 班主任工作 新生代群体 
刍议小学音乐教学中的德育渗透被引量：3
《中小学音乐教育》2024年第1期38-39,共2页刘娟 
近年来,“立德树人”作为教育方针的重要内容被教育界所关注,以德为首、德育先行是学生全面发展的应然的价值取向。我国有着五千年的悠久历史,我国的音乐蕴含着极其丰富的情感元素和精神内涵,是我国独特而具有文化韵味的一种艺术形式,...
关键词：小学音乐教学 立德树人 文化韵味 德育渗透 小学音乐教师 德育先行 价值取向 教育方针 
德育先行,智慧育人
《视周刊》2024年第2期45-46,共2页宿涛 
2023年度白银市“十四五”教育科学规划一般自筹课题《五育并举,德育为先——“双减”背景下学校德育教育创新实践研究》研究成果。课题立项号:BY[2023]G107。
随着双减政策的贯彻执行,教师不仅深度研究课程教学实现策略进阶、提质增效的优化路径,也科学探析学校德育教育实践的人文基点、创新策略,力求为初中生架构高层次、高价值的成长环境。为了促进学校德育教育实践的创新发展,教师系统简析...
关键词：学校德育教育 有效策略 创新实践 实现策略 策略优化 育人价值 优化路径 创新策略 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部