中国历史教学

作品数：52被引量：27H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：方骏查正和聂幼犁周益杨用成更多>>
相关机构：香港教育学院华东师范大学湖南长沙同升湖实验学校湖南师范大学更多>>
相关期刊：《雅安教育学院学报（综合版）》《中国民族》《赤峰学院学报（自然科学版）》《中学历史教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
馆校合作视野下的初中历史学科核心素养培养——以部编版七年级中国历史教学为例
《新课程导学》2024年第30期71-74,共4页胡振涛 
文章从博物馆展厅布置与识读相关文物出发,阐述博物馆展厅与文物对涵养学生唯物史观素养的重要性。文章分析博物馆展厅情境与文物资源助力学生构建历史时空观念的作用,并探讨史料实证的重要性及博物馆文博资源作为研究原始史料的价值,...
关键词：馆校合作 初中历史 核心素养 史料实证 家国情怀 
技工院校中国历史教学的课程思政探索实践被引量：1
《职业》2023年第17期94-96,共3页郭艳红 龙翔 
2022年度广西技工教育立项科研课题“技工院校中国历史课融入‘课程思政’教育的实践研究”(课题编号:2022JGY105)的研究成果。
党的十八大以来,习近平总书记立足党和国家工作全局,围绕如何落实立德树人根本任务发表一系列重要讲话、做出一系列重要指示和批示。立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,发挥教师课程育人的主体作用,各类课程与思政课同向同行,形...
关键词：中国历史 课程思政 探索 实践 
改革开放后国内学者对世界史教学的探析与反思——评《世界史教学与研究(第二辑)》
《中国教育学刊》2022年第4期I0003-I0003,共1页张琼 
与中国历史教学相比,高校世界史教学一向都关注度不足。改革开放后,国内相关学者开始对这一问题进行反思,并提出不少改进措施。这一系列反思,对于高校历史教师正视历史教学实际、发现历史教学中存在的问题等具有现实意义。《世界史教学...
关键词：世界史教学 国别史 国内学者 宅地法 国防教育 改革开放后 中国历史教学 实施效果 
从课程标准和培养目标看中国历史教学的阶段性特征
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2021年第6期99-103,共5页马海玉 
中国历史教学是新时代中国教育事业的重要组成部分,对于增强学生文化自信,形成文化自觉有着十分重要的作用。从课程标准和培养目标上看,中国的历史教学呈现阶段性特征:小学阶段历史教学应呈现“点”式教学特征;中学阶段呈现“现”式教...
关键词：课程标准 培养目标 历史教学 阶段性 
从梁启超看清末民初思想领域的变迁
《中学历史教学参考》2020年第6期39-42,共4页宋丰星 
人类无时无刻不在书写着历史,历史的进程就体现在我们每个人的点滴生活之中。在2015年历史学术年会上,中国历史教学专业委员会主任叶小兵教授说:"初中的历史课应该要上出温度,而不应该只追求深度,要让学生感觉课堂上的每一样东西都值得...
关键词：学生素养 历史课 清末民初 梁启超 评判标准 中国历史教学 学习的过程 学术年会 
回归历史教育本真被引量：1
《广东教育（综合版）》2019年第10期81-82,共2页叶颖茵 
2019年1月11日至12日,笔者参加了“多元视角探研——两岸四地中国历史教育学术研讨会”,会议由杜叶锡恩教育基金、香港树仁大学历史学系主办,在香港历史博物馆举行。历史学者、历史教育工作者、一线教师济济一堂,共同研讨中国历史教学...
关键词：历史教育 中国历史教学 教育学术研讨会 本真 回归 历史学者 历史博物馆 教育工作者 
如何在中国历史教学中渗透美育
《教师》2016年第3期100-100,共1页李成连 
培养学生正确的审美观和欣赏能力,除美术及艺术课外,其他各个学科同样肩负着重要职责。历史作为博大精深的学科更是责无旁贷,必须运用审美的方式实施教育,全面提高学生的审美感受力、审美创造力及审美情趣,促进其人格的完善以及素质的...
关键词：中学历史 教学方法 美育 教学目标 
普通高中中国历史教学资源的开发和利用之我见被引量：1
《高考》2014年第4X期34-34,共1页格桑曲珍 
合理开发与利用相应的教学资源是我国在新时期高中教学课改中的一个重要的组成部分。每一学科都应该科学化、合理化开发利用教学资源,因为通过这种方式能够切实提高教学的质量与效率。历史学科也不例外,能够通过开发教学资源,使历史的...
关键词：普通高中 中国历史 教学资源 开发利用 
刍议激情教学法在中国历史教学中的运用
《教育与职业》2012年第35期127-128,共2页刘利民 田一颖 柳敏 
文章探讨了激情教学法的内涵,结合历史课程特点,探究激情教学法在历史课中运用的必要性和可能性,论述了在历史教学中运用激情教学的方法及应注意的问题。
关键词：激情教学法 中国历史教学 运用 
研发自编乡土历史教材 有效提高历史教学功能
《教师》2011年第36期104-104,共1页刘规录 
乡土史是学生身边的历史,是历史教学中最富活力的因素。中学历史新课标明确规定中国历史教学在完成教学大纲规定的教学任务外,还可以自编地方乡土史以补充教学,并把乡土历史教学纳入教学计划中。作为一个长期从事历史教学的老师,我在这...
关键词：历史教材 教学功能 乡土史 中国历史教学 乡土历史教学 教学任务 教学大纲 中学历史 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部