大学英语课堂

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“金课”背景下大学英语课堂有效教学模式的构建研究
《英语广场(学术研究)》2025年第5期92-95,共4页覃晓霞 
为深化本科教学改革,提高人才培养质量,落实高等教育立德树人的根本任务,教育部大力推行“金课”建设。课堂教学作为大学英语教学的“主战场”和“主渠道”,对实现大学英语课程的教学目标起着至关重要的作用。本文依据有效教学理论,以...
关键词：金课 有效教学 大学英语课堂教学 
课程思政视域下大学英语课堂教学现状调研
《黑龙江科学》2024年第23期123-125,共3页董婉 
第十一批中国外语教育基金项目“课程思政视域下轨道交通特色型院校专业英语教学实践研究”(ZG-WYJYJJ11A163);西安交通工程学院课程思政示范课程建设项目“大学英语课程思政建设”(XJYSZ2235)。
通过问卷调查法探讨课程思政视域下大学英语课堂的教学现状,从多维度出发深入剖析其影响因素。结果显示,学生普遍能认识到课程思政的重要性,并对其表现出积极态度,但教师在教学方法创新和课堂互动方面仍有待加强。课程思政的融入对学生...
关键词：课程思政 大学英语 课堂教学现状 认知与态度 效果与评价 专业素养 学生参与度 
学生对大学英语课堂评估目的感知研究
《外语测试与教学》2024年第4期31-39,共9页郭强 
课堂评估是大学英语教学过程中不可或缺的一部分。学生对课堂评估目的的感知直接影响评估活动的实施和效果。本研究使用“大学英语学生课堂评估目的感知问卷”,对我国中部某省9所高校521名大学英语课程本科生进行调查,探究大学英语课程...
关键词：评估感知 课堂评估 大学英语 
大学英语课堂同伴互动的学习调节及其与探究式交谈的关系研究
《中国外语》2024年第6期66-75,共10页黎明 屈周琴 
本研究探讨了我国大学生英语课堂同伴互动中的学习调节及其与探究式交谈的关系。结果发现,学生同时采用自我调节、共同调节和社会共享调节调控个人或团队行为。三种调节类型均正向预测探究式交谈,其中,社会共享调节预测力最强。自我调...
关键词：英语课堂 同伴互动 学习调节 探究式交谈 关系 
融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究
《海外英语》2024年第19期131-133,共3页帅江云 
东华理工大学校级教学改革研究:融入跨文化能力培养的大学英语课堂互动模式研究(项目编号:DHJG-22-73)。
该教学研究以任务教学法和产出导向教学法为理论指导,尝试在大学英语课堂中构建融入跨文化能力培养的课堂互动模式,探索跨文化交际能力培养与语言训练融合开展的路径。经过为期一学年的教学实践,发现该课堂教学模式有利于提高学生的跨...
关键词：跨文化能力 大学英语课堂 任务教学法 产出导向法 
中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂教学实践研究
《文化创新比较研究》2024年第28期125-129,共5页茶古丽·吐尔达红 
2023年新疆警察学院教育教学研究和改革项目“文化润疆视域下中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂教学实践研究”(项目编号:JG20230112)阶段性成果;2024年新疆警察学院教育教学研究和改革项目“新时代公安院校基础课融入优秀传统文化提高育人成效研究”(项目编号:JG202413)阶段性成果。
大学英语教学要塑造具有全球视野的复合型人才,迫切需要融合中华优秀传统文化之精华,克服跨文化交流过程中“中国文化失语”之窘境,促进学生跨文化交际能力的发展。鉴于目前中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学面临的挑战,该文提出从...
关键词：中华优秀传统文化 大学英语课堂 教学实践 文化素养 实践路径 融入意义 
大学英语课堂教学多元化评价体系探究——以超星学习通的应用为例
《现代英语》2024年第17期80-82,共3页汪运华 
南京工业大学浦江学院2023年度校级教育教学改革研究项目成果“民办高校大学英语课程多元化质量评价体系研究”(项目编号:2023JS006Z)。
多元化评价体系是教学活动的重要组成部分,能够对学生的学习成果和整个学习过程进行评价。作为教育部第一批推荐的学习平台之一,超星学习通被应用在大学英语课程教学中,它能够帮助英语教师较好地实现评价标准与评价内容的多元化、形成...
关键词：多元化评价 学习通 英语教学 
“手脑并用、做学合一”视角下大学英语课堂师生关系改革路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0044-0047,共4页郝玲雪 宋宝梅 胡蝶 
中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题项目“黄炎培教育观视域下应用型本科院校大学英语生态化课堂建构研究”阶段性成果(项目编号:ZJS2024YB153)。
数智时代的到来让师生关系受到了极大挑战,课堂和谐师生关系是保证量大面广的大学英语课程课堂教学顺利开展的重要因素。基于此本文将从应用型本科院校大学英语课堂师生关系存在的问题出发,剖析其成因,运用黄炎培“手脑斌用,做学合一”...
关键词：手脑并用 大学英语课堂 师生关系 
智能化教学工具在大学英语课堂中的应用
《现代英语》2024年第18期38-40,共3页薛振红 
随着信息技术的快速发展,智能化教学工具在高等教育领域的应用日益广泛。在大学英语课堂教学中,智能化教学工具的引入为教学模式创新提供了新的可能。智能化教学工具能够实现个性化学习指导,提高学生学习积极性,增强课堂互动性,并为教...
关键词：智能化教学工具 大学英语 教学效果 个性化学习 教学评估 
中国英语能力等级量表在大学英语课堂形成性评价中的应用——以阅读课程为例
《教育进展》2024年第9期249-255,共7页高房 
随着中国大学英语教学与测试的不断深化,大学英语中的形成性评价也越来越受到重视。但开展大学英语形成性评价依然面临诸多问题,如对应的形成性评价的评价素养不足和缺乏一个统一、科学的评价衡量标准等。中国英语能力等级量表(China’s...
关键词：中国英语能力等级量表 大学英语 形成性评价 
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