弱智儿童教育

作品数：87被引量：101H指数：5
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相关作者：昝飞刘春玲刘明刘洪沛王辉更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学南京特殊教育职业技术学院福建省教育科学研究所更多>>
相关期刊：《西南大学学报（社会科学版）》《比较教育研究》《北京教育（普教版）》《中国社会工作》更多>>
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“游戏法”在弱智儿童教育实践中的运用被引量：13
《中国特殊教育》2004年第3期34-38,共5页戴碎英 叶爱娟 胡乐 
游戏教学法是充分发挥儿童的天性 ,以游戏为载体的、学生主动参与的教育教学。它既能增加学生与学生、学生与教师之间的感情 ,又能增强学生的集体荣誉感和社会责任感。弱智儿童是儿童中不可分割的一部分 ,他们喜爱游戏的天性也是显而易...
关键词：游戏教学法 弱智儿童 特殊教育 评价标准 学习规律 
PASS理论——一种新的智力认知过程观被引量：11
《中国特殊教育》2004年第1期10-13,共4页刘明 
智力的理论与测量研究是心理发展与教育中一项经久不衰的议题。认知心理学的蓬勃发展为智力研究提供了新的视角。“计划 -注意 -同时性加工 -继时性加工”PASS模型以信息加工心理学和Luria关于大脑机能分区的神经心理学观点为基石 ,强...
关键词：PASS理论 智力认知论 智力评估 PREP 特殊教育 弱智儿童教育 
运用现代教育技术提高弱智儿童学习能力的研究
《中国特殊教育》2004年第1期33-36,共4页赵海红 
本研究根据弱智儿童的感知和口语表达能力的特点 ,采用行动研究法 ,从指导观察游戏活动、观察图片、观察实物三方面研究现代教育技术对提高弱智儿童学习能力的作用 。
关键词：现代教育技术 弱智儿童教育 学习能力 口语表达能力 行动研究法 游戏活动 图片观察 观察能力 
关于家长对培智学校教育教学评价的相关研究被引量：6
《中国特殊教育》2004年第1期23-27,共5页王辉 郁松华 
江苏省"十五"教学研究课题<培智学校课程改革研究>的成果之一
为了了解弱智儿童的家长对目前培智学校教育教学的评价 ,本研究对在校弱智儿童的家长进行了调查、分析。结果表明 ,弱智儿童的家长对学校的教育教学内容、效果等有多方面不满意 ,但限于自己对孩子、对专业知识的不了解 ,又提不出有效的...
关键词：弱智儿童教育 学校教育 教育评价 教学评价 家长培训 课程改革 
适应行为研究的新理论——社会性能力理论被引量：5
《中国特殊教育》2003年第1期60-64,共5页刘洪沛 
随着智力落后儿童教育研究的发展,适应行为的研究已经成为研究 者们关注的一个重要问题。但是,长期以来有关适应行为的研究一直存在争 论。本文将介绍美国心理学家格林斯潘的一个适应行为研究的新理论—— 社会性能力理论的内容、发展...
关键词：适应行为 社会性能力 弱智儿童教育 身体能力 社会性智力 
再论特殊儿童及特殊儿童观被引量：5
《中国特殊教育》2000年第3期5-8,共4页刘全礼 
本文从三个方面论述了特殊儿童的存在观 ,又从操作的角度分不同方面论述了特殊儿童的发展观和特殊儿童的分类观 ,最后指出了国务院公布的弱智分类标准中值得商榷的地方。
关键词：特殊儿童 特殊儿童观 弱智儿童教育 
对弱智儿童教育的发展性与功能性问题的探讨被引量：2
《中国特殊教育》1995年第4期36-38,共3页许家成 
对弱智儿童教育的发展性与功能性问题的探讨重庆师范学院许家成一、弱智教育中的发展性和功能性在弱智儿童教育中，教师应该处理好发展性与功能性的关系，这直接影响到教育过程和教育效果。弱智儿童的概念有两个方面的含义：第一，弱智...
关键词：弱智儿童教育 发展性 功能性 儿童发展 性问题 教育教学过程 适应能力 个性心理特征 社会需求 发展性教学 
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