地球仪

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自制地球仪,世界尽在我手中——项目式学习活动
《地理教学》2023年第18期44-45,共2页罗思婷 
为贯彻落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求与精神,聚焦学生核心素养,笔者组织学生开展了“自制地球仪,世界尽在我手中”的项目式学习活动。此次项目式学习活动在七年级的5个班开展。通过地球仪的制作,学生可以深刻了解地球...
关键词：项目式学习 地球仪 初中地理 地理实践力 
电子地球仪My World在地理教学中的应用被引量：1
《地理教学》2018年第6期54-55,共2页张运才 刘亮亮 傅春艳 
电子地球仪MyWorld是一款非常简单实用的英文版电子地球仪,软件非常小,仅2.54MB。电子地球仪MyWorld可辅助中学地理教学,如地球和地球仪、地球的自转和昼夜长短的变化等。
关键词：电子地球仪 地理教学 软件 
多种方法记忆 学习效果良好被引量：1
《地理教学》2017年第21期63-63,共1页游淑玲 
初中地理中有很多基础的、非常重要的、需要记忆的内容。怎样让学生记住,是大有讲究的。死记硬背,记忆效果差,学生还会因为记不住而产生厌学的情绪。让学生掌握一些好的记忆方法,可以带来良好的记忆效果,还能激发学生学习地理的兴趣。...
关键词：学习效果 初中地理 简笔画 学习理论 地球仪 知识树 教师要求 经度 教学过程 谐音 
地理科普读物的借鉴与思考——孩子视角看地球与世界
《地理教学》2017年第22期3-3,共1页侯璐 
作为一名地理教师,课上对于高中学生地理知识储备的匮乏每每都使我惊异。以至于在认识我们所赖以生存的地球时,作为高中教师却拿着一个地球仪整节课向学生介绍＂经线＂与＂纬线＂。我一直在尝试寻找一本地理入门读物,能够带领孩童走入...
关键词：地理教师 地球仪 世界 科普读物 孩子 借鉴 地理知识 中学生 
谈地球仪的有效使用
《地理教学》2015年第17期37-39,共3页张涛 
随着多媒体教学平台的普及，教师倾向于使用动画演示以取代地球仪的使用。新课程的基本理念重视对地理问题的探究，开展地理观测；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。通过实践教学经验的比较及反思，笔者认为对地球仪的使用符合新...
关键词：地球仪 有效使用 多媒体教学平台 空间思维能力 学习过程 动画演示 教学经验 课堂教学 
利用地球仪突破教学难点被引量：1
《地理教学》2014年第5期32-34,共3页王影 
一、教材分析“利用经纬网定位”一课是“地球和地球仪”内容中的教学重点和难点，也是整个初中阶段的教学难点，又是今后地理学习中必备的基础知识。教材选择报道中“梅花”的具体位置，说明经纬网定位的作用。并通过叙述地球仪上“交...
关键词：教学难点 地球仪 经纬网 教学重点 教材分析 基础知识 地理学习 教材选择 
基于“虚拟三维地球仪”软件的探究活动设计——“地球运动地理意义(二)”教学设计
《地理教学》2014年第2期32-33,40,共3页缪尧平 林浩平 
【设计意图】“地球运动及其地理意义”是高中地理重要的基础理论，其对空间思维要求极高，历来都是教学难点。教师们多采用直观演示、讲解的方法进行教学，但由于学生缺乏直观认识，且空间想象能力较弱，因此仅通过观察的方式很难让学...
关键词：地球运动 操作软件 高中地理 教学设计 地球仪 活动设计 虚拟 三维 
基于Marble软件的地理空间思维能力培养被引量：1
《地理教学》2014年第2期34-37,共4页杨思窍 林华 陈诗吉 
作为一款虚拟地球仪的自由软件，Marble软件操作非常方便．绿色免安装，其容量仅有24MB多。地理教师只需将其拷贝至u盘中随身携带．
关键词：自由软件 思维能力培养 地理空间 软件操作 地理教师 地球仪 
动手做“地球仪” 破瓶颈算时差
《地理教学》2013年第19期63-63,61,共2页尹承华 
高一地理教学的一个特点就是“开门见山”，新学期开始学生就遇到最难学的“地球运动的地理意义”这一部分内容，其中第一个难点就是时差计算，教师使尽各种招数：多媒体辅助、联系生活实际等，可就是效果不佳。问题出在什么地方呢？制...
关键词：时差 地球仪 地理教学 地球运动 生活实际 多媒体 计算 
“地球仪和经纬网”教学设计
《地理教学》2013年第14期28-29,13,共3页吕新美 
关键词：地球仪 经纬网 教学设计 
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