提高应用能力

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一题串珠 理面成体——“平面图形的面积”总复习教学新实践被引量：1
《小学数学教师》2022年第6期41-45,共5页沈勇 
课前慎思一直想给毕业季的学生上一节有意思的、能留下深刻印象的复习课。小学数学总复习是学生小学生涯的“收官”阶段。复习的目的,是帮助学生对所学内容进行系统梳理,进而加深理解,提高应用能力,完善学习方法。
关键词：复习课 总复习教学 小学数学总复习 平面图形的面积 毕业季 加深理解 系统梳理 提高应用能力 
基于提高应用能力的设计基础课程改革探究--以“平面构成”为例
《西部皮革》2022年第3期79-81,共3页王媛媛 
设计基础课程是艺术设计类专业人才培养方案中的基础必修课程,能够引导学生转变设计思维,提升艺术设计能力与创造力,其重要程度不言而喻。在本文中,通过对设计基础课程应用版块进行探讨并分析其教学现状,以期通过引导学生自主创新、明...
关键词：设计基础 平面构成 应用性 课程改革 
聚焦问题解决 提高应用能力——浅谈小学数学教学中如何培养学生的运用能力被引量：4
《试题与研究（教学论坛）》2021年第31期130-132,共3页张元 
在新课改的不断实施与发展中,我国的教育也迎来了改革的浪潮,国家更重视的是学生学科素养的发展,以及知识运用的能力,而不再是以考试成绩去考核学生,这就要求教师要重视学生应用能力的发展。如何在小学数学教学中培养学生的应用能力,成...
关键词：小学数学教学 运用能力 培养策略 
医院消毒供应中心提高应用能力的方法
《中医药管理杂志》2021年第18期251-252,共2页周游 
目的:探讨消毒供应中心提高应用能力的方法。方法:医院消毒供应中心自2019年1月起实施以提高应用能力为目的的消毒供应中心管理模式,2018年为实施前,2019年为实施后,实施前按照细节护理模式进行日常消毒供应中心的管理工作,比较实施前...
关键词：消毒供应管理 医院管理 应用能力 
把握知识内涵 提高应用能力
《教育艺术》2021年第4期63-63,共1页张德慧 
数学作为一门基础学科,在小学阶段的各门课程当中始终占据着主要位置。随着年级段的升高,数学知识的学习难度越来越大,知识内涵也越加深厚,如何准确掌控与灵活应用每一个数学知识点,进而提高学生的理论联系实践能力,已经成为小学数学课...
关键词：教学手法 学习难度 知识内涵 数学思维 小学数学课堂 理论联系实践 教学情境 学好数学 
把握知识内涵 提高应用能力——“百分数单元整理与练习”教学谈被引量：2
《小学数学教育》2020年第24期43-45,共3页杨黎 
百分数是学生在小学阶段所认识的重要的数概念之一,也是日常生活中应用十分广泛的数学知识。《课程标准(2011年版)》在第二学段"数与代数"领域中明确要求学生能"理解百分数的意义"、"会进行小数、分数和百分数的转化"、"能解决小数、分...
关键词：数概念 数学与生活 数与代数 百分数的意义 数学素养 知识内涵 数学概念 提高应用能力 
初中生数学学习力提升策略探究
《明日》2019年第44期0112-0112,共1页王双凤 
二十一世纪以来,随着信息技术的发展,教育也发生了翻天覆地的变化。教育所发生的变化要求我们要紧跟时 代的步伐,不断的创新教育理念与方式。在新时代,要求学生的不仅仅是学习,更多的是要求高效学习,要求在有限的时间 内学习到更多的东...
关键词：创新教育理念 高效学习 提高应用能力 
以提高应用能力为目标的酶工程及发酵工程实验教学改革探析被引量：2
《现代农业科技》2019年第21期237-238,共2页郭艾英 蔡爱军 齐艳玲 秦保平 
河北科技师范学院教学研究一般项目(JYYB201812)
酶工程及发酵工程实验是河北科技师范学院生物技术专业的一门核心课程。课题组近几年对该实验课程的教学内容、教学方法和考核方式进行改革,提高了学生的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力,取得了良好的授课效果。
关键词：酶工程及发酵工程实验 生物技术 实验教学 应用能力 教学改革 
以提高应用能力为目的的内经选读“三明治”教学多元评价研究被引量：3
《中医教育》2019年第1期13-16,共4页赵心华 项乐源 朱慧 许瑜函 谭梦辉 姚洁敏 邹纯朴 李海峰 王丽慧 陈正 薛辉 鲍计章 
上海中医药大学第十七期课程建设项目(No.SHUTCMKCJSZD2018003);上海中医药大学国际学生课程建设项目(第一期;第二期)(No.SHUTCM2016lhlxjs007;No.SHUTCM2018GJXSKCJS006);上海中医药大学第三批骨干教师能力提升项目
"三明治"教学法是一种在中、小班教学中,穿插了小组讨论、交叉学习、学习汇报等互动讨论环节的新型教学模式,通过运用思维导图法、访谈法、问卷调查法和考试法对"三明治"教学法在内经选读痿论中应用的教学效果进行分析,从多角度多层面评...
关键词：应用能力 内经选读 三明治 教学评价 
重庆大学“强化核心素养、提高应用能力”的大学英语教学方案被引量：3
《大学外语教学研究》2018年第1期31-44,188-189,共15页欧玲 李小辉 
《大学英语教学指南(送审稿)》提出各学校要设计'服务于本学校的办学目标、院系人才培养的目标和学生个性化发展的需求'的教学方案。重庆大学大学英语教学方案阐释了制定校本大学英语教学方案的依据,并从大学英语教学目标、教学体系、...
关键词：大学英语 教学方案 核心素养 应用能力 
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