带教

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翻转课堂在中医耳鼻喉科临床带教的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第3期24-26,共3页王俊杰 陈文明 柴峰 
河南省中医药科学研究专项课题【No.20-21ZY2206】。
医学生是我国卫生事业的重要后备力量,是医疗事业未来的希望。医学生具有高水平临床能力是人民生命健康的有力保障。刚步入临床的医学生临床能力均较低,临床带教在医学生的培养过程中就显得尤为重要。中医耳鼻喉科学是一门历史悠久的临...
关键词：中医耳鼻喉科 临床带教 翻转课堂 
CBL结合OSCE教学法在中医心血管内科临床教学的应用被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期206-206,I0001,F0004,共3页吕惠惠 
目的评价案例式教学法(CBL)结合客观结构化临床考试(OSCE)教学法应用于中医心血管内科临床教学的价值。方法选取2022年3月—2023年1月于中医心血管内科实习的中医学专业实习生76名,以抽签法分为参照组、试验组,各38名。参照组应用常规...
关键词：中医教学 心血管内科 临床带教 案例式教学法 OSCE教学法 带教质量 
基于感性理性系统分化学说对中医针灸临床带教活动设计的探讨
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期55-58,共4页黄辉霞 陈兴华 
医学实践是医学生成为合格医师的重要过渡阶段,中医针灸学的实践要求更是如此。针灸学是中医学重要的分支,对学生的临床带教目标要求带教老师具备医疗技能、知识积累、充分把握学生的人格心理。文章通过讨论现阶段中医针灸临床带教的困...
关键词：感性理性系统分化学说 针灸疗法 临床带教 
推拿操作练习及教师带教混合教学在中医康复学的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第1期27-30,共4页林楚华 温鸿源 葛敏恩 龙洁珍 张永杰 黎健东 
广东省继续教育质量提升工程项目【No.JXJYGC2021CY0205】。
目的探讨推拿操作练习及教师带教混合教学应用于中医康复学的效果。方法将60名2019级肇庆医学高等专科学校中医康复技术专业学生作为观察对象,随机分为实验组与对照组,各30名。对照组采用常规练习模式,实验组采用练习加带教实操模式,16...
关键词：中医康复学 推拿 教学 
探索中医药文化融入课程思政护生临床思维带教模式
《中国中医药现代远程教育》2024年第23期22-24,共3页刘婷婷 段玉薇 王楠 陈晓琦 马雪莉 赵婷婷 费景兰 
河南省卫生健康委国家中医临床研究基地科研专项【No.2022JDZX089】;河南中医药大学第一附属医院学位与研究生教育课题项目【No.院行〔2019〕151号】。
从文化自信视角出发,强化护生临床实践过程中医思维教学,注重思政教育与护理专业教育齐头并进,将中医药文化融入“课程思政”,是培养高素质复合型护理人才的大势所趋,也是实现“健康中国”战略的内在需求。探索中医药文化融入课程思政...
关键词：中医药文化 护理 文化自信 课程思政 临床教学 人文关怀 象数思维 
课程思政在中医心血管科的临床带教
《中国中医药现代远程教育》2024年第24期4-6,共3页叶桃春 谢波 杨晓军 陈鹏 杨忠奇 
广州中医药大学第一临床医学课程思政项目[No.KCSZ9];广州中医药大学教学质量与教学改革工程项目[No.广中医校办〔2022〕262号]。
课程思政是一种适应时代要求的教学理念,其本质是一种将价值观引导贯穿于知识传授、能力培养过程,以帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观的新型教育模式。临床实践教学是培养医学生实践技能、提高思维能力、养成高尚医德医风的重...
关键词：课程思政 中医院校 心血管科 临床教学 医学生 
PBL联合CBL模式在中医护理技术临床带教中的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期44-46,共3页王辉凡 卢伟 
目的探讨以问题为基础的教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)在中医护理技术临床带教中的应用效果。方法选取2019年1月—2022年8月于高安市中医院实习的护理专业学生68名作为研究对象,按随机数字表法分为两组,每组34名。对照组采取常规教学...
关键词：中医护理技术 临床带教 以问题为基础的教学法 案例教学法 教学改革 
微信结合CBL在中医经典住培带教中的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期16-19,共4页曹云松 安晓娜 解进 安海燕 张厂 国生 
北京中医药大学教育科学研究课题【No.XJYB2088,No.XJY22090】。
目的探讨以微信为载体结合基于案例的学习(Case-based learning,CBL)在中医经典教学中的应用效果。方法于2020年9月—2021年7月,以2019年10月在北京中医药大学各临床医学院参加中医住院医师规范化培训的59名中医内科专业住院医师为研究...
关键词：中医经典 CBL教学法 微信 中医规范化培训 中医住院医师 中医内科 
授课、问题导向和案例分析模式在临床药学本科实习生慢性病用药管理带教的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第20期47-50,共4页曹青青 邱彦 金辉 
上海健康医学院师资人才百人库项目【No.A3-0200-21-311007】;上海市浦东新区卫生系统“医学人才培养计划”领先人才项目【No.PWR12020-08】。
临床药学专业学生实习工作是学生步入医院开展药学工作的准备环节,采用“授课、问题导向和案例分析”模式对在药剂科各部门轮转学习的实习生进行带教,可以帮助学生巩固理论知识,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。在慢性病发病...
关键词：临床药学 实习生 慢性病 用药管理 
中医教学门诊本科实习带教的实践
《中国中医药现代远程教育》2024年第18期54-56,69,共4页胡凯玲 徐丽 李琳慧 黄冰林 晁芳芳 李芳 
江西中医药大学校级教改课题立项项目【No.2020jzzd-5】。
目的探讨本科毕业实习带教中中医教学门诊的实际效果。方法选取2020年6月—2022年9月于江西中医药大学附属医院实习的180名中医专业毕业实习生作为研究对象,随机等量分成试验组(中医教学门诊组)、对照组(传统门诊跟诊组)进行教学,每周2...
关键词：中医教学门诊 临床带教 中医诊疗能力 
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