气体压强

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基于真实情境的初中气体压强专题复习课的教学实践与思考——以“解密手持礼花筒的原理” 一课为例
《化学教与学》2024年第24期72-74,81,共4页任雪影 
本文基于手持礼花筒的真实情境,设计了“明原理”“释原因”“会应用”三个教学环节,开展初中气体压强专题的复习课。通过解密手持礼花筒的原理,本课例复习了影响密闭装置压强变化的因素,对教材上受压强影响的实验现象或实验操作顺序进...
关键词：压强专题复习 真实情境 素养发展 
基于实验素养提升的误差分析与修正的实验教学探讨——以“利用DIS探究气体压强与体积的关系”教学为例被引量：1
《物理教学》2024年第11期29-32,39,共5页罗振国 王金钗 
2024年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“教育数字化转型背景下高中物理教学范式研究”(立项编号:KT24084)的研究成果。
探究包含猜想、证据、解释、交流四个要素,在实际的实验教学过程中,我们往往会侧重理解实验原理与数据采集等基本程序,容易忽视探究的解释与交流环节,特别是探究误差背后的深层次原因分析。文章主要以“利用DIS探究气体压强与体积的关...
关键词：探究 误差分析 DIS 教学策略 
基于“证据推理与模型认知”的实验教学——以“气体压强问题”为例
《中学化学教学参考》2024年第3期56-59,共4页孙愿 
气体压强问题是高中化学理论和实验教学的重点知识,在多年的高考实验题中均有考查,是学生失分较多、难把握的知识点.引导学生从课本问题出发,对各种常见的压强相关装置进行比较、分析、归纳和推理,抓住压强产生的本质特征,构建压强问题...
关键词：证据推理 模型认知 气体压强 教学设计 化学实验 
指向深度学习的化学主题式教学设计与实施——以应用“气体压强”的实验复习为例
《化学教与学》2024年第1期3-8,22,共7页武苗苗 
深度学习是培养学生核心素养的现实途径,主题式教学是发展高阶思维,促进深度学习的有效教学组织形式。文章围绕“气体压强”学习主题,创设情境,从生活到实验,引出主题;分析原理,从定性到定量,展开主题;实验应用,从评价到改进,深入主题;...
关键词：深度学习 主题式教学 初中化学实验 气体压强 
应用纹影成像突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例
《物理教学探讨》2023年第6期49-52,共4页张振辉 罗承汛 钟仪 皮飞鹏 
初中生处于具体思维向形象思维过渡的阶段,可视化作为培养学生形象思维的重要方法逐渐受到重视。针对目前“探究流体压强与流速的关系”实验中气体的流动难以直接观察的不足,创新性地采用纹影成像实现了气体流动现象的可视化,以期为实...
关键词：纹影成像 可视化 气体压强与流速的关系 
以模型建构统整初中化学实验教学的策略研究——以气体压强在初中化学实验复习教学中的应用为例
《中小学实验与装备》2023年第1期24-27,共4页刘永茂 李少坤 朱授宇 
气体压强问题分散在初中化学教材的实验之中,“碎片化”比较严重,给学生认识相关实验增加了难度。通过对气体压强相关知识进行重构与整合,并采用模型建构的方式开展教学,帮助学生厘清化学实验中气体压强问题的认识思路,构建此类问题的...
关键词：模型建构 气体压强 化学实验教学 
对一道竞赛题的三重思考
《中学物理教学参考》2022年第21期41-43,共3页梁吉清 蒋雪薇 
选择2016年上海市第三十届初中物理竞赛初赛第16题为研究对象,针对题目中存在的问题,如措辞不严谨、已知信息不全、选项所给答案不准确等问题,通过严谨时理论推导过程,指出题目飭错误所在,并改编题目以提升其科学性和严谨性。
关键词：物理竞赛 气体压强 教学反思 
技术优化高中化学教学例谈
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第2期10-11,共2页喻建军 李欢 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“中学化学实验校本选修课程的开发与实践研究”(课题批准号:XJK19BJC016)研究成果。
落实“双减”,课堂是关键,作业能辅助巩固知识、促进能力再提升,两者要综合考量、整体优化。为此,我们通过反复磨课,设计了信息技术支持下的“与气体压强有关的化学实验”(以下简称“压强”)课例,从教学和作业反馈来看,课堂效果良好,学...
关键词：高中化学 巩固知识 作业反馈 磨课 信息技术支持 整体优化 气体压强 化学实验 
指向衔接九年级化学的“气体的压强”补充实验教学被引量：1
《中学物理》2021年第24期37-39,共3页叶鸣扬 
在现行多版本八年级物理教材中,"气体压强"与温度、密度变化关系,或不作要求,或一带而过,然而却在九年级化学的学习中被频繁使用.针对这种学科间知识脱节现象,亟需教师探索一套用于补充教学的创新实验方案.
关键词：衔接 气体压强 实验教学 
自制多功能气体压强与流速关系演示仪被引量：1
《物理教学探讨》2021年第8期52-54,共3页彭钰嵋 邱文婷 李佳健 王笑君 李德安 
现有的气体压强与流速关系演示仪中,普遍存在实验现象缺乏趣味性、资源集成度低、拓展性不强等问题。为改进现有的不足,文章设计了多功能演示仪,收集有趣味性的实验素材,利用低成本材料集成了8个气体压强的实验,教师能根据不同的教学情...
关键词：气体压强与流速 低成本 集成 拓展性 物理教学 
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