带教

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PBL教学法结合显微镜在脊柱外科临床教学中的应用
《现代医药卫生》2024年第S02期136-137,共2页刘畅 李渊 朱丰照 冯陈诚 黄博 
目的探索基于问题导向的教学法(PBL)结合显微镜手术示教在脊柱外科临床教学中的应用效果。方法选择2023年3月至2024年3月陆军军医大学新桥医院骨科所分配的73名临床医学5年制实习学员作为研究对象,其中对照组40人,观察组33人。对照组采...
关键词：脊柱外科 显微镜 PBL教学 临床带教 
内分泌科临床路径教学法在专科实习生带教中的应用
《现代医药卫生》2024年第S02期121-123,共3页张又之 谭丽 梁泽容 徐曼 廖涟漪 聂晶 
重庆医药职业教育集团2020年度教科研重点项目(CQZJ202009);重庆市教育科学规划课题项目(20220345)。
目的探讨分析内分泌科临床路径教学法在专科实习生带教中的应用效果。方法选取2021年9月至2023年9月期间于该科实习的62名临床医学专业的专科实习生作为研究对象。按随机数字表法分为实验组和对照组,每组各31人,实验组实习生采用临床路...
关键词：临床路径教学法 内分泌科 专科实习生 
生命叙事在肾内科护理实习带教中的应用研究
《现代医药卫生》2024年第24期4312-4314,4320,共4页梁元芝 韦伊宣 何翠丽 黄燕 陆仙秀 
目的探讨生命叙事在肾内科护理实习带教中的应用效果。方法选取2021年11月至2023年11月在广西壮族自治区某三甲医院肾内科实习的90名护理专业实习生作为研究对象,按实习时间将其分为试验组(2022年11月至2023年11月)和对照组(2021年11月...
关键词：生命叙事 护理实习 肾内科 护理教育 
基于雨课堂的CBL联合mini-CEX混合式教学在康复护理临床带教中的应用
《现代医药卫生》2024年第17期3041-3044,共4页方萍萍 袁慧 郑茶凤 詹梦梅 
江西省卫生健康委员会普通科技计划课题(202310387,202130164);南昌大学教学改革研究课题(NCUJGLX-2020-166-160,NCUSCJG-2022N48);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ190122)。
目的探讨基于雨课堂的以案例为基础的学习(CBL)联合迷你临床演练评估(mini-CEX)混合式教学在康复科护理临床带教中的实践效果。方法选取2021年7月1日至2022年2月28日在该院康复科实习的50名护理实习生设为对照组,采用传统教学法;2022年7...
关键词：雨课堂 以案例为基础的学习 迷你临床演练评估 康复护理 临床实习 
依托于临床路径的案例教学法在肾内科住培带教中的应用研究被引量：1
《现代医药卫生》2024年第15期2681-2684,共4页郭亚玲 闵敬亮 陈峥 常保超 刘磊 陈卫东 
蚌埠医学院2022年校级质量工程项目(2022fyjyxm14)。
目的探讨依托于临床路径的案例教学法在肾内科住院医生规范化培训(简称住培)带教中的应用效果。方法选取2023年1月1日至2023年12月31日该院肾内科轮转的60名住培医生作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组30名。对照组采用常规带教...
关键词：临床路径 案例教学法 肾内科 教学改革 
东南亚临床药学本科留学生实习带教模式探索
《现代医药卫生》2024年第12期2144-2147,共4页刘洪梅 付元元 唐利 何勇 
贵州省科技厅项目([2020]1Y044);遵义医科大学附属医院博士启动基金项目(No.5)。
医院实习是临床药学学生将药学与医学知识融会贯通并用于实践的关键环节,可促进临床药学学生向临床药师的角色转变,而实习带教是影响实习教学质量的重要因素。近年来,由于来华留学生的快速增长,留学生教育工作成为中国高校教育的重要内...
关键词：留学生教育 临床药学 实习带教 东南亚 
基于CBL和PBL的MDT教学模式在重症医学临床带教中的应用被引量：6
《现代医药卫生》2024年第7期1245-1247,共3页林婷 高洁 刘司南 苗润晨 曲凯 
国家自然科学基金项目(82002102);2021年西安交通大学第一附属医院教改项目(JG2021-0316)。
目的探讨基于案例教学(CBL)和以问题为导向的学习(PBL)的多学科诊疗(MDT)的教学方法在重症医学临床教学中的应用。方法选取2022年3月至2023年9月在西安交通大学第一附属医院外科重症医学科轮转实习的规培医师共计56人作为研究对象,将其...
关键词：重症医学 住院医师规范化培训 CBL PBL MDT 临床教学 
典型病例教学在医学检验实习生带教中的应用
《现代医药卫生》2024年第6期1065-1068,共4页罗丹 皮潇蓉 云发超 王红红 宋谦 
目的探讨在医学检验实习带教中应用典型临床病例教学法的效果。方法选取2021年乌鲁木齐市中医医院检验科的医学检验专业20名实习生为对照组,选取2022年的23名实习生为教改组。通过教学效果调查问卷、理论考试、临床沟通能力评定,分析典...
关键词：医学检验 实习教学 典型病例教学法 
混合式教学联合改良OSCE模式在临床护理带教中的应用被引量：8
《现代医药卫生》2023年第17期3026-3029,共4页熊培佳 杜华安 
2023年重庆市科卫联合医学科研项目-面上项目(2023MSXM066)。
目的 探讨依托网络教学平台的“线上+线下”混合式教学联合改良客观结构化临床考试(OSCE)模式在临床护理带教中的应用及效果。方法 选择该院2021年12月至2022年11月放射科轮转的护理实习生90名,将其分为观察组(n=45)和对照组(n=45)。观...
关键词：混合式教学 客观结构化临床考试 改良 临床护理 带教 
基于建设名师带教工作站提升师资水平的探索
《现代医药卫生》2022年第S02期192-194,共3页魏力 陈海云 韩丽琳 陈全福 李俊 
广东省名师带教工作站建设试点项目(粤卫办科教函〔2019〕5号);广东省中医院孙树椿学术经验传承工作室(中医二院〔2014〕89号)。
在省卫生健康委的支持下,我院借鉴中医药师承教育的模式,创新师资培训方法,成立了省内首个中医名师带教工作站,在提升临床诊疗水平、中医思维能力、住培带教师资水平上进行了新的探索与实践,采取不脱产的方式进行为期1年的培训。目前,首...
关键词：住培 师资培训 名师带教工作站 
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