团结协作意识

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过河搭桥
《解放军生活》2025年第1期85-85,共1页杨振浩(整理) 
一、游戏目的通过游戏,营造良好合作氛围,增进战友感情,培养官兵团结协作意识,提升团队的凝聚力、向心力。二、活动要求1.人员:20人以上,且为偶数,裁判1人。2.场地:操场或空旷的大场地。
关键词:合作氛围 向心力 团结协作意识 凝聚力 场地 
说相同做相反
《解放军生活》2024年第10期85-85,共1页杨振浩(整理) 
一、游戏目的通过游戏缓解官兵身心压力,锻炼官兵反应能力,提高团结协作意识,增进战友感情。二、活动要求人员:参赛人员20名以上,裁判1人。场地:操场或户外空旷地。时间:20分钟。三、活动步骤1.准备阶段参与者需要站成若干个横排,每排1...
关键词:参赛人员 空旷地 身心压力 团结协作意识 活动步骤 横排 参与者 锻炼 
运用合作学习方式 提高阅读活动质量
《小学阅读指南(低年级版)》2023年第3期50-52,共3页郭艳红 
小组合作学习是语文学习中普遍运用的有效学习模式,能够为课堂注入新的活力。合作学习有“生生合作”与“师生合作”两种模式。其中,“生生合作”模式能强化学生的团结协作意识,使同学之间建立良好的合作关系。“师生合作”模式在一定...
关键词:师生共同探讨 师生合作 合作学习模式 生生合作 合作学习方式 小组合作学习 教学活动 团结协作意识 
齐头并进
《解放军生活》2022年第12期85-85,共1页隋子扬(整理) 邓伟华(整理) 
一、游戏目的:通过游戏培养官兵默契度,有效增强官兵之间团结协作意识。二、活动要求:人员:每组2人,分为若干组,裁判2人。场地:室外训练场或空广地。时间:约20分钟。道具:纱巾若干条,气球、鲜花、不倒翁等障碍物若干。
关键词:不倒翁 团结协作意识 齐头并进 室外训练场 障碍物 游戏目的 
小学美术中小学生创意手工制作教学探索
《新一代(理论版)》2022年第19期281-282,285,共3页金佳竹 
在小学阶段的美术教学中,中小学生创意手工制作教学占有重要地位,既能够起到美育作用,又能够锻炼学生实践动手能力,培养创新意识。所以,教师在实践教学期间,需要综合考虑学生特点和课程内容、教育目标等内容,优化调整教学内容,提高学生...
关键词:小学美术 创意手工制作教学 团结协作意识 创新思维能力 
浅谈初中英语阅读理解教学合作教学模式
《中学生英语》2021年第4期41-41,共1页孙琦 
英语阅读在英语教学过程中是一个十分重要的环节,提高初中生的英语阅读能力是教师在教学中要重点关注的问题,这就要求教师要打破重重阻碍在本质上提高学生的英语阅读的能力。而合作教学模式对于培养学生的阅读能力具有十分重要的促进作...
关键词:合作教学模式 促进作用 阅读理解能力 英语阅读 学生的综合素质 初中英语阅读理解 团结协作意识 学生的阅读 
五下第三单元:综合性学习
《作文新天地(小学版)》2020年第3期38-39,共2页盛端 杨丽佳 
本单元是综合性学习,也可以称为研究性学习,这是一种较为新颖的学习方式。研究性学习活动不仅有助于我们提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,促进我们的知识向能力转化,激发我们的创造潜能,而且有助于培养我们的科学精神和团结协...
关键词:研究性学习活动 综合性学习 团结协作意识 创造潜能 提高认识 单元 
在自主游戏中促进幼儿个性发展
《山西教育(教学版)》2019年第9期78-78,共1页任远 
自主游戏的设立,实现了放与导的有效结合,对幼儿自主探究与个性潜能发挥有着积极促进作用。但自主游戏的开展,必须是在幼儿已有经验基础上的。创设安全游戏环境,让幼儿根据喜好自主选择游戏,使其在实践中学习与情感体验,从而激发幼儿创...
关键词:幼儿创造力 自主游戏 个性发展 团结协作意识 幼儿全面发展 主观能动性 自主探究 经验基础 
小学数学教学中培养学生合作能力的思考与实践
《中学课程辅导(教师教育)》2019年第5期24-24,共1页李军太 
在现代数学教学中,可以说小组合作学习处于“精髓”位置。在新课改的要求下,合作、自主和探究式教学方法在小学数学活动中得到了广泛关注。数学这一学科的抽象性较强,且小学生主要表现为形象思维,因此在学习数学知识的过程中面对的困难...
关键词:小学数学 小学合作学习 学习目标 团结协作意识 
浅析通过中职体育教学培养学生团队合作精神的探究
《信息周刊》2019年第12期0253-0253,共1页董霞 
在素质教育逐步普及的进程中,社会对专业性人员的要求也越来越高,不光要求其含有丰富的专业基础知识以及专业素养,还需要具有较强的道德素养和团结协作能力。所以在我国的中职体育教学中,体育老师要着重培育学生的团结协作能力以及合作...
关键词:中职体育教学 培育 团结协作意识 措施 
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