时代教育

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新时代教育强国建设:战略设计、发展任务、改革指向及保障措施——基于教育强国建设两部纲要的比较研究
《西华大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期105-115,共11页王磊 徐晓璐 
2024年山西省教学改革创新项目(思想政治理论课)一般性项目“情景剧教学法在思政课实践教学中的应用与效果研究”(项目编号:2024JGSZ109)。
教育强国建设是一项重大国家战略,直接关系到中国式现代化的实现和中华民族伟大复兴的前景。通过比较可以发现,教育强国建设两部纲要都将优先发展、改革创新、促进公平、提高质量作为基本工作方针,在不同阶段一以贯之地予以推进;两部纲...
关键词：教育强国 高质量教育体系 教育家精神 教育数字化 学习型社会 
新时代教育科学理念融入思政教育体系研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期020-023,共4页张新池 
随着经济与科技全球化程度不断加深,社会追求更高的教育质量以及效率,并持续提供多元化的高素质人才。在当今信息多元化的新时代社会,学生处于信息爆炸的环境当中,他们不断从外界接触各种各样的信息以及资源,增强他们的知识储备量的同...
关键词：新时代教育科学理念 思政教育体系 融合创新 高素质人才培养 
人文性:教育的本真属性——论人工智能时代教育的人文价值基础
《基础教育参考》2025年第4期3-11,共9页叶文梓 张蓁 
AI在教育领域的广泛应用,既带来了人和教育发展的新希望,也带来了人存在透明化、数字控制与奴役、脱实向虚、现实与虚拟分裂等潜在风险,教育人文价值基础的重要性日益凸显。为促进AI时代教育健康发展,必须夯实教育的价值基础,必须把“...
关键词：AI时代 AI教育 教育本真 人文价值 人文道理 本体功夫 
亲情化管理在班级学风建设中的运用
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期26-27,共2页许艺武 
在新时代教育背景之下,各类班级管理模式应运而生。亲情化管理是一种基于亲情交换关系和人性化制度的管理模式,强调营造家庭般的氛围,关注学生的需求和感受,让学生在班级中感受到家的温暖,以此促进师生关系融洽,增强班级凝聚力,提升班...
关键词：班级学风建设 新时代教育 班级管理模式 亲情化管理 
数智化时代教育数字资源:现状、问题及发展路径
《中国医学教育技术》2025年第2期182-194,共13页张群 刘康 蓝方翊 张慧 
2019年国家社会科学基金一般项目“大数据环境下面向用户的图书馆资源跨媒体知识服务研究”(19BTQ030);2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“大数据环境下高校教学资源建设及服务研究”(2019SJA0745)。
数智化时代,教育数字资源已成为推动教育改革和创新的重要动力,这些资源不仅为教育提供了更为便捷和高效的教学手段,还拓展了学习者的学习渠道和方式。文章通过对中外教育数字资源研究成果的梳理,对比分析国内外研究现状,得出国内外教...
关键词：数智化时代 教育数字资源 研究现状 发展路径 
新时代教育评价改革背景下职业教育第三方评价体系构建
《工业技术与职业教育》2025年第2期108-114,共7页王震 廖映华 
在新时代教育评价改革的背景下,职业教育第三方评价已然成为监测职业教育办学质量、提升人才培养能力以及推进教育治理现代化的重要途径与关键抓手。基于新时代教育评价改革的内在逻辑,可从评价目标的导向性、制度建设的支撑性和政策设...
关键词：教育改革 职业教育 第三方评价 
智能时代教育空间变革的发展趋势与应对策略
《教育评论》2025年第4期14-23,共10页户艳茹 李文娜 班振 
2023年重庆市教育科学规划项目“小学课程跨学科融合教学研究”(K23YY2160008)。
人是一种空间性存在物,消除空间距离是人类的普遍命运所在。技术作为人的一种活动方式,为空间“去远”提供现实可能性。在人机协同、深度混融、创新共享的智能时代,技术的赋能使教育空间呈现出教育场所的分布式与联通化、场域关系的自...
关键词：智能技术 教育空间 空间性存在 技术理性 
新时代数学物理方程教学模式创新与实践探索
《大学》2025年第11期97-100,共4页李勇霖 蔡幸福 霍勇刚 曹晓岩 
文章针对新时代背景下数学物理方程教学面临的问题,提出以学科交叉融合内涵和支持路径为基础,通过流程图化繁为简、数学软件可视化教学、混合式教学、案例教学、探究式教学等多元化教学手段,实现教学内容的模块化、专业化和前沿化,以及...
关键词：新时代教育 数学物理方程 教学模式创新 
答好必答题 交好成绩单——陕西省财政厅大力支持教育高质量发展
《西部财会》2025年第4期F0003-F0003,共1页无 
近年来,陕西省财政厅始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,致力让人民群众从“有学上”到“上好学”,让基础教育从“全面普及”到“优质均衡”,让高等教育从“规模增长”到“内涵发展”,努力答好新时代教育高质量发展考题,为人民交上...
关键词：新时代教育 高等教育 优质均衡 基础教育 陕西省财政厅 成绩单 必答题 考题 
助力新质人才培养:数智化时代教育何以作为
《当代教育论坛》2025年第2期17-23,共7页龙庆 崔莉萍 
安徽省社会科学创新发展攻关研究课题“‘强师计划’引领安徽乡村教师数字胜任力提升策略研究”(编号:2023CX169);河北省高等学校科学研究青年基金项目“职业本科教育赋能中国式现代化的路径策略研究”(编号:QN2025738)的阶段性研究成果。
新质人才是新质生产力发展的关键因素和重要资源。新质人才培养的基础在教育,数智技术为教育助力新质人才培养提供了工具支撑,为教育高质量发展提供了广阔的天地。理解数智化时代教育培养新质人才的必要性,首先需在科学认识新质人才内...
关键词：新质生产力 新质人才 数智化时代 教育数字化 跨学科教育 
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