思想解放潮流

作品数：96被引量：26H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：石仲泉梁静燕唐琴张超梅庆吉更多>>
相关机构：江苏省高淳高级中学江阴市成化高级中学江苏省海门中学中央民族大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目广州市教育科学规划课题湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论高中历史对学生历史理解力的培养--以《近代中国的思想解放潮流》为例被引量：1
《安徽教育科研》2022年第5期22-23,共2页张昌东 
传统历史课堂教学的一个重要特点是过分强调历史知识的传授,忽视了历史理解力的培养。本文以复习课《近代中国的思想解放潮流》为例,探讨高三历史复习课中改进课堂教学的策略方法,以期激发学生的主动参与意识和情感体验,培养学生的历史...
关键词：历史 理解力 思想解放 
聚焦历史解释素养的高中历史核心概念教学实践——以《近代中国思想解放潮流》为例被引量：1
《中学历史教学》2022年第2期55-58,共4页艾融 陈益铭 
2019年度广州市教育科学规划课题(课题编号为:2019081)“基于核心素养的高中历史核心概念教学策略研究”的阶段研究成果。
作为历史学科五大核心素养之一的"历史解释",是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。[1]历史概念是历史解释的重要内容,核心概念则是指在历史学科中处于中心地...
关键词：高中历史 核心素养 深度教学 核心概念教学 公开课 历史叙述 知识结构 思想解放潮流 
基于大概念统领的高三复习学术型课堂教学路径探究——以《近代中国的思想解放潮流》为例
《教学考试》2021年第35期19-21,共3页谢非 
高三复习过程中的学术型课堂应以大概念为统领,以史料实证的方式培养学生的历史思维。本文从思想解放初认识、思想解放深认识两方面,从思想解放之路、思想解放之源、思想解放之因、思想解放之特、思想解放之用、思想解放之续六部分探究...
关键词：学术型 高三复习 《近代中国的思想解放潮流》 思想解放 教学路径 史料实证 高三复习课 维新思想 甲午中日战争 
践行“四不三问”,提高复习实效——以《近代中国思想解放潮流》复习课为例
《试题与研究》2020年第34期27-28,共2页赵莉莉 
高三历史一轮复习,内容庞杂,不仅要"温故"还要"知新",如何在复习教学中兼顾必备知识的落实和关键能力的培养成为一线教师面临的难题。"四不三问"靶向教学为高三历史的一轮复习提供有力借鉴,大大提升复习的有效性。本文就"四不三问"理念...
关键词：“四不三问” 必备知识 关键能力 复习实效 
立足批判性思维,提升学生核心素养——以岳麓版必修Ⅲ“西学东渐”为例
《中学历史教学参考》2020年第18期51-54,共4页张丹 
教学设计思路随着鸦片战争的发生,救国图存成为中华民族追求振兴与富强的主旋律,先进的中国人前赴后继,百折不挠地进行了艰苦不懈的抗争与探索,形成了波澜壮阔、与时俱进的思想解放潮流,推动中华民族不断走向复兴。本课是第五单元“近...
关键词：学生核心素养 岳麓版 西学东渐 批判性思维 思想解放潮流 教学设计思路 与时俱进 百折不挠 
利用“读思达”教学法培养高中生历史思维能力——以《近代中国思想解放潮流》复习课为例
《山海经》2020年第18期0067-0067,0069,共2页赵福平 
随着新高考的实施和新课改的不断深入，”核心素养”?教育教学理念引起了学术界和教育界广泛关注。为落实历史“核心素养”的培养，《普通高中历史课程标准》(2017年版)明确了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史...
关键词：核心素养 历史思维能力 “读思达”教学法 
基于核心素养的高三历史课堂教学——《近代中国思想解放潮流》单元复习教学设计
《中学教学参考》2020年第12期19-20,共2页冒素琴 
历史学科五大核心素养包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。文章结合《近代中国思想解放潮流》的单元复习,重点探讨唯物史观、史料实证和历史解释三个学科素养和高三历史课堂教学相结合的方法。
关键词：高三历史 唯物史观 史料实证 历史解释 
把握时代特征 关注学术热点——《近代中国的思想解放潮流》二轮复习点拨
《教学考试》2020年第8期15-18,共4页于云雁 
鸦片战争一声炮响,惊醒了沉浸在天朝上国迷梦中的中国人。为了寻觅救国救民的道路,一百多年来,先一、考情分析进的中国人在行动上前仆后继,在思想上除旧迎新,一次次掀起了思想解放的新潮流。《近代中国的思想解放潮流》作为高中历史课...
关键词：“中体西用”思想 历史解释 二轮复习 《近代中国的思想解放潮流》 洋务运动 史料实证 维新思想 新文化运动 早期维新派 民族资本主义 洋务派 学术热点 《资政新篇》 俄国十月革命 君主立宪制 思想解放 
基于单元主题教学的有效性探究——以必修三第五单元《近代中国的思想解放潮流》为例的课例分析被引量：1
《高考》2020年第3期23-23,共1页李娟 
甘肃省教育科学研究规划课题,(立项号:JS[2019]GHB1134)《中学语文核心素养下单元主题阅读实践研究》的研究成果之一.
一、研究背景:自新课程改革实施以来,高中历史教材的编写以模块化和专题史的形式呈现。面对教材内容对历史史实的高度整合,学生仅仅靠识记和理解历史史实来应对考试已经不可能。因此,作为历史教师应该寻找更有效的课堂教学方式和有效的...
关键词：单元主题教学 向西方学习 《近代中国的思想解放潮流》 历史史实 有效性探究 必修三 
五四运动解放思想与传播马克思主义的时代意义被引量：5
《中共党史研究》2019年第4期5-9,共5页石仲泉 
在中华民族数千年历史上,思想的高度解放对推动历史发展最有影响的,首推春秋战国时期。当时涌现的诸子百家各种学说为东周诸侯国的分裂局面走向秦汉统一提供了思想武器,当时的“百家争鸣”可以视为中华民族由奴隶社会进入封建社会这个...
关键词：马克思主义 解放思想 五四运动 中国特色社会主义事业 思想解放潮流 意义 传播 春秋战国时期 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部