实验教学探究

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融合STEM理念的柚果酸奶发酵实验教学探究
《科学咨询》2022年第19期58-60,共3页徐燕芬 黄飘平 胡位荣 
本文基于人教版高中生物教材“生物技术与工程”中发酵工程的教学内容,选取学生感兴趣的酸奶发酵内容,设计融合STEM教育理念的探究实验,让学生在教师引导与小组合作下亲历提出探究问题、设计并实施实验、分析讨论结果等。STEM教育理念...
关键词：STEM理念 柚果 酸奶发酵 探究实验 
核心素养背景下的初中物理实验教学探究
《科学咨询》2021年第34期272-273,共2页陈慕亭 
物理是一门具有较强专业性、理论性与系统性的学科。实验教学是物理教学中的一个至关重要的一部分,有效开展物理实验教学,既可以帮助学生更透彻地理解理论知识,又能激发学生学习物理学科的浓厚兴趣,推进学生在物理学习中的可持续发展。...
关键词：核心素养 初中物理 实验教学 
高中物理实验教学探究被引量：3
《科学咨询》2021年第24期291-292,共2页龚志成 
新课标中指出高中物理教学要引导学生进行自主学习,培养学生科学探究能力,使学生掌握物理知识和技能,逐渐形成科学态度和科学精神,使学生得到全面的素质发展。实验教学作为高中物理教学中的重要组成部分,不仅能够促进学生对知识的理解吸...
关键词：高中物理 实验教学 教学策略 
基于元认知的初中物理实验教学探究--以伏安法测小灯泡电功率为例
《科学咨询》2021年第21期289-289,共1页吴雪丽 
随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,初中物理实验教学成为了教学大纲中的重要环节,实验教学能够引导学生从具体形象思维转化为逻辑抽象思维,有助于学生提升核心素养。“元认知”在实验教学中的引入得到了广大教育工作者...
关键词：元认知 初中物理 实验教学 
初中化学实验教学探究
《科学咨询》2021年第16期293-293,共1页吴俊萍 
在培养初中学生科学素养的过程中,实验教学是最适宜的教学方式,而让初中学生生成学习兴趣、探究能力的最佳方式也是实验教学。作为初中化学教育者,我认为,开展实验教学不是让学生把书本上的实验复制一遍或几遍,而是让学生变换角色定位,...
关键词：初中 化学 实验教学 
基于立德树人的高中物理实验教学探究被引量：5
《科学咨询》2020年第45期241-241,共1页赵娇娇 
一个国家的综合实力包括硬实力和软实力两个方面,软实力主要是指国民的整体素质。为了提升我国的综合实力,也为了加强国民的整体素质,我国已经将德育教育提升到了一定的高度。然而,立德树人便是德育教育中的根本任务。因此,这就要求各...
关键词：立德树人 高中物理 实验教学 
基于核心素养的高中物理实验教学探究
《科学咨询》2020年第43期288-288,共1页黄伟鑫 
核心素养这个词是在21世纪首次被提出的,其是为了解决学生在未来高速发展的社会环境中可以满足和实现自我价值以及推进社会进步所具备的能力。一个学生是否优秀已经不单单看他的成绩,随着时代的发展,学生的全方位发展成为了学校的教学目...
关键词：核心素养 高中物理 实验 
高中化学实验教学探究被引量：2
《科学咨询》2020年第41期256-256,共1页斯国平 
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是高中化学教学中不可或缺的重要组成部分,不仅是化学教学的基础,还是学生获取知识的重要手段,也是培养学生学习兴趣,提高学生思维能力和创新能力的重要途径。如何在高中化学教学中利用实验...
关键词：高中化学 实验教学 教学策略 
基于微课的小学科学实验教学探究被引量：1
《科学咨询》2020年第39期233-233,共1页唐地瑶 
如今,科学技术日新月异,国际竞争日益激烈,科学教育的重要性日益凸显,科学教育的改革与发展迎来了前所未有的关注。小学阶段是培养学生科学素养的重要时期。小学科学教育是科学教育的基础部分,其意义不言而喻。在我国教育领域,小学科学...
关键词：微课 小学科学实验教学 探究 
基于问题链的初中化学实验教学探究被引量：1
《科学咨询》2020年第33期262-262,共1页杨兴龙 
初中化学实验是培养学生观察分析能力和开创性思维能力的重要课程。教师可采用预设性问题和生成性问题的“问题链”模式,让问题与实验步骤环环相扣,充分发挥教师和学生两方面的主体作用,通过引导学生发现问题、探索问题和解决问题,激发...
关键词：问题链 初中化学 思维模式 
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