审美内容

作品数：212被引量：122H指数：5
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论古筝教学中审美能力的培养
《快乐巧连智》2024年第12期193-195,共3页程汇童 
古筝教学不仅是帮助学生掌握一种音乐技能,更是培养学生的审美意识和审美能力的过程。古筝教学中培养学生的审美能力能够帮助学生把握音乐的意境,有助于引导他们实现从体验美到创造美的升华,也能够陶冶情操、净化心灵。当前,部分教师在...
关键词：古筝教学 审美内容 音乐技能 体验美 审美能力 净化心灵 片面重视 循序渐进 
《苏州桃花坞木版年画装饰之室内装饰新中式风格》
《上海纺织科技》2024年第1期I0022-I0022,共1页洪军 
江西现代职业技术学院江西省教育厅科学技术研究项目《非物质文化遗产数字化保护研究--以苏州桃花坞木版年画为例》(GJJ2205106)。
作品说明:本案整体设计通过技术与艺术形式上的创新,利用苏州桃花坞木版年画装饰表达了对中式文化的传承,主要表现吉祥喜庆、民俗生活、戏文故事、花鸟蔬果和驱鬼避邪等中国民间传统审美内容同时在数字化时代的今天,工艺技术与科技的跨...
关键词：桃花坞木版年画 传统与当代 室内装饰 审美内容 跨界融合 新中式风格 民俗生活 数字化时代 
首饰中的时尚,时尚中的首饰被引量：1
《艺术与设计》2023年第8期163-168,共6页孙捷 
时尚,这个20年前只会出现在上海、中国香港这样城市的词语,如今,你可以在很多二三线的地级市的政府宣传中看到它,非常明显,“时尚”已经成为了时尚,时尚是指代的一种有品质和审美内容的生活方式,而不是狭义中理解的衣服和纺织品。
关键词：纺织品 首饰 审美内容 时尚 中国香港 衣服 地级市 
浅谈小学语文教学中的美育
《安徽教育科研》2022年第35期46-48,共3页曹小莉 
增强美育熏陶是五育并举中的核心内容之一。美育是培养学生正确的审美观点、审美情操以及感受美、鉴赏美、创造美能力的教育,也称审美教育。审美教育已越来越具体地渗透到各门学科中。语文教材中的美育内容是非常丰富的,教师要善于挖掘...
关键词：语文教学 审美内容 美育 
发掘审美内容,设计审美教学--高中语文主题阅读教学审美培育策略被引量：1
《中学生作文指导》2022年第10期106-109,共4页柴飞鸿 
河北省教育科学“十三五”规划课题2020年度立项一般课题“高中语文主题阅读教学审美素养培养策略研究”的研究成果。课题编号:2004010。
近年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,培养学生的高水平审美能力无疑成为我国现阶段素质教育最基本的内涵、方向和目标。为了尽可能全面地实现审美教育的重点突破,结合当前我国高中语文主题阅读教学中审美应用的现状,教师可以对学生...
关键词：高中语文 主题阅读 审美教育 
写实肖像雕塑的解构与再造探究
《美术观察》2021年第12期138-139,共2页律广 
写实肖像雕塑是相对于抽象雕塑和意象雕塑而言的一种雕塑理念与雕塑风格.其主旨是雕塑家基于对表现人物形体的提炼和归纳,运用具象的表现手法传达意欲表现的审美内容。真实客观地再现人物形象,这是写实肖像雕塑的最根本意义。相对于抽...
关键词：肖像雕塑 真实客观 雕塑风格 审美内容 具象 抽象雕塑 历史记忆 写实 
对体育舞蹈审美要素的剖析
《成功（上）》2021年第2期42-42,共1页路冰倩 
本文采用文献资料法、历史研究法、比较研究法、观察研究法等,对本研究相关的国内外研究做出清晰全面的了解和认识。体育舞蹈审美要素主要包括审美内容、审美形式、审美特征等多方面。体育舞蹈的审美内容包括身体美、运动美、编排美、...
关键词：体育舞蹈 审美形式 审美特征 审美内容 
“妙悟”新识
《中华书画家》2020年第10期118-123,共6页张晶 
一综观《沧浪诗话》,"妙悟说"是严羽诗学思想体系的核心。准确理解"妙悟说"的审美内容,是深入研讨《沧浪诗话》、科学地把握严羽诗学思想体系的关键所在。"妙悟"这个概念,虽然借自于佛学术语,却被作者赋予了丰富的审美意蕴。作者以"妙悟...
关键词：《沧浪诗话》 妙悟 审美意蕴 审美内容 严羽诗学 诗歌创作 基本特质 思想体系 
发掘审美内容,设计审美教学——文学类文本审美素养培育策略
《语文教学之友》2020年第8期8-10,共3页钱志强 
核心素养的提出为高中语文教学指明了追求的方向,而从高中学段学情、教学实际和各个素养的内在关系来看,审美能力应该作为高中阅读教学核心素养培育的突破口。审美能力培养要真正内化为学生的自身素养,需要教师不断反思、总结审美素养...
关键词：核心素养 审美素养 培育策略 
探讨高中散文审美教学的突破路径
《中国教师》2020年第S01期57-57,共1页朱祖宏 
随着新课改的不断发展,当前我国的教育教学体系也相继迎来了全新的变化。特别是在高中语文的课堂教学中,教师对学生所采取的教学方法也逐渐改变,不再使用满堂灌的传统教学模式,以及毫无趣味性可言的方式开展教学。通过重点分析当前高中...
关键词：高中语文 教育教学体系 散文阅读 教学有效 审美内容 审美认知 新课改 实然状态 
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