三维目标整合

作品数：38被引量：52H指数：3
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小学科学三维目标整合的相关影响因素
《新课程教学（电子版）》2019年第24期16-17,共2页侯俊科 
在新课程改革背景下,小学科学的教学目标被设定为培养学生的科学素养。那么,为了更好地实现教学目标,在实际课堂教学中,教师要巧妙地将三维目标有效地整合起来。目前,由于一些小学的科学教师专业素养较低,在实施三维目标整合的过程中出...
关键词：小学科学 三维目标 整合策略 影响因素 
基于三维目标整合的跨文化交际能力框架构建
《读书文摘（中）》2019年第3期0158-0158,共1页柏茜茜 
湖南省教育厅科学研究项目15C1064
培养跨文化交际能力是社会与市场对人才培养提出的客观要求,是语言教育教学深化改革的必然趋势。本文从三维目标整合的相关概述出发,就跨文化交际能力框架的构建进行了简要分析,以期提升语言教学中跨文化交际能力培养质量,推动学生个性...
关键词：三维目标整合 跨文化交际能力 框架构建 
基于教学逻辑的情境创设培养地理核心素养
《高考》2019年第5期216-217,共2页何丽华 
地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养,根据新修订的普通高中地理课程标准要求,本文以高三一轮区域地理复习的案例《中国西南地区——云贵高原》教学设计为例,探讨新课改的地理课堂如何基...
关键词：地理核心素养 情境创设 学科逻辑 认知基础 三维目标整合 
语文三维目标整合实现途径探微
《语文天地（初中版）》2018年第1期3-5,共3页浦瑞珍 
《初中语文课程标准》明确指出：＂课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。＂初中语文三维目标整合须要运用多种方法,物理性整合、融合性整合、观照...
关键词：三维教学目标 语文课程标准 目标整合 初中语文 教师教学 知识与能力 课程目标 情感态度 
高中数学《算法初步 程序框图的画法》教学中“三维目标”整合与实践
《成功》2017年第8期150-151,共2页王富华 
本节课是人教版数学必修三第一章《算法初步》的第三节《程序框图的画法》.是在学生已经学习了算法的三种基本逻辑结构后,结合用“二分法”求方程 x 2 -2=0(x>0)的近似解的这个实例,让学生尝试进一步认识三种基本逻辑结构顺序结构、条...
关键词：算法初步 程序框图的画法 三维目标 教学实践 
初中化学教学中“三维目标”整合的研究
《中学生数理化（教与学）》2016年第9期73-73,共1页徐忠翠 
在新课程深化改革背景下,三维目标整合的观念逐渐深入人心.但是,在初中化学三维目标整合教学的过程中,常常只是孤立认识教学目标,而并不是整合性的认识.这在一定程度上违背了初中化学课堂教学目标的内涵,不利于培养学生的科学素养.基于...
关键词：初中化学 三维目标 目标整合 化学教学 知识点 
小学科学课程“三维目标”整合的基本策略被引量：1
《新课程（小学）》2016年第7期93-93,共1页龚明军 
小学科学的教学目标是培养和提升学生在科学方面的素养,体现到课堂中,就是怎样将"三维目标"整合起来。将构建主义理论作为依据,概括了小学科学课程"三维目标"整合的含义,总结了小学科学课程"三维目标"的实施现状,并探讨了实现"三维目标...
关键词：小学科学 三维目标整合 策略 
初中化学教学设计中“三维目标”整合的探讨——以《实验室制氧气》为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第2期61-62,共2页王秀君 
“义务教育阶段新的化学课程，是面向全体学生的化学课程，是一切为了学生发展的课程。”它以提高学生的科学素养为主旨，注重培养学生的学习兴趣，要求学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面得到全面发...
关键词：三维目标 整合 教学设计 
综合性学习教学中的三维目标整合
《科普童话（新课堂）》2015年第41期11-11,共1页温玉娟 
三维目标是新型教育目标,其对教师有更高的要求,不仅要求教师传授知识,还要求教师注重学生情感的培养。如何将三维目标在综合性学习教学中进行整合,是目前教师亟待解决的问题。一、三维目标的特点三维目标是一个整体,包括知识与技能、...
关键词：综合性学习 课堂主体 三维目标 主要流程 态度价值观 情感教育 课堂授课 目标整合 新型教育 自主学习 
对高中物理习题教学中三维目标整合的实践研究
《高考》2015年第9X期236-236,共1页付志辉 
新课程标准指出,物理课程的教学阶段分为'知识与技能'、'过程与方法'以及'情感态度与价值观'这三个目标,本文对高中物理习题教育中的收三维目标的整合实现进行了探究。
关键词：高中物理 习题教育 三维目标 整合 
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