中学地理课堂

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“三问三进”深度学习模式促进中学地理课堂革新——以“气压带、风带的形成与分布”为例
《地理教学》2023年第20期47-49,共3页林爱民 
新课程理念重视培养学生的问题意识,本文以“气压带、风带的形成与分布”为例,阐释“三问三进”深度学习的课堂模式,推进中学地理课堂的教学革新。课例通过创设多样的学习情境,激发学生的探索欲望,引领学生依次开展自主独学、同伴互学...
关键词：新课程 问题意识 深度学习 三问三进 高中地理教学 气压带 风带 
中学地理课堂渗透“海洋意识”教育的内容及策略被引量：10
《地理教学》2020年第23期12-16,共5页金如委 仲小敏 
天津社会科学规划2018年度重点项目“新时代我国中学生海洋意识教育的研究”(项目编号:TJJX18-016)的阶段性研究成果。
在建设"海洋强国"形势下,国民"海洋意识"教育具有重要而深远的现实意义。中学地理课堂在"海洋意识"培养中发挥着主要的作用。本文以中学地理课程标准为依据,以海洋战略意识为核心,构建了"海洋意识"渗透视角下的中学地理海洋主题内容体系...
关键词：中学地理课堂 海洋意识 内容体系 教学策略 
中学地理课堂教学目标达成的内部机制研究
《地理教学》2018年第15期34-38,共5页刘学梅 李家清 
2016年度安徽省哲学社会科学规划青年项目(项目编号:AHSKQ2016D39)
从地理教学设计的角度看,影响地理教学目标达成的关键因素有地理教学目标、教学策略、教学评价。地理教学目标达成的内部机制是地理教学目标、教学策略、教学评价之间的适配。它包括地理教学策略与教学目标的适配、地理教学评价与教学...
关键词：地理教学目标达成 内部机制 适配 
中学地理课堂教学目标设计与表述被引量：5
《地理教学》2018年第12期23-26,54,共5页董姝娜 
课堂教学目标的科学设定是开展有效教学的核心.以地理课程标准为依据,探讨培养地理核心素养的课程教学,把地理科学独特的育人价值在课堂教学中体现与落实,需要从地理课堂教学目标的设计与表述入手.本文结合中学地理课堂教学,从育人实际...
关键词：中学地理课堂 教学目标 设计方法 表述形式 
论新课程背景下中学地理课堂教学的定位——基于地理学本体嬗变的分析被引量：1
《地理教学》2017年第21期4-7,61,共5页刘桂侠 王建力 
西南大学基本科研业务费专项资金项目“近代以来中国中学地理教材嬗变及其影响”(项目编号:XDJK2013C075)
中学地理课堂教学的定位直接影响着中学教师的教学决策,而中学地理课堂教学的定位,又受制于地理学的本体。为此,本文希望通过梳理地理学本体的嬗变,即地理本体由古代的注重区域描述,到近代的注重空间规律的探究,再到现代对人地关系的关...
关键词：中学地理 课堂教学 地理本体 教学定位 
中学地理课堂教学目标达成的现状审视被引量：9
《地理教学》2017年第7期4-7,12,共5页刘学梅 李家清 
安徽师范大学项目培育基金项目(2014xmpy08)资助
地理教学目标达成是地理有效教学的基石,是地理有效教学的永恒追求。通过课堂观察、文本分析、深度访谈和教学测验发现,初高中地理课堂教学目标达成喜忧参半。问题主要表现为地理知识与技能目标达成膨化、地理过程与方法目标达成浅化、...
关键词：地理教学目标达成 现状 问题 原因 
中学地理课堂中的优秀传统文化教育尝试被引量：5
《地理教学》2016年第13期33-34,共2页朱贵秋 谢晋秋 孔欢 
以立德树人为根本任务的教育改革,对中学地理课堂的传统文化教育提出了新的要求。基于《完善中华优秀传统文化纲要》核心内容,对人教版第一章第二节＂太阳对地球的影响＂一课,从三维目标的制定、教学过程的开展等环节进行了传统文化教...
关键词：中学地理课堂 传统文化 立德树人 
中学地理课堂教师语言反馈行为的分析和研究
《地理教学》2014年第14期8-11,7,共5页李佳星 
本研究对中学地理课堂教学中的教师和学生语言反馈行为进行分类、编码,并对19节中学地理优质课中的相关教学行为进行定量分析。研究发现,地理课堂教学在一定程度上体现了新课改的理念,教师努力改进课堂反馈的方式,在课堂上较为关注学生...
关键词：中学地理 语言反馈 行为分析 
让学生喜欢地理——中学地理课堂教学的现实追求被引量：1
《地理教学》2012年第20期49-51,共3页朱留明 
一、问题的提出 ＂学生的学习是永远不能被他人替代的,哪怕是最好的老师。所谓教学变革应该统整教的变革与学的变革,不能只变革教而不变革学,否则就不是完整的教学变革。如果教学变革没有聚焦和落实到学生的学上来,所有的努力都将付之...
关键词：地理课堂教学 学生 中学 地理教学 老师 
Google Earth在中学地理课堂教学中的应用研究——以“长江”为例被引量：5
《地理教学》2012年第14期46-48,共3页张雪松 钟小辉 李家清 郑昕 
湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“数字地球技术在中学地理教学中的应用研究”(项目编号:2011B604);湖北省教育厅教学研究项目(项目编号:2009076);华中师范大学教师教育理论创新与实践研究重大招标项目“教师教育课程创新与教学改革研究”(项目编号:985ZB0403)阶段性研究成果
GoogleEarth是一款虚拟地球的软件，以三维地球的形式把大量的卫星照片、航拍照片和三维图像组织在一起，实现从全新的角度来浏览地球，就象一个立体的地球仪，通过鼠标转动地球缩放视野，大到海陆山川的分布，小到城市街道上的汽车都...
关键词：地理课堂教学 长江 应用 中学 虚拟地球 卫星照片 搜索功能 三维地球 
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