中学语文教学研究

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初中语文教材中老舍作品语言的研究
《语文教学与研究》2024年第9期152-160,共9页徐蕴洋 
本文以老舍作品教学的实际情况和学生学习结果为依据,分析了初中教材中出现的老舍先生的叙事性作品和抒情性作品之间的不同呈现方式,分别指出了教学过程中存在的问题,并在此基础上提出了改进的方法,为广大中学语文教师提供优化策略,指...
关键词：老舍作品 语言分析 文学解读 中学语文教学研究 
《中学语文教学研究》课程阅读教学模式的探索
《课程教育研究》2024年第5期190-192,共3页崔爱华 
《中学语文教学研究》的阅读教学模式是一种全面而深入的教学理念,旨在通过深度阅读培养学生的语文素养、促进学科整合和跨学科思维,以及培养批判性思维和创新意识。因此,本文从提高学生语文素养、促进学科整合和跨学科思维,以及培养批...
关键词：中学语文教学研究 阅读教学 模式 路径 
系统论视阈下中学语文教学研究
《汉字文化》2024年第8期114-116,共3页刘晓羽 
随着教育改革的不断深化,语文教学已逐渐从传统的知识点传授转向注重学生能力培养的过程。系统论作为一种系统思维工具和方法论,在初中语文阅读教学中具有重要的应用价值。本文旨在探讨系统论在语文教学中的应用及其效果,以提供一种全...
关键词：系统论 语文教学 教学设计 教学过程 教学评价 
新课标引导下的中学语文课程改革路径——评《新课程背景下的中学语文教学研究》被引量：2
《语文建设》2024年第3期I0005-I0005,共1页杨建海 
新课标突出语文学科的核心素养培育,强调语文教学的价值导向,注重语文教学的过程性和开放性、多元化和个性化、创新性和实践性。在此背景下,中学语文教师如何进行有效的教学改革和实践?如何探索更适应的教学路径?北京工业大学出版社出...
关键词：中学语文教师 北京工业大学 新课程背景下 教学路径 语文教学 新课标 核心素养培育 价值导向 
虚怀若谷纳百川 到凌云处仍虚心
《学生天地（初中版）》2023年第11期53-55,共3页榛子 丁星 张达明 任万杰 
生活是一个大舞台,每个人都是主角。与人交往,我们要保持谦逊之姿,在礼让与宽容中彰显人生价值。低调不是低俗,而是有格局的处世态度;谦逊不是自我贬低,而是有远见的生命素养……吕叔湘向弟子请教。语言学家吕叔湘是《现代汉语词典》的...
关键词：处世态度 吕叔湘 人生价值 虚心 虚怀若谷 与人交往 中学语文教学研究 谦逊 
新课标视域下的中学语文教学研究——评《中学语文感悟式教学研究》被引量：2
《语文建设》2023年第17期I0001-I0001,共1页高德群 
新课标对中学语文教学提出新的目标和要求,强调培养学生的阅读能力、写作能力、思维能力、创新能力和审美能力,促进学生个性发展和综合素质提高。安徽省特级教师朱正茂著、安徽师范大学出版社出版的《中学语文感悟式教学研究》一书,以...
关键词：安徽师范大学 中学语文 综合素质提高 学生个性发展 新课标 感悟式教学 特级教师 思维能力 
风范自从谦和出
《演讲与口才》2023年第10期15-15,共1页益言 
吕叔湘先生是我国著名的语言学家,也是《现代汉语词典》的主编,称得上语言学界的泰斗。他在担任全国中学语文教学研究会会长期间,曾应邀参加一个语文教学经验交流会。因有事耽误了,等他赶到时大会发言已经开始,他便悄悄地挨着张志公先...
关键词：张志公先生 吕叔湘先生 中学语文教学研究 语文 教学经验交流会 《现代汉语词典》 语言学家 
优秀传统文化融入中学语文教学研究
《科研成果与传播》2023年第3期2393-2396,共4页曹长发 
中华传统文化源远流长,博大精深,从古代赓续至今。优秀传统文化一直传承至今的重要法宝,就是将其融入基础教育,通过教育的方式进行弘扬和延续,发挥其潜移默化深远持久的影响力。初中阶段学生的心智已逐渐打开,此时在课堂教学中融入优秀...
关键词：初中阶段 语文教学 传统文化 
“互联网+”背景下中学语文教学研究
《中华活页文选（高中版）》2022年第21期139-141,共3页姬德宗 
随着信息技术的快速发展,“互联网+”在各个领域都有所运用,无论是对人们的生活还是工作都有着很大的帮助。而在教育事业中“互联网+”为老师的教学内容提供了新的教学思路,从而使得老师在教学过程中能够更有效地将课本知识更加全面细...
关键词：“互联网+” 中学语文 教学研究 
吕叔湘向弟子请教
《做人与处世》2022年第20期25-25,共1页丁星 
知之为知之,不知为不知,是知也语言学家吕叔湘是《现代汉语词典》的主编,还曾担任全国中学语文教学研究会会长。有一次,吕叔湘应邀参加一个语文教学经验交流会,因有事耽误了,等他赶到时大会发言已经开始,他便悄悄地着他的弟子张志公坐...
关键词：教改实验 张志公 知之为知之 吕叔湘 发言者 特级教师 中学语文教学研究 三级训练 
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