农村初中历史

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“双减”政策下农村初中历史作业优化设计思考
《课堂内外（高中版）》2024年第34期107-109,共3页韩改英 
作业是教育教学的重要组成部分,也是帮助学生巩固课堂知识、促进全面发展的重要载体。历史是一门文化底蕴浓厚、学科特色较强的学科,课后作业作为初中历史教学的重要环节,不仅是巩固课堂教学成果的重要手段,还是拓展学生学科思维、强化...
关键词：初中历史 作业设计 历史学习观 
信息技术背景下农村初中历史信息化教学策略探究
《教育信息化论坛》2024年第10期48-50,共3页苏素红 
随着信息技术的不断进步,我国教育行业迎来了前所未有的改革。在此背景下,信息化教学成为提升教育质量、推动教育现代化的重要手段。然而,在农村地区,教育发展稍显落后,农村初中历史信息化教学中仍存在信息技术设备落后、信息化教学资...
关键词：信息技术 信息化教学 初中历史 
“双减”背景下农村初中历史课堂教学的策略研究
《智慧少年》2024年第15期0076-0078,共3页鲁述铭 
“双减”政策的提出标志着我国素质教育工作迈入新时代,减轻学生的学习负担已然成为新阶段的教育要求。历史学科作为初中教育体系中的辅助学科,农村地区的教育特点也会影响实践教学活动的效果,教师应当寻求更优化的策略,才能实现教学实...
关键词：“双减”政策 初中历史 农村地区 课堂教学 
农村初中历史课堂分层教学的策略分析
《课堂内外（高中版）》2024年第6期116-118,共3页黄淑莉 
随着教育事业的不断发展,社会对农村初中历史课堂教学提出了越来越高的要求。分层教学作为一种常用的教学方式,可以应用到各个教育阶段,对各个层次的学生进行教学。教师在历史课堂上应用分层教学模式,不仅可以提升各个层次学生的学习能...
关键词：初中历史 分层教学 农村初中 
小组合作学习在农村初中历史教学中的应用研究
《中学历史教学参考》2024年第2期64-67,共4页李雅玲 
小组合作学习就是学生在异质小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体的表现作为奖励依据的教学理论与策略体系[1]。将小组合作学习应用于历史课堂教学之中,有利于打破人们对传统历史课堂沉闷枯燥乏味的刻板印象,焕发历史课堂新...
关键词：历史课堂 教学资源 异质小组 历史核心素养 小组合作学习 刻板印象 奖励依据 教学中的应用 
农村初中历史教学中学生家国情怀的培养与实践运用
《精品生活》2023年第21期0081-0083,共3页梁泳 
在农村初中历史教学中,培养学生的家国情怀是一项至关重要的任务。这需要采用多样化的教育策略和活动,以激发学生对国家的热爱、对历史文化的珍视,以及对社会的责任感。为实现这一目标,教育者可以通过合理选择与设计教材与资源、运用启...
关键词：农村初中历史 家国情怀 历史教学 
口述史料赋能农村初中历史教学提质增效
《学苑教育》2023年第28期67-69,共3页王伟 
口述史料对农村初中历史学科教学具有积极作用,教师在课堂教学中融入口述史料能有效促进学生学科素养和综合能力的提升。教师应秉承严格筛选鉴别史料真伪、恰当结合乡土文化资源等原则,通过引入口述史料培养学生家国情怀、开展口述史料...
关键词：口述史料 历史教学 提质增效 
以信息技术为基础的农村初中历史教学策略研究
《中华活页文选（教师）》2023年第2期99-101,共3页陈学星 
随着电子信息技术和人工智能的发展,我国在2012年提出要实现教育信息化和教育资源共享,促进信息技术与教学深度融合的主张。2019年提出打造智能校园,实现学校教育规模化与个性化有机结合。因此为实现教育信息化和智能化献计献策成为当...
关键词：教育信息化 电子书包 科研课题 教学设备 历史课堂 信息技术 当代历史 智能校园 
新时期农村初中历史教学面临的挑战与应对策略探究
《中学政史地（教学指导）》2022年第7期34-35,共2页李平轩 
新课改要求教师在教学中建立与社会发展相适应,与学生发展相匹配的教育方法、模式和理念,改变传统的教育方式。可是有些教师在教学中缺乏创新,缺乏指导,导致无法取得理想的教育效果,这也是目前农村初中历史教学中普遍存在的问题。一、...
关键词：教学心态 农村初中历史教学 理想的教育 挑战与应对策略 中考 新课改要求 缺乏创新 事倍功半 
信息技术2.0在农村初中历史课堂教学应用中的问题及方法
《大众文摘》2022年第27期97-98,共2页高巍莉 
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题《城乡一体化办学中的初中史地学科教学实践探究》(课题立项号:BY[2022]G347)。
在现阶段的教育工作中,信息化教学已经成为不可逆转的发展趋势,为教师开展教学工作提供必要的技术支持,以此推动高效课堂的构建。在初中历史教学中应用信息技术可以将文字信息以动态的方式呈现,调动学生的多种感官,激发学生兴趣的同时...
关键词：信息技术 农村 初中历史 
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