大学英语口语课程

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相关作者：冯序颖张维媛佟琳琳席红梅岳铁艳更多>>
相关机构：宁波大学广东培正学院黑龙江东方学院中国民用航空飞行学院更多>>
相关期刊：《女报》《中国民航飞行学院学报》《湖北科技学院学报》《吉林广播电视大学学报》更多>>
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基于产出导向法的大学英语口语课程思政体系构建
《高教学刊》2025年第S2期183-186,共4页潘玥琦 杨永艳 
海南省哲学社会科学规划课题“海南自贸港建设背景下加强高校思想政治教育工作策略研究”(HNSK(ZX)21-101);海南省教育厅教育教学改革项目“国际传播视域下海南省大学英语课程思政教学研究”(Hnjgzc2022-58)。
大学英语课程具有语言工具价值和人文价值并存的特点,蕴含着丰富的文化基因和价值范式,是实现知识学习、能力培养和价值塑造的良好载体,这与课程思政致力于塑造学生正确的三观不谋而合。产出导向法(POA)是极具中国特色英语的教育教学理...
关键词：产出导向法 课程思政 大学英语 口语教学 国际传播 
独立学院大学英语口语课程中的思政教学探索——以《现代大学英语口语2》为例
《海外英语》2024年第17期162-164,共3页刘章桔 
教育部于2020年5月印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出了全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,以及课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。因此,将高校教学与思政元素紧密结合对于高校落实这一...
关键词：课程思政 独立学院 口语课程 教学设计 
混合式教学模式下大学英语口语课程的“三进”教育实践路径研究
《中国民航飞行学院学报》2024年第2期62-66,共5页邹佳静 
推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,是高校思政教育和课程思政教学的重要内容。本文基于混合式教学模式下大学英语口语课程的教育实践,从教学目标与内容的设计、教学资源的选择和利用、教学实践路径的具体操作步骤以及实践路径...
关键词：混合式教学 英语口语 “三进”教育 实践路径 
大学英语口语课程思政教学设计研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期79-82,共4页杨茜希 曹旭丹 
江西农业大学2022年度党建研究课题一般项目“大学英语口语课程思政设计与实践研究”项目编号JNDJYB22012。此项目阶段性研究成果。
大学英语口语课程由于教材和教学语言载体的原因,难免出现“中国文化失语”现象。课程思政可以通过规划教学活动和教材资源,有针对性地培养学生爱党、爱民、爱国、爱社会主义的热情。学生通过课程思政深入了解与教学目标高度相符的中国...
关键词：英语口语 课程思政 教学设计 
“国才考试”视域下大学英语口语课程的设计与应用
《英语教师》2023年第13期130-133,共4页邹佳静 
介绍“国才考试”相关内容。从英语听说课程活动、英语读写课程活动及课程评价三个方面分析基于“国才考试”模式的大学英语课程设计。以“国才初级”里“口头沟通”部分的“产品说明”任务为例,从题目分解、知识讲解、作答建议、能力...
关键词：国才考试 大学英语 口语课程 
将高阶思维能力融入大学英语口语课程(HOTs+speaking)的教学模式研究
《女报》2023年第2期102-105,共4页周子依 
本研究旨在探究将高阶思维能力融入大学英语口语教学,是否能够提高学生的英语口语水平和批判性思维。本研究采用了前后测实验设计,对实验组和对照组进行比较,并结合对受试者的结构化访谈,深入探究高阶思维能力的培养对英语口语教学的影...
关键词：高阶思维能力 高校英语和口语 口语教学 
大学英语口语课程问题与对策研究——以广东培正学院为例
《精品生活》2023年第1期0018-0020,共3页卜晨 冯城 刘静宜 高子涵 
随着经济全球化和教育国际化的发展,各国间的经济文化交流日益频繁,英语作为全球化交流重要的国际语言,在跨国交流与合作中具有不可忽视的作用。因此,广东培正学院外语学院为加强培育符合当下社会需求的国际化人才,一贯强化英语特色教学...
关键词：大学英语 口语课程 问题 对策 
发展多元能力:以南京大学大学英语口语课程为例被引量：1
《外国语文研究（辑刊）》2022年第2期203-213,共11页程欣 陈桦 曹宁 
2020年国家社科基金重点项目“基于多模态库的中国大学生英语学术交流能力的自动评测研究”(编号:20AYY013)的部分成果。
在《大学英语教学指南》的引领下,发展多元能力已成为现在大学英语教育的目标和趋势。本文以南京大学大学英语口语课程的设计为例,探讨以发展学生多元能力为教学目标,以“翻转课堂”和“设计学习”为教学模式的口语课程设计及效果。研...
关键词：多元能力 大学英语 英语口语 课程设计 
《大学英语口语》课程思辨能力培养研究
《创新创业理论研究与实践》2022年第22期152-154,共3页张贺 尚菲菲 
辽宁省普通本科高等学校教学改革项目“基于跨校修读学分的课程共同体构建与实践研究”
思辨能力培养一直是高校外语界的重点研究课题,也顺应了国家人才培养的新要求、新目标。该文针对面向非英语专业学生开设的《大学英语口语》课程,分析学生问题以及口语课程思辨能力培养的特点,最后结合当下的创新教学理念和方法,提出了...
关键词：大学英语口语课程 思辨能力 翻转课堂 “专创融合” 
文化自信背景下大学英语口语课程教学实践研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第3期119-121,共3页张庆 谭秀敏 
在文化自信背景下,大学英语口语课程尝试融入中华优秀传统文化的相关知识,借助英语这一语言工具,培养学生对中国文化的国际传播能力。本文以课程教学实践为依托,进一步完善文化自信角度下的教学设计,让“听”服务于“说”,提升学生的英...
关键词：文化自信 英语口语 中华优秀传统文化 教学设计 
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