情境创新

作品数：69被引量：63H指数：4
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基于案例情境创新家园共育机制
《文理导航》2024年第36期94-96,共3页周利利 
苏州市教育学会“十四五”教育科研规划课题一般课题“基于案例情境创新家园共育机制的实践研究”,课题编号:十四五Sjh0082。
面对法规政策的要求、共育现状的挑战及特殊幼儿教育需求与家长育儿观念误区,基于案例情境,创新新生入园家园共育机制,不仅顺应了时代对家庭教育与学校教育深度融合的呼唤,也是提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展的必然选择。通过搭...
关键词：案例情境 家园共育机制 新生入园 
挖掘“等量电荷”情境创新价值提高解决问题科学思维品质
《物理通报》2024年第8期119-122,共4页王小军 
以高考评价体系为指导,对2022年高考理综全国乙卷理综物理第19题从试题赏析,解题方法,情境拓展,教学启示等方面进行探讨,并针对性地提出教学启示,希望为物理教学实践提供参考素材.
关键词：等量电荷 情境 高考物理 高考评价体系 核心素养 
出行设计研究:从情境创新到机器行为设计——访谈湖南大学谭浩教授
《设计艺术研究》2024年第3期5-8,共4页王靓 谭浩 
在汽车“电动化、网联化、智能化、共享化”的大背景下,汽车设计正进行着革命性的突破,致力于构想和探索未来出行的全新情景,超越传统的框架,引领行业的未来发展。在此背景下,谭浩教授探讨了工业设计如何通过人工智能、行为科学等手段...
关键词：出行设计 行为设计 情境创新 汽车产业 
创新生活教学情境优化数学课堂被引量：2
《文理导航》2024年第17期37-39,共3页黄婷婷 
在素质教育培养过程中,数学一直是学生学习的重难点,因为数学学科的难度较大,对学生的要求较高,严重影响学生学习能力和思维能力的全面发展。小学数学教师在教学中要积极融入生活化理念,以学生熟悉的事物创设合适的学习情境,进而激发学...
关键词：小学数学 生活化教学 情境创新 素质教育 优化 
数学核心素养导向的教学情境创新与数学问题发掘的研究
《数理化解题研究》2024年第18期40-42,共3页石玮 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于数学学科核心素养理念的教学情境创设与数学问题提出的案例研究”(课题立项号:GS[2023]GHB1473)。
数学核心素养导向的教学情境创新与数学问题发掘是数学教育中的重要研究课题.这两者不仅相互关联,更是提升学生数学核心素养的关键.本文旨在深入探讨其内在关系,并为教师提供实用的策略和方法,为教学实践提供指导.研究显示,通过精心创...
关键词：数学核心素养 教学情境创新 数学问题发掘 研究 
小学数学课堂跨学科情境创新教学方法策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0115-0118,共4页于海燕 
小学数学教育是培养学生数理思维和解决问题能力的关键阶段。传统的数学教学往往局限于书本知识的传授,缺乏对数学概念与实际生活、其他学科的联系性的深入挖掘。然而,跨学科教学方法作为一种教学创新方式,融合了不同学科知识,为学生提...
关键词：小学数学 跨学科 情境创新 
外心创设,基底应用——一道向量题的探究
《高中数理化》2023年第21期21-22,共2页朱小坤 
以三角形外心为背景的平面向量数量积问题巧妙地融合了平面几何中的三角形与圆这两个基本图形,同时隐含着对应的垂直关系,情境创新,应用性强,是平面向量与解三角形问题中热度较高的一类题型,备受各方关注.本文从不同切入点对一道题进行...
关键词：基本图形 垂直关系 解三角形 平面向量 平面几何 情境创新 展示思维过程 向量题 
融合创新的元素推断题
《高中数理化》2023年第16期55-56,共2页杭玉美 
元素推断题是高考的必考题型,高考中往往以关键信息为突破口推断元素,考查元素周期表及元素周期律的应用,融合元素及化合物的性质、微粒之间的作用力等相关的核心知识.近几年的高考试题中,元素推断题出现了元素推断与热重曲线、物质结...
关键词：核心知识 融合创新 元素周期律 元素周期表 热重曲线 高考试题 命题特点 情境创新 
闭合电路动态分析
《中学物理教学参考》2023年第4期68-70,共3页袁青林 
针对"闭合电路动态分析"专题复习,从常规纯电阻问题,含容及二极管等多元件闭合电路问题,"等效电源"与"等效电阻"问题,创新恒流源问题等四个方面出发,以具体典例为例展开分析,给出备考建议,以有效提高备考效益.
关键词：闭合电路 动态分析 物理建模 情境创新 
核心素养视角下小学数学课堂情境创设优化策略研究被引量：2
《教师》2023年第2期48-50,共3页曾菁云 
文章对核心素养视角下的小学数学课堂情境创设情况展开论述,首先阐明了核心素养的内涵与情境创设的概念;其次分析了核心素养视角下创设小学数学课堂情境的意义,研究了现阶段小学数学课堂情境创设过程中存在的问题;最后提出优化策略。希...
关键词：核心素养 小学数学 情境创新 
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