诗词鉴赏

作品数：3636被引量：1119H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：董春林戴惠王义梅唐惠忠李弗不更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学北京师范大学苏州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学规划课题广东省教育科学规划项目北京市哲学社会科学'十五'规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学生作文指导x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
古诗词鉴赏教学策略探究
《中学生作文指导》2024年第27期94-97,共4页马敏 
古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化和审美价值,一直是语文学科的重点教学内容之一。在高中语文教学中开展古诗词鉴赏教学,可以提升学生的文化素养,培养学生的审美情趣,塑造学生的人文精神,引导学生思考...
关键词：高中语文 古诗词 鉴赏教学 
基于古诗词鉴赏的高中语文写作教学的策略
《中学生作文指导》2024年第24期10-13,共4页李殷慧 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“高中语文诗词单元教学模式的实施与应用——以港南中学为例”(项目编号:2023C469)的研究成果。
当前,一些高中生在写作时存在语言匮乏、结构不当、立意肤浅等问题。面对这种情况,教师可以将古诗词鉴赏作为提升学生写作能力的新路径,有效解决上述问题。本文分析了高中语文写作教学的现状,并提出了基于古诗词鉴赏的高中语文写作教学...
关键词：高中语文 古诗词鉴赏 写作教学 
基于思维导图的初中古诗词鉴赏教学探究
《中学生作文指导》2024年第21期86-89,共4页段玉秀 
思维导图又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、高效,是一种实用性的思维工具。本文旨在探讨思维导图在初中古诗词鉴赏教学中的应用及其对学生鉴赏能力的促进作用。先说明了初中古诗词鉴赏教学的意义,然后分析初中...
关键词：思维导图 初中语文 古诗词鉴赏 
创设诗情画意的情境——初中古诗词鉴赏活动的实施策略
《中学生作文指导》2024年第5期82-85,共4页丁岚 
情境创设是一种非常重要的古诗词鉴赏教学方式,能够生动还原古诗词的意境,让学生以想象、绘画、游戏、探究、实践等方式展开古诗词鉴赏活动,深入体会古诗词的语言美、画面美和情感美,感受古诗词文化的博大精深。本文先简要阐述了初中语...
关键词：初中语文 古诗词教学 诗词鉴赏 
差异化发展背景下学生古诗词鉴赏能力提升对策探究
《中学生作文指导》2022年第33期134-137,共4页李青云 
针对现行素质教育、新高考教育要求和标准,高中语文教师应立足学生发展趋势和需求,设计更加有针对性的培育环境,让学生不仅能够获取相关知识,更能够较好地提升语文素养。其中,古诗词鉴赏能力作为学生基本素养和技能之一,是学生高中语文...
关键词：差异化 学生 高中 古诗词 鉴赏能力提升 
多层次构建诗词诵读与鉴赏——浅谈初中阶段诗词鉴赏教学的六个层次
《中学生作文指导》2022年第28期122-125,共4页陈初耀 
我国诗歌内容博大精深,思想丰富,体裁众多,主题璀璨,不仅有古诗,也包括了词、曲,风格不尽相同。部编版语文课中收录了不少经典的古诗词作品,让学生全方位地了解古诗词的特点。因此,作为知识的传播者,不能单纯地在诗句的理解上分析,要符...
关键词：多层次构建 诵读 鉴赏 
借助群文阅读 优化高中语文诗词课堂
《中学生作文指导》2022年第16期134-137,共4页吴铃 
中华文化博大精深,作为语言文化结晶的古诗词亦是如此,短短几句,数十字之中,便能让诵读它的人感受到其中的气势与力量,或是诗人的情操与品格,又或是在诗中踏遍青山绿水,看遍山水风景。我国从古至今流传下来的诗词成千上万,能选入高中语...
关键词：诗词课堂 群文阅读 诗词鉴赏 高中语文 优化 
高中语文古诗词鉴赏教学优化对策分析
《中学生作文指导》2022年第12期98-101,共4页徐敏 
在高中学习阶段,语文科目涉及不同种类的知识,对于学生的综合理解能力提出了较高要求。而在这其中,古诗词鉴赏是难度较大、学生接受程度较低的知识类型之一,也是学生语文学习的重点部分。由于受传统教育模式的影响,当前部分高中语文教...
关键词：高中语文 古诗词鉴赏 教学策略 
初中语文古诗词鉴赏教学策略研究
《中学生作文指导》2022年第13期50-53,共4页李敏 
随着教育工作的不断深化和改革,教育部门要求教师做好古诗词鉴赏教学,让学生能够提高文化鉴赏能力。中国古代诗词作为中华文化的优秀瑰宝和重要组成部分,对于其的学习和鉴赏是初中学生必须具备的能力之一,但是由于一些古诗词晦涩难懂,...
关键词：初中语文 古诗词 教学策略 鉴赏能力 
觅古诗词新解,做“跨媒介达人”--“跨媒介阅读与交流”教学之我见被引量：1
《中学生作文指导》2022年第12期138-141,共4页朱莉 
在信息飞速发展的时代背景下,跨媒介资源正冲击着传统语文教学,推动语文课程不断改革。语文教师要将“跨媒介阅读与交流”实施运用到中国古诗词鉴赏的教学中,引导学生搜集、辨析、整合资源,运用多种媒介展开有效表达和交流,养成批判性思...
关键词：跨媒介阅读与交流 李白诗歌赏析 古诗词鉴赏 语文核心素养 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部