生物课程教学

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生物课程教学中的生命教育刍探
《成才之路》2021年第26期117-119,共3页刘文达 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新课程视角下初中生物教学中生命教育的思考与研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2683)阶段性研究成果。
目前,生物课程教学中的生命教育存在教师的认识不足、教学流于形式、学生缺少共鸣等情况。因此,教师要积极更新教学观念,挖掘课本素材,营造课堂氛围,巧妙利用多媒体教学工具,指导学生阅读课外资料,充分利用实验,以加强生命教育,让学生...
关键词：初中生物 生命教育 观念 素材 氛围 实验 
五年制高职生物课程教学改革的思考——以辽宁民族师范高等专科学校小学教育专业为例
《辽宁师专学报（自然科学版）》2020年第4期18-20,86,共4页包海英 
研究五年制高职课程教学改革对于推动高职教育发展与创新具有重要意义.以辽宁民族师范高等专科学校小学教育专业为例,针对五年制高职生物教学的现状,提出如下教学改革策略:利用导入生活化课程内容、创设生活化教学情境、引入生活热点问...
关键词：五年制高职 生物 教学改革 
农村初中生物课程教学中学生综合能力培养的有效策略被引量：3
《教育观察》2019年第42期108-109,共2页周旺平 
农村初中生物教学在整个初中教学中占据着重要的地位,教师应该紧密迎合新课改的要求,全面突出学生的主体性地位,积极培养学生的综合能力。基于此,教师在初中生物课程教学中可以采取以下措施培养学生的综合能力:创设多媒体等教学情境,培...
关键词：农村教育 初中生物 课程教学 
基础教育生物课程教学中渗透创业教育的策略
《课程教学研究》2015年第10期28-31,共4页戴国 
湖南省教育厅教学改革研究项目(2013-95);湖南师范大学教学改革与研究项目(2013-5)的研究成果
创业教育是指以提高学生创业的基本素质和能力,培养具有开创型个性的社会主义建设者和接班人的教育活动,其对国家和个人的发展均具有重要的意义。本文拟在分析创业教育与基础教育生物课程关系的基础上,结合生物课程的教学实际,分析在生...
关键词：基础教育 生物教学 创业教育 
加强生物课程教学中美学教育的探讨被引量：2
《教育教学论坛》2013年第12期106-107,共2页郁美红 
在生物学教学中渗透美学教育,让学生发现美、欣赏美,以美育人、以美求真,是培养学生人文精神,陶冶学生情操,激发学生求知热情,提高学生综合素质的有效途径。本文论述了如何从教材中挖掘美的素材以及在课堂中如何让学生学会欣赏美、创造...
关键词：生物教育 课堂教学 美学教育 方法 
生物课程教学中如何渗透德育教育
《新课程学习（下）》2009年第11期107-108,共2页奚玉丰 
本文旨在通过生物课堂教学和课外兴趣小组的开展,发挥生物学科在德育教育中的战斗堡垒作用,提升学生的可持续发展观和拥有环境意识的全球观、健康的审美观和正确的价值观。特别是通过各种途径使学生在潜移默化的学习过程中形成正确的人...
关键词：生物课程 德育教育 生物道德教育 
课程是一种动态生长的“生态系统”——基于生物课程教学的视角被引量：1
《中学生物学》2006年第7期57-58,共2页钱新明 
1课程——教学事件的展开 课程在本质上是一种教学事件。美国教育心理学家加涅将所有构成教学的事件称为教学事件。教学事件是一个个教学活动及其教学活动的展开过程，教学事件的展开恰恰就是课程的实施。构成教学事件的主要因素有：...
关键词：课程教学 “生态系统” 学生主动参与 教学事件 生物 生长 教育心理学家 教学环境 教学活动 教学过程 
中学生物教学与环境教育
《牡丹江教育学院学报》2005年第3期74-75,共2页刘涛 
中学生物教学与环境教育的关系极为密切,生物课程是渗透环境意识和可持续发展观的核心科目之一,生物课程承担了环境教育的主要内容。新课程提倡“探究式”的学习方法,而环境教育正是进行“探究式”学习的最好领域之一。
关键词：环境教育 生物教材 生物课程教学 
生物课程教学中的素质教育被引量：1
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2004年第4期91-92,共2页刘丽平 
阐述了在生物课教学中,要通过转变教育观念,进行课堂教学改革,同时激励学生的学习热情,增强学生的责任感,并且帮助学生消除学习过程中的困难和障碍来提高学生素质。
关键词：生物课程 素质教育 教学改革 
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