德育现状

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小学德育实施策略探讨
《今天》2023年第23期252-254,共3页吴小燕 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度“中小学德育实施策略与实践研究”课题阶段性研究成果,课题立项号:BY[2023]G084
德育作为教育教学中一个重要的组成部分,也是学生学习和日后的成长的引导和督促的手段。而德育教育的好坏,直接会影响到小学生之后的价值观和品德的树立。在这样的情况下,就必须要重视起德育的教育和对德育的方法进行创新改进。本文叙...
关键词：德育工作 实施策略 德育现状 
核心素养理念下的德育工作探究
《天津教育》2023年第11期38-40,共3页刘金玲 
现阶段我国教育改革工作全面开展,核心素养理念被应用在德育中,教师不仅要注重提高学生的综合素养,也要制定完善的德育方案,引导学生形成正确的价值观。教师应结合德育目标,采用多元化的教学方法,提高德育水平,使学生形成优良的品质,为...
关键词：核心素养理念 立德树人 德育现状 德育目标 德育工作 综合素养 德育水平 教学任务 
有效实施高中班主任德育工作的策略被引量：1
《新智慧》2022年第20期60-62,共3页周媛 
素质教育更加关注学生的全面、协调发展,在学生综合素质的培育过程中,德育无疑占据首要地位。在高中阶段的德育工作中,班主任承担着重要的责任,因此班主任要准确把握高中德育现状,并据此思考高中班级德育的原则以及具体策略,这样能逐步...
关键词：德育方法 高中班主任 德育过程 德育现状 德育质量 素质教育 班级德育 德育工作 
农村地区小学生礼仪教育的发展现状分析
《华人时刊·校长版》2022年第3期86-87,共2页方岑天 
小学德育现状内外因的分析此处所讲德育是指学校德育,是教育者按照一定的要求对受教育者进行品德培养的活动。任何事物的发展都离不开一个“因”,新课改的推进更是加大了德育工作的难度,不断影响小学德育建设的外部条件,而内因则是一个...
关键词：品德培养 小学德育 素质教育 学校德育 新课改 德育现状 礼仪教育 德育工作 
高中德育工作的有效开展
《成功密码（综合版）》2020年第5期13-13,共1页左亮 刘凯 
高中生在成长过程中,教师对学生进行德育教育,能够为学生创设一个良好的发展环境,让学生走近德育,成为德育的参与者和践行者。就目前来看,学生在德育方面还存在不足,需要进一步学习德育知识,提高自己的德育水平。教师经实践后发现,与学...
关键词：德育教育 德育现状 参与实践 德育水平 践行者 有效开展 学习效果 德育知识 
中职学校德育现状分析与改进建议--以河源市卫生学校为例被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2020年第2期154-156,共3页李茂良 
笔者分析河源市卫生学校学生德育工作现状和有待改进的地方,就中职学校在校生的思想特点、班级管理、班主任管理建设,家校沟通合作以及社会实践等方面提出相关建议。
关键词：中职生 德育工作 
班级管理中的德育工作
《电子工程学院学报》2020年第3期55-56,共2页王瑶 
德育是我国教育教学的基础环节,是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。本文以如何完善德育在班级管理中的作用为研究对象,首先对我国学校班级管理中的德育工作现状进行分析,明确优势与短板,并分析其形成的原因,然后提出完善班级管...
关键词：班级管理 德育现状 班主任 德育策略 
新时期德育现状调查研究——以H区为样本
《中国德育》2020年第6期47-49,共3页张冲 
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金项目“具身德育:立德树人的实践案例研究”(GYH2019023)研究成果。
《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》指出,构建大中小幼一体化德育体系,使大中小学德育实现纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,不断提高针对性实效性和吸引力感染力,更好地促进青少年学生健康成长。《教育部关于整体规划大中小学...
关键词：中小学德育 螺旋上升 德育发展 纵向衔接 整体规划 一体化德育 德育工作 新时期德育 
精细化管理提高初中德育实效被引量：1
《教育》2020年第13期32-32,共1页李秋花 
德育精细化管理是一种新的教学理念,其主张“用心工作,用爱育人,用真心服务”,其旨在用最经济的教学手段获得最优的德育教学效率。本文围绕实行精细化管理的必要性、当前初中德育现状以及通过渗透精细化管理提高初中德育有效性的相关措...
关键词：德育实效 精细化管理 德育工作者 德育有效性 德育现状 德育教学 教学手段 用心工作 
少数民族地区农村德育工作的几点思考
《高考》2020年第2期2-2,共1页高爱民 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《临夏少数民族地区农村中学德育实施过程中存在的问题及策略研究》(课题立项号GS[2018]GHB3818)的阶段性研究成果.
好的德,利己、利人、利家、利国;坏的德,害己、害人、害家、害国。为此我们应该把德育放在少数民族地区农村中学日常德育工作的首要位置,真正体现德育为首的教育方针,落实好学校的德育教学。但少数民族地区农村中学的德育教育目前还存...
关键词：民族地区 德育现状 方法策略 
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