雕塑课程

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基于数字技术的雕塑课程教学研究与实践
《天工》2025年第2期97-99,共3页张斌 
广西师范大学2023年度教育教学改革项目“基于数字技术的《雕塑》课程教学研究与实践”(项目编号:2023JGA25)的成果;2023年度广西高等教育教学改革工程项目“基于非遗传承的高校数字绘画教学实践研究”(项目编号:2023JGA139)的阶段性成果。
随着技术的不断发展,越来越多先进技术被应用于教育领域,数字技术便是其中之一。雕塑课程具有一定特殊性,对数字技术有着更高的要求与依赖性,若是能将数字技术有效应用于雕塑课程教学中,有利于培养学生的专业素养与能力。基于此,就数字...
关键词：数字技术 雕塑课程 课程教学 教学模式 教学评价 
雕塑课程中的陶瓷材料研究
《雕塑》2024年第6期74-75,共2页魏二强 
随着观念艺术的发展和学院教学研究的改革,材料的概念被重新定义,并在艺术创作和教学实践中不断发掘出新的意义。陶瓷作为一种重要的传统材料,因其直接的泥性体验、实践的高效性、空间构造和自由感性、实验性,应用在雕塑课程的材料研究...
关键词：陶瓷 材料 雕塑教学 造型艺术 实验性 
“装饰雕塑”课程思政教育教学研究
《雕塑》2024年第6期76-77,共2页徐辉 
陕西省文化和旅游厅2024年度非物质文化遗产课题“文化自信视域下陕西传统美术非遗资源融入高校‘大思政课’建设路径研究”(项目编号:WLFYKT-84);西安理工大学2023年课程思政校级精品示范课程建设项目“装饰雕塑”;西安理工大学2024年省级大学生创新创业训练计划项目“刘文西‘艺术为人民’创作思想传承与肖像雕塑创新实践研究”(项目编号:S202410700164)。
“装饰雕塑”课程思政教育教学研究以教育部2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合雕塑专业特点和课程教学内容实际,寓价值塑造于能力培养和知识传授之中,以此带动雕塑、美术学类专业课程思政建设工作全面推进,发挥...
关键词：审美与鉴赏 综合性与实践性 学科渗透 拓展性 
民间泥塑在中学“绘画·雕塑”课程教学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期021-024,共4页钟照坤 
随着素质时代的来临,人们对美育教育的重视程度不断提高。中学时期的"绘画·雕塑"课程设置是为了通过美术学习和创造发展学生的审美素养和创造力。而民间泥塑作为雕塑的一种,其是民间雕塑文化的代表。在多元化文化发展的时代背景下,传...
关键词：民间泥塑 中学 绘画·雕塑 课程教学 
基于数字赋能的雕塑课程教学改革研究
《美术教育研究》2024年第22期167-169,共3页何思雨 
在雕塑课程中,数字技术能够丰富教学内容,提高教学效率,更好地培养学生的创新能力与实践能力,促进雕塑艺术的发展。在教学中,教师应结合DBL(基于设计的学习)模式,应用数字技术,从教学内容创新、跨学科应用、评价机制构建等方面改革雕塑...
关键词：数字赋能 雕塑课程 
师范院校美术学专业雕塑课程教学改革探索
《文艺生活（艺术中国）》2024年第9期137-139,共3页丁凯 
在国内,对比美术学院雕塑系与师范院校美术学雕塑课程,两者培养目标不同,课程教学差距非常大。师范院校美术学专业雕塑课程课时有限,教学内容如何块择,这是一个非常重要的教学问题。各个师范院校的地域和资源不同、师资不同,对于人才的...
关键词：师范院校 美术学专业 立体造型 雕塑系 美术学院 雕塑专业 专业定位 教学内容 
AI技术在数字雕塑课程教学中的辅助与应用研究
《天工》2024年第27期69-71,共3页王中乐 
西安美术学院2024年度校级教育教学项目“《数字雕塑》课程建设项目”(项目编号:2024KC001)。
目前我国艺术院校的数字雕塑课程依旧处于起步阶段,这为雕塑课程改革提供了多元化的选择空间,同样也为雕塑创作提供了更多机遇。数字雕塑课程现已成为雕塑专业中的前瞻性内容,如何创新数字雕塑课程教学模式,促进新兴数字技术在艺术类教...
关键词：AI技术 数字雕塑课程 应用策略 
浅谈人工智能在装饰雕塑课程中的运用与规范
《艺术市场》2024年第8期79-81,共3页姚放 
随着AI技术和工具的普及,艺术创作和教学领域迎来了前所未有的变革。故而,本文深入探讨了生成式人工智能(AI)在装饰雕塑课程中的运用及其对传统艺术教学方法的影响。首先,概述了装饰雕塑课程的现状,进而详细介绍了数字雕刻和人工智能如...
关键词：人工智能 装饰雕塑 艺术与科技融合 
数字化技术支持下的高中美术雕塑课程教学模式探究被引量：1
《艺术教育》2024年第7期196-199,共4页杨海峰 温清琳 
深圳市罗湖区“十四五”规划2023年度教师小课题,课题名称“数字化赋能的高中美术雕塑课程开发与实践研究”。
文章通过梳理数字化技术在高中美术雕塑课程教学中的应用现状,以及3D打印技术、虚拟现实技术和计算机辅助技术等的应用情况,分析了数字化技术支持下的高中美术雕塑课程教学模式构建和实施困境,并提出了相应的改进措施和建议,以期为数字...
关键词：数字化技术 高中美术 雕塑 教学 
基于产学协同的“陶瓷礼品雕塑”课程教学设计与策略
《江苏陶瓷》2024年第2期19-21,共3页陈泽词 
“陶瓷礼品雕塑”课程的设置具有很强的必要性,是产业发展的人才需求、雕塑专业实践性教育改革的需要,也是陶瓷设计专业创新创业人才培养的现实要求。基于产学协同,“陶瓷礼品雕塑”课程教学应采用理论结合实际的教学内容,建设产学协同...
关键词：陶瓷礼品雕塑 产学协同 课程 
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