听说

作品数：29282被引量：21346H指数：44
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：毕春意何佩蓉袁芳周锋陈茜更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学北京师范大学沈阳师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
信息技术支持下初中英语听说教学情境创设的实施策略
《课程教育研究》2025年第1期19-21,共3页王宇洪 
信息技术与课程整合已经成为最重要的热点话题之一,也是全面实施素质教育,培养学生创新意识和实践能力的重要手段。笔者通过对情境教学理论的梳理,结合教学案例详细阐述了在信息技术支持下的初中英语听说教学过程中,如何通过创设故事情...
关键词：信息技术 听说教学 情境创设 
微视频在小学英语听说教学中的运用
《课程教育研究》2025年第1期76-78,共3页赵玉花 
在信息技术的浪潮推动下,教育领域正经历着前所未有的变革。传统的英语教学方式往往侧重于语法和词汇的讲解,而忽视了听说能力的培养,随着新课程改革的推进,多媒体技术在英语教学中的应用日益广泛。微视频作为这一变革中的璀璨新星,以...
关键词：微视频 小学英语 听说教学 
北京高考英语听说机考听后转述题型笔记记录的有效策略
《课程教育研究》2023年第12期58-60,共3页路平 
随着智能技术的进一步发展,计算机辅助语言学习变成可能。新课程背景下,自2021年起北京市高考纳入对口语能力的考查,同听力理解一起施行计算机辅助测试,一年两考,共计50分,取最高成绩计入高考英语科目总分。此后辅助听说学习练习的技术...
关键词：北京高考 英语听说机考 听后转述 笔记记录 
基于教、学、评一体化的初中英语听说教学实践与思考
《课程教育研究》2023年第11期67-69,共3页张静 
新课标指出在义务教育阶段的英语教学中,要建立“教、学、评”一体化的教育理念,并贯穿于整个教学过程的各个环节。坚持教、学、评一体化的教育理念能够有助于教师提升教学质量,增强学生的学习效果,同时也能提升学生的核心能力。本文将...
关键词：教、学、评一体化 听说教学 教学目标 教学评价 
探究新课改下的小学英语多元化作业设计策略
《课程教育研究》2023年第7期58-60,共3页宋潇潇 
无论是在新课程改革背景下,还是"双减"背景下,作业改革已经成为小学英语教师需要重点关注的内容之一,而在此基础上,教师也要去充分了解学生对于现有的作业设计体系的看法,并且真正结合他们反馈的情况调整优化作业模式和内容,以便设计出...
关键词：小学英语 多元化作业 课前预习 课堂作业 分层作业 听说能力 
基于语言能力发展的初中英语听说教学策略
《课程教育研究》2023年第4期58-60,共3页周梦清 
英语当前是初中阶段最为重要的科目之一,在教学的过程中得到了广泛的关注.随着新课改的不断推进,很多英语教师的教学模式上发生了巨大的改变,改变了以往教学过程中可能出现的问题.比如,英语教师在培养学生听说能力方面,就以其语言能力...
关键词：语言能力 发展阶段 初中英语 教学 听说培养策略 
基于深度学习视角的初中英语听说教学路径
《课程教育研究》2023年第4期52-54,共3页王行红 
基于深度学习视角开展初中英语听说教学,有利于更好地发展学生的英语听说能力.在教学实践过程中,要坚持以学生实际听说水平为起点、以学生角色为中心、以生活情境为基础、以技能训练为重点、以兴趣为驱动力等原则.在教学策略上,要注意...
关键词：初中英语 深度学习 听说教学 
高中英语听说课多元化教学路径探究
《课程教育研究》2023年第1期64-66,共3页李闻 
在以核心素养为导向的教育新时期,对于高中英语教学提出了更高要求,由知识本位向素养立意转变.在此背景下,高中英语教学不应仅限于纸上谈兵,而应关注学生语言综合运用能力的塑造.听说板块的重要性日益凸显,引发关于教学模式的新思考.基...
关键词：高中英语 听说课 多元化教学 
初中英语"以读促说"教学策略实践研究
《课程教育研究》2022年第12期67-69,共3页郑瑶兰 
广州市增城区教育科学规划2021年度课题《新中考背景下初中英语“以读促说”教学策略研究》(编号:Zc2021057)研究成果。
基于目前初中英语学生听说能力和成绩较差及听说教学策略较为单一和低效的现状,以沪教版英语八年级上册Unit 6 The Trojan Horse读说课教学为例,通过"以读促说"的教学实践,探究提升学生英语听说能力的有效教学策略,并提出有效的阅读是...
关键词：以读促说 口语输出活动 英语听说成绩 
依托"英语趣配音"提高高中学生英语听说能力
《课程教育研究》2022年第11期82-84,共3页林婉珍 
2021年泉州市基础教育教学改革专项课题《英语趣配音辅助高中英语教学的策略研究》研究成果(课题编号:JG1451-053)。
英语趣配音是一款专门提高学生英语听说能力的新开发软件,软件中可以通过为英语电视或者电影进行配音和表演,配音后可以自己播放从而提高学生的英语听说能力,在看电视的过程中进行听力训练,在配音的过程中进行口语训练,针对于我国现阶...
关键词：英语趣配音 高中学生 英语听说能力 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部