生态德育

作品数:537被引量:524H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:朱国芬季海菊张洪春陈雪梅高雨更多>>
相关机构:南京理工大学南京师范大学南京林业大学湖南城建职业技术学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中国德育x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
浙江省金华实验中学 打造“良工360”生态德育,为学生全面发展奠基
《中国德育》2023年第24期F0003-F0003,共1页
浙江省金华实验中学又名金华市婺城区职业中等专业学校,创建于1956年,于1984年开始创办职业教育。学校坚持“党建统领、内涵发展”的办学思路,秉持“德技融通、情智并重”的育人理念,努力培养“品德优良、技能精湛、人文扎实、身心健康...
关键词:生态德育 育人理念 浙江省金华 实验中学 德育品牌 学生全面发展 办学思路 金华市婺城区 
小农场 大德育——“棉语凤彩”绿色生态德育课程探索
《中国德育》2023年第11期62-65,共4页孟思 
劳动是一切知识的源泉,也是塑造学生心灵的重要内容。几年前,在“重主科,轻副科”的不良现象影响下,加之大多数学生是独生子女,导致学生劳动意识淡薄、劳动能力不足。郑州经济技术开发区朝凤路小学坚持立德树人、五育并举,重视劳动教育...
关键词:德育课程 德育活动 立德树人 大德育 五育并举 小农场 绿色生态 棉花种植 
学校生态德育的时代诉求与实践进路
《中国德育》2022年第20期5-10,共6页王德胜 
当前,在生态文明建设成为中华民族永续发展的千年大计的时代背景下,有必要从人类文明转型的高度深化对生态德育的认识,分析新时代对生态德育提出的教育诉求,积极探索构建新时代学校生态德育体系的实践路径。学校生态德育的时代诉求主要...
关键词:生态文明 生态文明教育 生态伦理 生态德育 道德教育 
生态德育的创新实践被引量:1
《中国德育》2022年第7期65-67,共3页王丹 
广东省深圳市2019年度教育科学规划课题“小学思想政治生态课程建构研究”(ybzz19048)研究成果
深圳市华侨城小学自二十世纪八十年代起“创绿”,从1997年成为“广东省绿色学校”,到2000年成为“国家绿色学校”,再到2010年成为“国际生态学校”。生态教育在这里已经早已突破了传统意义上的生态认知教育,成为学校办学的核心理念,而...
关键词:生态德育 绿色学校 创新实践 二十世纪八十年代 生态认知 学校办学 华侨城 核心理念 
唤起道德生命的觉醒:“适性·动能”德育实践探索
《中国德育》2022年第7期57-60,共4页卢红梅 朱成 杨海镱 夏铃 
学校德育须不断创新方法和途径,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的四则案例,有的探索“适性·动能”德育,注重激发儿童道德发展的内在动力;有的致力构建“六为”心...
关键词:德育实践 立德树人 生态德育 学校德育 儿童道德发展 心灵自由 思想根基 德育工作 
践行绿色生态德育 呵护儿童生命成长
《中国德育》2020年第21期61-64,共4页李莺 王坤 
武汉市洪山区南望山小学创建于1951年,地处碧波荡漾的东湖之滨,坐落在群山耸翠的南望山脚,秉承“聆听生命的成长,让每一个南小人都幸福地沐浴在绿色生态的阳光里”的办学理念,经历“环保-环境-绿色-生态”四个发展过程的探索,坚持走“...
关键词:生态德育 体验学习 生命成长 绿色生态 办学理念 一所 格物致知 德育工作 
注重濡染熏陶 践行生态德育
《中国德育》2019年第2期61-63,共3页马丹 饶家伟 
曾有来参观交流的教师对我们说:'武汉市光谷第四小学近些年来取得了不少引人注目的成绩,比如在管乐、汉听等方面,学校为此一定很骄傲啊.'而我们的回答是:'这些确实让我校的师生很自豪,但是最让学校骄傲的不是管乐获得全国大奖,汉听包揽...
关键词:生态德育 武汉市 行为习惯 学生成长 活动育人 
山东省平度第一中学 以生态德育浇灌多彩生命
《中国德育》2018年第17期F0003-F0003,共1页
山东省平度第一中学始建于1902年,是山东省首批重点中学。学校仿中国古代园林模式建造,风景秀丽,环境优雅。
关键词:生态德育 生命 第一中学 重点中学 古代园林 山东省 学校 
郑州中学第二附属小学 评价让和美之花遍地开
《中国德育》2018年第4期I0004-I0004,共1页
郑州中学第二附属小学以“和美”为教育追求,以立德树人、惠泽社会为己任,通过创造人文德育、生活德育和生态德育为孩子的未来积淀快乐与幸福。
关键词:附属小学 中学 郑州 评价 教育追求 立德树人 人文德育 生态德育 
重庆市荣昌中学校:“325”生态德育的理念与实践
《中国德育》2017年第22期66-68,共3页肖建军 余晓堰 
重庆市荣昌中学校办学百年来,秉承全面育人的办学宗旨,在顺应学生身心发展规律的基础上,探索出了一条适合学生发展的生态德育之路。
关键词:生态德育 重庆市 荣昌 中学校 实践 身心发展规律 学生发展 学校办学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部